六年级语文优质教案（一夜工作）

六年级语文优质教案 主讲人潜力小学：曹国顺教学内容： 一夜的工作教学目标： 1、学会4个生字，能正确地读写课文中的新词。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵最后两个自然段。 3、理解课文内容，从周总理辛勤工作的精神和简朴的生活作风中感受到周总理的伟大人格。 4、领悟课文用朴实无华的文字，生活中的小事表现人物高尚品质的方法。教学重难点：了解总理一夜工作的情景，体会总理工作的劳苦、生活简朴。教 具：教学挂图、小黑板教 法：自主探究指导课 时：2课时教学过程： 第一课时目 的：初步接触课文，理解课文的大意。重 难 点：了解课文的大意。步 骤：一、 板书课题，释题。二、 引导学生初读课文。1、 读课文，自学生字词，讨论课文的主要内容，弄清课文叙述的顺序。2、 学生自学，边读边想边画，教师巡视，个别辅导。3、 检查自学的情况。（1）“咨”是平舌音，“刘”与“浏”要区分开。（2）理解课文的词语。 （3）课文额叙述顺序：见总理看见总理一夜的工作回来路上的感受。三、 学习第一部分。1、 说说这一部分主要写了什么，交代“为何要加引号？2、 学生自学，教师个别辅导，检查交流情况。3、 教师小结：这一部分有两句，交代了人物（周总理和“我“）。 时间：第一次“文代”大会之后。起因：我把整理的稿纸送给总理审阅。四、 课堂练习。1、 读写生字新词。2、 有感情地朗读课文。第二课时目 的：完成课文，总结全文。重 难 点：写出自己的感受。步 骤：一、 回顾上节课的学习过程，明确本课的学习任务。二、 学习第二部分。1、 学生自学，教师个别辅导。2、 检查交流学习情况。第2自然段写作者来到总理的办公室看到的情况。（1层）第34自然段写“我”陪总理审阅稿子的情况。第5自然段写总理早晨的生活情况。第3层写总理整夜的工作情况。作者的两点感受：1、 工作非常辛苦。2、生活极其简朴。作者正是从这两个方面的具体事例来赞扬周总理的崇高的品质。（1） 反映总理工作的事例。“写字台上有一尺来高的一叠文件”“一尺来高”表明文件之多，短短的一个夜晚，要批阅这么多的文件，说明总理工作十分繁重、紧张，工作量大。“他一句一句地审阅、一边看一边思索”这里写了周总理严肃认真，一丝不苟的审稿的情形。（一夜工作多么辛苦。）“喝了一会儿茶，听见公鸡喔喔的叫了。下午还要参加活动。“鸡叫了”说明天亮了，工作整整一夜，工作时间多么长啊！天才亮，下午又要参加活动，可见总理工作非常辛苦。2、 同学们在书上找出反映周总理生活简朴的事例。三、 学习第三部分。1、 学习这一部分，带着课后的问题4互相讨论，回答问题，教师巡视，个别辅导。2、 教师小结。 这一段写了作者在回家的路上的感受和激动心情。“在回家的路上、他是多么劳苦，多么简朴”总理孜孜不倦工作精神，简朴的生活深深印在我的脑海里，这是我不断想着的原因。“他是多么劳苦，多么简朴”点明文章的中心。3、 充分理解“一夜”与“每个夜晚”的关系。四、 课堂练习。1、 有感情地朗读课文，背诵最后两个自然段。2、 把学习课文的体会写下来。 板书 13