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文档简介
2020年五年级语文下册第三次月考卷及答案说明:本套试卷精心编写了各考点和重要知识点,测试面广,难易兼备,仅供参考。全套试卷共八卷。目录:2020年五年级语文下册第三次月考卷及答案(一)2020年五年级语文下册第三次月考复习卷及答案(二)2020年五年级语文下册第三次月考复习及答案(三)2020年五年级语文下册第三次月考复习题及答案(四)2020年五年级语文下册第三次月考复习题及答案(五)2020年五年级语文下册第三次月考复习题及答案(六)2020年五年级语文下册第三次月考复习题及答案(七)2020年五年级语文下册第三次月考复习题及答案(八)- 1 -2020年五年级语文下册第三次月考卷及答案一班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。(10分)chu xi(_) xin m(_) yn b(_) qn l (_) bi h(_) xin q(_) ln xin(_) dng zh(_)二、比一比,再组词。(10分)三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分)协调(_)(_) (_)(_)协力 难以(_)(_)绝口(_)(_) 理(_)当(_) 无(_)之(_)(1)每当做广播体操时,同学们的动作配合的是适当,很有秩序。(_)(2)当年的那个柔弱的女孩,现在竟然成了奥运冠军,真是让人不敢相信。(_)(3)看见有人摔倒就扶起来,这从道理上说应当这样。(_)四、选择恰当的关联词语填空。(10分)无论都 虽然但是只要就 不但而且 如果就(1)现在我们的生活水平(_)有了提高,(_)还要注意节约。 (2)(_)秦王真的拿十五座城来换,蔺相如(_)把和氏壁交给他。(3)(_)多读多练,(_)会提高作文水平。 (4)(_)困难有多大,我们(_)会竭尽全力去克服。(5)这艘轮船(_)载客多,(_)速度非常快。五、按要求写句子。(15分)(1)大家的眼睛都集中到了主席台上。(修改病句)_(2)妈妈对我说:“你好好养病吧,我已经向你的老师请假了。”(改成第三人称转述句)_(3)经过反复观测、分析和实验,他们终于制服了逞凶一时的冻土。(缩句)_(4)中国人要在这样不良的地质上打隧道,是根本不可能的事!(改成反问句)_六、阅读短文,回答问题。(20分)我这个人和别人没什么两样,可别人见了我,总说我长得机灵。其实,我并不十分机灵,只是特别爱逗人发笑。有一次,班里的一位同学被男同学欺侮了,“呜,呜”地哭着。同学们怎么劝也劝不了她,一个个束手无策,只好请来了我“欢笑大王”。我看了看她,又想了想,然后在一张白纸上画了个小人儿。那个小人儿耷拉着脸正在大哭呢,眼泪流成了一条小河,脸被手一擦,白一块,黑一块,像一个大花脸。我画好之后,便把“杰作”给了她,嘴里说:“怎么样?您的肖像!”她接过去看了一会儿,脸上“阴转晴”,还“咯咯”地笑了。当然,我不只是能逗笑,有时还要把人弄得哭笑不得。记得有一次,我换了座位,后边的那位男同学总爱把脚伸到前面来,搅得我心烦意乱。对了,何不找个机会“教训”他一下,我心里想着。机会来了:一次自修课,他又把脚伸到前面来了,还不住地抖动,弄得我不得安宁。我开始了“报复”行动,从课桌里抽出早己准备好的跳绳用的绳子,悄悄地把他的脚和登脚捆在一起,然后只顾自己做作业,看他那得意的神色,还完全没发现这个“阴谋”呢!下课了,他也许想活动活动,脚被捆住了,怎么也不能动弹。无奈,只好喊“救命”我听了再也忍不住地“扑哧”笑开了。后来直到他答应再不把脚伸到前面来,我才把他“释放”了。瞧!这就是我,一个淘气的孩子。1给短文加个题目。_2“束手无策”的意思是_。文中具体指_3同学们都把“我”叫做_4“我”是怎样使那位女同学“阴转晴”的?_5“我”的性格是怎样的?_七、习作。(20分)题目:我懂得了_提示:一学期就这样匆匆流逝,岁月让我们得到成长,你有哪些新的收获、感悟?懂得了什么呢?横线上可以填感恩、珍惜、坚持、宽容、父母的爱等。