广东省湛江一中锦绣华景学校七年级数学上册《1.1.2正数和负数》课件 新人教版.ppt

正数与负数 2 复习 一 什么是正数 什么是负数 像 3 2 0 这样的数 即在以前学过的 以外的数前面加上负号 的数 叫做负数 negativenumber 像3 2 0 这样的数 即在以前学过的 以外的数 叫做正数 positivenumber 注 正数前面的 号可省略不写 但负数前面的 号不能省略 复习 对于两个具有相反意义的量 把哪一个规定为正 并不是固定不变的 不过在实际问题中 有些是习惯规定 如 向北 上升 增加 收入等规定为正 把它们的相反意义规定为负 二 正 负数的确定 复习 特别注意 既不是正数 也不是负数 零的意义 过去表示 没有 在学习了具有相反意义的量以后 零的意义还有丰富的内容 如在温度计上 不是表示没有温度 而是表示冰点 这是一个完全确定的温度 可以看出零是一切正数和负数之间的界线 是唯一的中性数 复习 1 在 2 2 5 0 0 35 11 13 中 正数是 负数是 2 如果运出货物3 6吨记作 3 6吨 那么运进4 2吨记作 三 填空 2 5 11 2 0 35 13 4 2吨或4 2吨 小组合作讨论研究问题 例 1 一个月内 小明体重增加2kg 小华体重减少1kg 小强体重无变化 写出他们这个月的体重增长值 2 2001年下列国家的商品进出口总额比上年的变化情况是 美国减少6 4 德国增长1 3 法国减少2 4 英国减少3 5 意大利增长0 2 中国增长7 5 解 1 这个月小明体重增长2kg 小华体重增长 1kg 小强体重增长0kg 写出他们这个月的体重增长值 2 六个国家2001年商品进出口总额的增长率 美国 6 4 德国1 3 法国 2 4 英国 3 5 意大利0 2 中国7 5 思考 负 与 正 相对 增长 1 就是减少1 增长 6 4 是什么意思呢 什么情况下增长率是0 归纳在同一个问题中 分别用正数与负数表示的量具有 的意义 相反 解 增长 6 4 是表示减少6 4 增长率是0 是表示没有增长 2 说明下面这些话的意义 温度上升 3 温度下降 3 收入 4 25元 支出 4 2元 3 小明这次数学考试成绩下降 20分 这句话的意思是什么 解 升3 降3 赢利4 25元 赢利4 2元 解 考试成绩上升20分 1 课本p6练习p7习题1 14 5 6 7 8 小组合作练一练 互测活动 每个小组的第一位同学对他的数量的意义作一规定 然后后面同学根据这一规定回答自己的数的含义 比一比哪个同学回答得既正确又新颖 注意不能重复 向东走 5m 6m 0m表示的实际意义是什么呢 某水泥厂计划每月生产水泥1000t 一月份实际生产了950t 二月份实际生产了1000t 三月份实际生产了1100t 用正数和负数表示每月超额完成计划的吨数各是多少 解 向东走 5m 实际表示的是向东走5m 向东走 6m 实际表示的是向西走6m 向东走0m 实际表示的是没动 一月份 二月份 三月份超额完成计划的吨数分别为 50t 0t 100t 独自完成测一测 小结 在同一问题中 分别用正数与负数表示具有相反意义的两个量 注意 必须是在同一个问题中 例如 上升80米和支出90元就不是同一问题中的具有相反意义的两个量 就不能用正 负数来表示 课外作业 1 发挥想象 谈谈你眼中的 正数和负数 200字左右为宜 2 阅读p8的 用正负