初中语文轻松的早晨第六周第一天拓展阅读晨读.doc

第六周 第一天一、第一阵清风诗词古韵【阅读提示】唐太宗李世民我们都知道，作为诗人的李世民你知道吗？见过他的诗歌吗？秋天来了，都有哪些事物引起了这位皇帝诗人的关注？找出来，为你写秋天提供素材。全篇以写景为主，前六句都是的；最后两句抒情，属于秋天里平常儒生的共同心态。记住那些初秋的景物吧。用时5分钟。初秋夜坐唐李世民斜廊连绮阁，初月照宵帏。塞冷鸿飞疾，园秋蝉噪迟。露结林疏叶，寒轻菊吐滋。愁心逢此节，长叹独含悲。诗意：初秋的新月照着廊阁的帷幕，北方天冷了，鸿雁急速南飞，近处园子里，蝉声迟缓低沉。清露凝结在稀疏的树叶上，菊花在轻微的寒气里尽情开放。忧愁的人碰到这个时节，只能独自长叹悲哀。二、第一声鸟语字词正音掌握一个成语塞翁失马 （注意“塞”不要写错，4分钟）拼音：si wng sh m 解释： 指的是好事和坏事在一定条件下可以互相转换。 示例： 它对世界文明造成的影响是巨大的，只能说“塞翁失马，焉知祸福” 自己造一个句子塞翁失马：三、第一缕花香美文园地【阅读提示】母与子，永远也不会隔断的亲情。习作者没有从世俗着笔，而是把思想的野马驰骋开来，运用比喻手法和象征意义，把大陆与香港、台湾写得母子情深。“透过历史的窗户”，巧妙导入，百余年前的故事，背景凄惨，似真似幻；“一颗快要枯死的树”以及小鸟和鸟妈妈的故事，想象奇特，形象贴切。情感一定要饱满，读到“妈，我想回家，回家”时，一定要补那份期盼与渴望表达出来。适宜于诵读、演讲，不妨给全班同学朗读一遍。用时10分钟。母与子亲情，一个永恒的主题。正是这血浓于水的亲情，陪伴着我们走过每一个难忘的日子，谱写着我们多彩的人生。 透过那扇历史的窗户，我窥视，我看到了亲情，看到了那一幕幕关于过去、现在和未来的故事。 百余年前，雷雨交加，倾盆大雨，肆虐的狂风扑向载着孩子的小船，孩子和岸上的母亲撕心裂肺地哭喊，却无济于事，就这样骨肉分离了，而风在呼啸，它冷笑着看着这一幕，嘲笑瘦弱的母亲不能改变骨肉离散的命运。我不仅看到了这幕百年的悲剧，窗户的那端，我又看到骨肉分离日子里天各一方的思念。斗转星移，岁月流逝，但相隔千里万里，也隔不断母子的思念。是啊，亲情又能被距离和时间冲淡！漫漫长夜里，渔船上点亮了盏盏渔灯，透过这微微的火光，儿子似乎看到了母亲含泪守望时瘦弱的身影。“母亲”，我伟大的母亲，我一定要回到您的身边！“希望”让儿子坚信黑暗终有一天会被光明的太阳驱散，终于在一个风和日丽的早晨，小渔船驶入了生养他的港湾，母子泣涕涟涟，激动万分，此时历史的窗户静静地看着，它感到骄傲，为那母亲，也为儿子。它铭记着那一刻的喜悦和泪水。 然而我发现母亲在这份喜悦下还藏着一丝的抑郁。原来母亲还有一个儿子，他的名字叫台湾，台湾与母亲虽只是一峡之隔，但仍没能投入母亲的怀抱。他的眼睛里写満了无奈。历史的窗户旁一棵快要枯死的树上，一只翅膀受伤的小鸟哭喊着：“妈，我想回家，回家”小鸟的哭喊使听到的万物心痛。啊，我看到了，受伤的小鸟的妈妈飞来救它的孩子，小鸟妈妈为找小鸟已经飞得很累了，但此刻她没有停歇，而是忙着为小鸟治伤，为小鸟觅来食物。终于小鸟的伤痊愈了，同母亲在空中一起飞翔，再看看周围：老枯树在雨水的滋润下又抽出了新芽。 风清，云静，天蓝，草绿。因为亲情在，世界变得精彩；因为亲情在，母与子必将团聚。1. 你怎么理解“透过那扇历史的窗户”？2.根据文意，说说文章以“母与子”为题的好处。四、第一滴甘露文言源泉【阅读提示】 世间万物都是在不断的变化中的，有时候好事和坏事都可以相互转换。当然了，那是“有时候”，可不能认为所有的事情都是那样哟。12分钟。塞翁失马 近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。（选自淮南子人间训）参考答案：美文园地1. 这是一个比喻句，把回忆过去的事实比作透过窗口看到的事情，给人身临其境的感觉。2. 用“母与子”来比喻大陆与台湾，形象生动，更能体现血肉相连的亲情。“母与子”更能拉近与读者的距离，便于引起情感共鸣。更能明确主旨：“母与子”的分离让人心痛，母子团聚将是历史的必然。文言源泉译文：在靠近长城一带的人中有一个精通术数的人，他们家的马无缘无故跑到了胡人的驻地。邻居们都为此来安慰他。那个老人说：“这怎么就不是一件好事呢？”经过了几个月，他的马带领着胡人的骏马回来了。邻居们都前来祝贺他。那个老人说：“这怎么就不是一件坏事呢？”他家中有很多良马，他的儿子喜欢骑马，结果从马上摔下来摔断了大腿。人们都前来安慰他。那个老人说：“这怎么就不是一件好事呢？”经过了一年，胡人大举入侵长城一带，壮年男