要求:通过具体的事例来反映自己的成长,语句通顺,层次清楚,内容具体,表达真情实感。字数在400字左右。_参考答案:一 酬谢 羡慕 隐蔽 侵略 白鹤 嫌弃 沦陷 叮嘱 二 三 有 序 齐 心 置 信 不 提 所 然 价 宝 协调有序 难以置信 理所当然 四 虽然 但是 如果 就 只要 就 无论 都 不但 而且 五 (1)把“眼睛”改成“目光”。 (2)妈妈让我好好养病,她已经向我的老师请假了。 (3)他们制服了冻土。 (4)中国人要在这样不良的地质上打隧道,怎么是可能的事呢?六 1这就是我2 什么办法也没有 同学们怎么也劝不了她。 3“欢笑大王”4我在一张白纸上画了个小人儿。那个小人儿耷拉着脸正在大哭呢,眼泪流成了一条小河,脸被手一擦,白一块,黑一块,像一个大花脸。我画好之后,便把“杰作”给了她。5“我”的性格是爱逗人笑,又淘气。6 / 412020年五年级语文下册第三次月考复习卷及答案二班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。(10分)p l sh bi qun l zo yn(_) (_) (_) (_)xin ki s chu pi ji wn b(_) (_) (_) (_)二、比一比,再组词。(10分)吩(_) 韵(_) 哨(_) 辟(_)纷(_) 均(_) 捎(_) 壁(_)喙(_) 蓑(_) 暮(_) 辨(_)缘(_) 哀(_) 幕(_) 辩(_)三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分)攻无(_)(_) 理(_)(_)壮 完璧(_)(_)(_)(_)不提 同心(_)(_) 战无(_)(_)(1)只要大家(_),勇往直前,就没有克服不了的困难。(2)只要你没作亏心事,自然就能(_)。(3)杰出的领导者应善于识别和运用人才,只有做到唯贤是举、唯才是用,才能在激烈的社会竞争中(_)。四、选择恰当的关联词语填空。(10分)不仅而且不是而是 哪怕也1. 课外书(_)不可以读,(_)要有选择地读。2.那些满带真情实感、十分质朴浅显的篇章,(_)只有几百上千字,(_)往往使我心动神移,不能自已!3.做笔记(_)锻炼了我的记忆力,(_)增强了我的理解力。五、按要求写句子。(15分)五壮士站在悬崖上。 改为比喻句:_ 在春风的吹拂下,杨柳摆动着优美的身姿,翩翩起舞。 仿写拟人句:在风欺雪压之中,梅花_ 空气中没有灰尘。大自然很单调。 用关联词连成一句话:_ 没有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情。 换种说法使语气更加强烈:_ 如果我是一片绿叶,我就给人们送去凉爽;如果我是一朵鲜花,我就给人们带来芬芳; 仿照写法,续写句子:_,_。六、阅读短文,回答问题。(20分)落花生节选父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。” 我们都说是,母亲也点点头。 父亲接下去说:“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。” 我说:“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对人没有好处的人。” 父亲说:“对。这是我对你们的希望。” 我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了,父亲的话深深地印在我的心上。1这段话出自 。这篇文章以 为线索,依次写了 ,为了借花生的特点说明 的道理,赞美 ,作者详细地写 的经过。通过这一过程告诉我们一个道理: 。2文中花生最可贵的特点是_。 在叙述时作者将花生和桃子、石榴 、苹果 进行对比。3体会意思:“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用”。 _1664用的人”指什么?“体面”是什么意思?体会句子的意思。 _5我能在括号里填上最合适的关联词语。 它()不好看,()很有用。 它()好看,()很有用。 它()好看,()有很多人都喜欢它。