2011汽车电器与电控设计课程设计.doc

汽车设计课程设计（汽车电器与电控部分）I 课程设计的目的和要求一、汽车电器与电控课程设计的目的汽车电器与电控课程设计是建立在已学的模拟电子技术、数字电子技术课程和汽车电器与电控系统课程以后，综合运用这三门课程所学的理论知识，实际进行一次课题的设计，其目的有以下几个方面：1 通过对汽车电子技术综合运用，使理论知识相互融泄贯通，在认识上产生一个飞跃。课程设计和平时作业题是有区别的，作业题是为了加深对课堂所讲知识的理解，它内容较窄、训练第一，且是经过抽象加工后给出的理想化的条件，因而有唯一答案，而课程设计是运用所学汽车电器与电控基本知识完成具体功能电路装置，它涉及的知识面广，需要综合运用所学的知识，通过调查研究，查寻资料、方案比较及设计、计算等环节，才能得到一个较理想的设计方案，更重要的是，它不光是停留在理论设计和书面答案上，而要做出符合设计要求的实际电路。2初步掌握一般汽车电器与电控系统设计的方法，使学生得到一些工程设计的初步训练，并为以后的毕业设计奠定良好基础。3培养同学自学能力，独立分析问题、解决问题的能力。对设计中遇到的问题，通过独立思考、查找工具书、参考文献、寻求正确答案；对实验中碰到的一些问题，能通过观察、分析、判断、改正、再分析等基本方法去解决。4通过实习这一教学环节，树立严肃认真，文明仔细，实事求是的科学作用，树立生产观点，经济观点和全局观点。二、课程设计要求1要独立完成设计任务，通过实习，锻炼自己综合运用所学知识的能力，并初步掌握汽车电器设计的方法和步骤，而不是照抄照搬，寻找现成的设计方案。2学会查阅资料和手册，学会选用各种电子元器件。3掌握常用的电子仪器仪表使用，如直流稳压电源、直流电压、电流表、信号源、示波器等。4能够写出完整的课程设计说明书。5. 绘制设计的电路原理图（1张1号图纸）。II 汽车电器与电控课程设计的步骤与安排一、汽车电器与电控课程设计的步骤(一)方案设计1拟定系统方案框图根据设计题目要求画出系统框图中每框的名称、信号的流向，各框图间的接口。2方案的分析和比较所拟的方案可以有多种，因此要对这些方案进行分析和比较。比较方案的标准有三：一是技术指标的比较，哪一种方案完成的技术指标最完善的；二是电路简易的比较，哪一种方案在完成技术指标的条件下，最简单、容易实现；三是经济指标的比较，在完成上指标的情况下，选择价格低廉的方案。经过比较后确定一个最佳方案。(二)单元电路的设计和计算对每一个功能框图进行设计和计算；1选择电路的结构和型式；2组成电路的中心元件的选择；3电路元件的计算、选择如电阻元件、计算出电容的容量，然后根据标称值选定电容的容量和耐压。4核算所设计的电路是否满足要求。5画出单元电路的原理电路图。(三)总体设计画出完整的电气原理图(四)设计说明书设计说明书，包括对设计中中产生的各种图表和资料进行汇总，以及对设计过程的全面系统总结，把实践经验上升到理论的高度。总结报告中，通常应有以下内容：(1)设计任务和技术指标；(2)对各种设计方案的论证和电路工作原理的介绍；(3)各单元电路的设计和元件参数的计算；(4)电路原理图和接线图，并列出元件名细表；(5)说明本设计的特点和存在的问题，提出改进设计的意见；(6)本次课程设计的收获和体会。(7)主要参考文献。二、时间安排汽车电器与电控课程设计时间安排为一周1布置任务(约占总学时10%)由教师给学生布置设计任务，提出具体要求。2设计(约占总学时50%)学生根据设计要求，查找各种必要的资料，进行方案选择，设计出各单元电路、整体电路、计算和选择元件。3安装调试 (约占总学时20%)在实验室将所设计的电路安装、调试。（根据现有条件进行）4设计说明书的撰写(约占总学时20%)III 汽车电器与电控课程设计的选题（参考题目）序号题目备注学号1汽车充电系统电路的设计（内搭铁型）东风1092汽车，12V系列，调压精度14 0.5V1101班1号-3号2汽车充电系统电路的设计（外搭铁型）同上1101班4号-6号3汽车用无刷交流发电机结构设计1101班7号-9号4汽车前照灯自动变光系统电路的设计1101班10号-12号5汽车灯光控制电路的设计1101班13号-15号6汽车胎压监测控制电路的设计1101班16号-18号7汽车信号系统电路的设计1101班19号-21号8汽车报警控制电路的设计1101班22号-24号9汽车仪表及指示系统电路的设计1101班25号-27号10汽车感应雨刷及洗涤系统电路的设计1101班28号-29号11汽车电动辅助装置控制电路的设计.12汽车手动空调系统的设计.13汽车自动空调系统的设计.14汽车电子悬架控制电路的设计.15汽车动力转向控制系统的设计.16汽车充电系统电路的设计（柴油机）.17。18。19。20。21。说明：选题要符合本课程的教学要求，应注意选题内容的先进性、综合性，选题不应太简单，难度适中，并且有一定实用价值，不能照搬照抄。题目尽量不重复，内容上独立完成设计任务。IV 考核方法及成绩评定一、考核方法 1）选题的新颖性（5%） 在现有电路的基础上能提出新型电路设计方案，具有较好的实际应用前景。 2）工作态度（15%） 遵守设计时间，设计态度认真等。 3）工作能力（25%） 独立完成查阅资料、拟定设计方案、设计、绘图等工作，积