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文档简介

教学步骤：Step1 用PPT展示班上几位同学和老师的照片。give a topic: please describe one of your friends. you can describe his looks, his likes and dislikes, and so on.Step21.Show PPT (some pictures like some famous stars) ,then ask “what is he/she like?”Ss: he is tall. she is thin. he has short hair. and so on.2.再根据图片的提问，从而导入生词。如：he is calm. he is wild. Bai Yansong is serious. Zhao Benshan is funny. they are outgoing.3.match each word with the opposite(1a)Step3要学生观察并模仿。展示一些明星的照片进行比较，并描述。1.Show PPT.say: -Jordan is tall.YaoMing is taller.YaoMing istaller than Jordan.2.Show PPT.say : Tysoniswild.Micheal Jackson is wilder.Micheal Jacksoniswilderthan Tyson.3.Show PPTsay: Cheng long is outgoing.Li Yongismoreoutgoing.Li Yong is more outgoing than Cheng Long.根据图片和例子启发学生思考。归纳总结形容词比较级的构成及用法Step4通过观察图片理解画意，口头练习熟悉话题语言。1.Listen and number the pairs of twins1-3 in the picture.(1b)2.then listen and write (2a,2b)3.PPT. ask students to do pairwork (2c)4.guessing: describe one of your classmates, then let other students guess who he/she is?5.Look and read. make more sentences .Step5Summary and Homework1.Gr
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