6在生活中哪些人,也像落花生那样不图虚名、默默地做着奉献?请联系实际,写一写。 _七、习作。(20分)社会不断进步,科技领域不断取得新成果。未来的中国会是什么样子的呢?请你大胆地展开想象,以“未来的中国”为题写一篇作文。要求:想象的内容要新奇而有趣。300字左右。命题意图:作文,考查的是平时的练习的情况,以及作文课上讲的写作方法、写作的技巧的掌握程度。_参考答案:一 魄力 失败 权利 噪音 掀开 丝绸 陪嫁 完毕 二 吩咐 押韵 口哨 开辟 纷飞 均匀 捎信 墙壁 乌喙 蓑衣 日暮 分辨 缘分 哀伤 夜幕 争辩 三 不 克 直 气 归 赵 绝 口 协 力 不 胜 齐心协力 理直气壮 战无不胜 四 不是 而是 哪怕 也 不仅 而且 五 五壮士站在悬崖上,像五座屹立不倒的雕像。 绽放着冷艳的花朵 傲然挺立 如果空气中没有灰尘,大自然就会很单调。 还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢? 如果我是一缕阳光 我就给人们带来温暖按要求写句子。六 1落花生花生种花生、收花生、尝花生、议花生做人花生的精神 议花生人要做对人有好处的,默默奉献的人2朴实无华、默默奉献3爸爸告诫我们不要做华而不实。4略5不仅 而且 既 又 因为 所以6略11 / 412020年五年级语文下册第三次月考复习及答案三班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。(10分)y y zo yn j bi qun dng c bi(_) (_) (_) (_) (_)mng l q d zh fn zhn tou b y(_) (_) (_) (_) (_)二、比一比,再组词。(10分)谎(_) 侵(_) 诲(_) 夕(_)抄(_)慌(_) 浸(_) 悔(_) 歹(_)吵(_)三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分)千(_)万确 (_)气冲冲 无拘无(_)相(_)为命 恋恋不(_) 飞禽走(_)(1)今天他要去美国了,离开祖国真有点儿_。 (2)你说的话_,我在那里真的看到了鳄鱼! (3)用“相()为命”造句: _四、选择恰当的关联词语填空。(10分)无论都 如果就 只要就(1)(_)嘴里含着那颗宝石,(_)能听懂各种动物说的话。(2)(_)说了,您马上(_)会变成石头,永远不能复活了!(3)(_)动物说了什么话,(_)都不要对别人说。五、按要求写句子。(15分)会场上响起了掌声。(改为夸张句)_2.在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。(仿写比喻句)_3.北京故宫博物院最近展出的这件金缕玉衣是两千多年前新出土的文物。(修改病句)_4.学校的墙壁上常有球儿的痕迹。请拟一则宣传标语,提醒大家注意。_六、阅读短文,回答问题。(20分)温暖的雪噢,好大的雪呀!梅花瓣大小的雪花儿漫天飞舞着。天是阴的,但一点儿也不暗,远山朦朦胧胧的,天地一色,是柔和的雪白。树儿在飘飘的雪花儿中舒展着她的身姿,枝干上挂满了雪,似乎太寂寞了,她等不得绿叶出来,就只好先用这雪花儿打扮一下自己了。早起觅食的牛踏出的几行脚印弯弯曲曲地伸向远处;有两只大黑狗,在雪地里戏耍,煞是显眼;草垛边的篱笆里安静地吃着草的羊儿如雪团一般,要不是那几只黑色的山羊跳来跳去,你还一下很难觉到这儿竟有一群羊儿。篱笆是用很粗的茅柳编的,带了厚厚的雪,平添了无限的韵味。篱笆、羊群、草垛、土屋和炊烟,这是怎样的一幅水墨画?这里的雪天很温暖,农家的篱笆院很大,满院是雪,随意地堆积着,这场大雪是布尔津人真正进入冬季的标志。各家各户的冬宰也大都在这一天开始了。牧民的冬宰是很隆重的事,要请来有威望的长者和亲朋好友,聚餐庆贺。大家盘腿坐在绣花毡上喝着茶,吃着奶酪、水果、各种油炸的小食品,非常具体地互致问候,天南地北地拉着家常,也不时地开着玩笑,引起阵阵笑声。有时是几代人团坐在一起,真是其乐融融啊!洗好手,主人用一个可以盛下半只羊的大盘,端上满满一大盘肉,那上面一定要有一个羊头,在坐的最有威望的长者做个祷告,主人从羊头的脸上割下一块肉给尊贵的客人,再割下耳朵给年纪最小的,羊头就端下去了,女主人切碎了洋葱用滚汤的肉汤浇成汁浇在这大盘肉上,这抓肉也就正式开吃了。炉火很旺,肉香酒酣,老人弹起了冬不拉,大家唱起歌,跳起舞。夜已很深,有时竟不觉东方将白。雪或许还在纷纷扬扬地下着,但布尔津牧民的家里是全世界最温暖的地方。这温暖的布尔津的雪啊!1请将短文中“AA”式、“AABB”式词语摘录下来。_2用“ ”画出一个拟人句,并把自己的体会批在旁边。3羊儿也像雪团一样,人们能从雪地里找到羊群是因为_。4牧民们冬宰宴请亲朋时的规矩是:把羊脸上的一块肉先割给_,割下耳朵送给_。5作者说布尔津的雪是“温暖”的,是因为 ( )A布尔津下雪的时候天气是温暖的,所以感觉雪也是温暖的。B布尔津下雪时,人们会在帐篷里点上炉火喝酒,感觉很温暖。C布尔津的雪天很温暖,牧民的家里也很温暖,这里人们更是热情好客,所以感觉这里的雪也是温暖的。七、习作。(20分)以“书香伴我成长”为题写一篇作文,介绍自己读书、爱书,从书中吸取知识营养,快乐成长的经历。要求:叙述有条理,主次分明,详略得当,不少于400字。_参考答案:一 压抑 噪音 脊背 权当 辞别 忙碌 启迪 煮饭 枕头 毕业 二 谎话 侵略 教诲 夕阳 抄写 慌张 浸泡 后悔 歹毒 吵闹 三 真 怒 束 依 舍 兽 恋恋不舍 千真万确 他与奶奶相依为命,过着穷苦的日子。 四 只要 就 如果 就 无论 都 五 会场上响起了排山倒海般的掌声。 稻子成熟了,金黄的稻田成了一幅美妙的油画。 北京故宫博物院最近展出的这件金缕玉衣是新出土的两千多年前的文物。 让墙壁干净,让行为文明。(或有你的文明,才有我的美丽) 六 1飘飘、厚厚、阵阵、满满、朦朦胧胧、弯弯曲曲、纷纷扬扬2树儿在飘飘的雪花儿中舒展着她的身姿,枝干上挂满了雪,似乎太寂寞了,她等不得绿叶出来,就只好先用这雪花儿打扮一下自己了。批注:这句话把树写出了人的情感和动作,形象地写出了雪中树的美丽。3那几只黑色的山羊跳来跳去4 尊贵的客人 年龄最小的 5C16 / 412020年五年级语文下册第三次月考复习题及答案四班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。(10分)chu xi dng zh jio j qn m chung p x han ho di zhn dng 二、比一比,再组词。(10分)萝(_) 浸(_) 缠(_) 捡(_) 婆(_)箩(_) 侵(_) 编(_) 俭(_) 姿(_)三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分)无(_)之宝 飞禽走(_) 千真万(_) 气急败(_)(_)言不讳 饮水思(_) 金碧辉(_) (_)珑剔透四、选择恰当的关联词语填空。(10分)珍宝 珍贵1. 老龙王把他领进宝库,让他自己挑选(_),爱什么就拿什么。 2.博物馆里陈列着无数的(_)的文物。只要就 如果就 无论都3.(_)动物说了什么话,(_)不要对别人说。4.(_)对别人说了,您(_)变成一块石头。五、按要求写句子。(15分)(1) 老师悄悄地告诉同学们说:“下周放三天假。”(改为间接转述句)_(2) 花丽在放学路上捡到丢失的书包。(改为“把”字句和“被”字句)_(3)对违法乱纪的现象我们一定要严惩。(改为反问句) _(3) 太阳升起。(扩句)_ (4) 他聚精会神地坐在那里,专心地听老师讲课。(缩句)_六、阅读短文,回答问题。(20分) 落花生我们家的后园有半亩空地。母亲说:让它荒着怪可惜的,你们那么爱吃花生,就开辟出来种花生吧。我们姐弟几个都很高兴,买种、翻地、播种、浇水,没过几个月,居然收获了。母亲说:今晚我们过一个收获节,请你们的父亲也来尝尝我们的新花生,好不好?母亲把花生做成了好几样食品,还咐附就在后园的茅亭里过这个节。那晚上天色不大好。可父亲也来了,实在很难得。父亲说:你们爱吃花生吗?我们争着答应:爱!谁能把花生的好处说出来?姐姐说:花生的味儿美。哥哥说:花生可以榨油。我说:花生的价钱便宜,谁都可以买来吃,都喜欢吃。这就是它的好处。父亲说:花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,也必须挖起来才知道。我们都说是,母亲也点点头。父亲接下去说:所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。我说:那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对人没有好处的人。父亲说:对。这是我对你们的希望。我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了,父亲的话深深地印在我的心上。1分段并概括落花生这篇文章的段意大落。_2本篇文章为什么叫落花生呢?_3本文主要运用了哪两种手法?_4概括并分析文中加点的句子_1第1段写了种花生,收花生。第2345段写吃花生。第5段到最后1段写议花生。2作者通过落花生的形象,生动地赞美了劳动者默默无闻的奉献精神。突显落花生的主题。3作者运用衬托的手法,突显落花生的与众不同;运用了比喻和拟人的手法,作用是利于表达作者的感情色彩。4总结全文,通过对植物的对比,反衬出落花生的伟大。七、习作。(20分)题目:_即景提示:把题目补充完整,如“雨中即景”“日落即景”“田野即景”等,写一种自然现象或一处自然风光,写出大自然的奇妙和美好。_参考答案:一 酬谢 叮嘱 焦急 亲密床铺 稀罕 好歹 镇定二 萝卜 浸泡 纠缠 捡东西 婆婆 箩筐 侵入 编剧 勤俭 姿态 三 价 兽 确 坏 直 源 煌 玲 四 珍宝 珍贵 无论 都 如果 就 五 (1)老师悄悄地告诉同学们,下周放三天假。(2)把字句:花丽把丢失的书包在放学路上捡到了。被字句:花丽丢失的书包被她在放学路上捡到了。(3)对违法乱纪的现象难道我们不要严惩吗?(4)清晨,浅橙色的太阳冉冉升起。(5)他坐在那里听老师讲课。六 21 / 412020年五年级语文下册第三次月考强化训练及答案五班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。(10分)yu tn pi qin ln ku zhung sh mng y gu xi bo zo f ro ju jing k xng 二、比一比,再组词。(10分)蔼_ 纫_ 拔_ 绎_霭_ 仞_ 拨_ 译_三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分)震(_)欲(_) 心(_)神(_) 应接(_)(_)自(_)(_)情 相(_)(_)命 理(_)(_)然尊敬老人是我们年轻人_的事。2.站在船头,放眼大海,真叫人_。3.灯会上各式各样的花灯,琳琅满目,令人_。四、选择恰当的关联词语填空。(10分)不仅而且不是而是 哪怕也1. 课外书(_)不可以读,(_)要有选择地读。2.那些满带真情实感、十分质朴浅显的篇章,(_)只有几百上千字,(_)往往使我心动神移,不能自已!3.做笔记(_)锻炼了我的记忆力,(_)增强了我的理解力。五、按要求写句子。(15分)六、阅读短文,回答问题。(20分)花盆里的风信子丁立梅他一直不是个好学生,惹事生非,自由散漫,不学无术。老师们看到他就摇头,同学们也不待见他。为了让他少惹事,老师们对他说:“张星,这次考试,你可以不参加。”“张星,星期天补课,你可以不来。”那么,好吧,他乐得逍遥,整日里游东逛西,打发光阴。偶尔坐在教室里,也是伏在桌上睡觉。新来的女老师,有双美丽的大眼睛。女老师特别喜欢花草,自己掏钱包,买来很多的花草装点教室。这个窗台上搁一盆九月菊,那个窗台上放一盆吊兰,教室被她装点得像个小花园。那天,上课铃声响过后,他才拖拖沓沓进教室,却遇见女老师一双微笑的眼。女老师手上托一个小花盆,对他说:“张星,这盆花放在你旁边的窗台上,交给你管理,可以吗?”他有些意外,一时竟愣住了。定睛看去,花盆里只一坨泥,哪里有半点花的影子。女老师看出他的疑惑,笑吟吟说:“泥里面埋着花的根呢,只要你好好待它,它会很快长出叶来,开出花来。”
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