三年级第一册英语单词复习.doc

三年级第一册英语单词复习(Unit1-3) 班级姓名 penearbluepencilarmpurplepencil-casehandwhiterulerfingerblackeraserlegorangecrayonfootpinkbookbodybrownbaggoodticketsharpenermorningfineschoolthisthankshellonicepaintmymeetgreatnameLetsopengoodbyegoclosewhatOKcarryyourmomplayheadafternoontouchfacetooStand up.noseredSit down.mouthyellowTurn around.eyegreenflower三年级第一册英语句子复习(Unit1-3) 班级 姓名Unit1 A Lets talkHello! Hi. Hello! Im Wu Yifan. Hi! Im Sarah.Goodbye! Bye, Miss White!B Lets talkHello! Im Mike. Whats your name?My names Chen Jie. Bye! See you!Unit2 A Lets talkGood morning! Good morning! Hello! Hello!This is John. Nice to meet you.Lets go to school! OK! B Lets talk Hi, Mom! Hi! Mom, this is Mike.Good afternoon. Good afternoon, Mike.Nice to meet you. Nice to meet you, too.Unit3 A Lets talkGood morning, Miss Green. How are you?Fine, thank you. Mr. Black, this is Miss White.Nice to meet you. Nice to meet you, too. B Lets talkHi, Mike! Hi, Sarah! How are you?Fine, thanks. How are you? Im fine. Thank you.Lets paint! Great!Bye, Mom! Bye!三年级第一册英语单词复习(Unit4-6)班级 姓名catcakefourdogbreadfivemonkeyhot dogtenpandahamburgerdollrabbitchickenballduckFrench frieskitepigCokeballoonbirdjuicecarbearmilkboatelephantwaterplanemouseteafriendsquirrelcoffeehappyLook atsomebirthdayhaveandhow oldsupercaneatzooonehow manyreallyeightgiftmaysixthreesuretwokangaroolikesevenbeaveritnineeagle三年级第一册英语句子复习(Unit4-6) 班级姓名 Unit4 A Lets talkLook! I have a rabbit. Cool! Look! I have a panda! Super!Look! I have a monkey! Great!Look! I have a zoo! Wow!B Lets talkI have a Teddy Bear. Oh, really?May I have a look? Sure.Here you are. Thank you.Oh, its nice! I like it. Thanks.Unit5 A Lets talkI like hamburgers. I like hot dogs.Here you are . Hot dogs and hamburgers. Thank you.I like French fries. Me too! OK! Have some French fries, Thank you, B Lets talk Have some juice! No, thanks. I like Coke. Me too.OK. Here you are. Thank you. Youre welcome.Can I have some chicken？ Sure. Here you are.Thank you. Youre welcome.Unit6 A Lets talkHello, Sarah. This is my friend, Wu Yifan.Happy birthday! Thank you!How old are you? Im 9. Lets eat the birthday cake. Great! B Lets talkHow many balloons? 4How many gifts? 10.How many cakes? One cake.This is for you, Zip! Happy birthday! Wow! Thank you!语文期末指导 阅读中概括和感悟概括能力：概括文章主要内容，概括一段或一节主要内容本学期学习的重点要求：（1）以叙事为主时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果表述方式：一天，谁在什么地方发生了一件什么事，谁又是怎么做的。结果，从中让我感受到（知道）（2）写景文章抓住主要景物的特点来概括表述方式：文章主要围绕XXX，写了它XXX和XXX的特点，表现出XXX的美丽、壮观感悟能力：如：读了这篇文章后，你有什么感想？要求：由此及彼，言之有物，抓住文中一点，结合实例展开，尽量用文中的语言来组织。表述方式：读了这篇文章，让我觉得文中的小主人公很。他的品质（精神）深深地打动了我。（对应品质的具体实例）。我也应该像小主人公学二、改病句的三个步骤 读句子、理句意查排审、找病因改句子、保原意（改得少、改得巧）1、“给予树”一文中“我们有这么多人，已经能得到许多礼物了，而那个小女孩却什么也没有。”这里可以看出（那个女孩的可怜和金吉娅的善良）。买完礼物后哥哥姐姐和金吉亚完全相反的神态，哥哥姐姐们兴致很高，非常高兴，但金吉娅却沉默不语，这是因为（她为没能给大家买到像样的礼物而难过；也害怕妈妈责备她乱花钱）。妈妈看到金吉亚买了一些棒棒糖，感到很（疑惑)和（生气），后来听了金基亚的讲述后，感到很（感动和欣慰）。课文赞扬了金吉亚的（善良、仁爱）的品质。2、好汉查理一文中查理是一个（善良、守信和助人为乐）的孩子。杰西是一个（善良、乐观和尊重他人）的孩子。3、一次成功的试验中试验的成功的原因主要体现在三个方面：（女孩遇事沉着冷静），（女孩的先人后己），还有（三个孩子的团结合作）。 “不假思索”在文中的意思是（不经过思考，脱口而出）。“这位教育家激动地抱起女孩，好久才放下。”这句话说明这位教育家非常激动，因为他的实验在许多次失败之后，终于获得了成功。课文告诉我们（合作才能成功），也赞扬了（有了危险先为别人着想）的高贵品质。4、掌声一文中英子开始是一个（自卑胆小)的孩子，后来变成了一个(活泼开朗)的孩子。本课让我们知道人与人之间要懂得（主动关心和鼓励别人），也要（珍惜别人的关心和鼓励）。课文中的两次掌声有什么不同？ 第一次是大家对英子的（鼓励和信任）。第二次是大家对英子（鼓励和赞扬）。5狮子和鹿这个故事是按事情发展顺序写的。故事告诉我们：不要光图美丽的外表，更要讲究实用，美和实用在不同的环境有不同的用处。5、陶罐和铁罐主要通过陶罐和铁罐（语言和神态）的描写来表现铁罐的（ 傲慢和蛮横无理 ）和陶罐的（谦虚和宽容）。 “奚落”：指用尖刻的话数落别人的短处，使人难堪。“相提并论”:指把不同的人或事物混在一起来谈论或看待。“和睦相处”:指相处得好，不争吵。6、科利亚的木匣这是一篇叙事性课文，按照（事情发展）的顺序记叙。从这件事中感悟到（ 世间万物都在变化，不是一成不变的，而对待事物也应随着时间、环境的变化采取不同的态度）的道理。7、矛和盾的集合中矛的作用是（ 进攻），盾的作用（自卫）。二者的优点集于一身发明坦克，说明（谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者 ）。 8、 美丽的小兴安岭作者是围绕（美丽）的特点来写的。概括全文主要内容的句子是（“小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库 。”） “有的侧着脑袋，欣赏自己映在水里的影子。”“侧着脑袋”，写出了小鹿的（悠闲、自由、快乐和可爱）。“葱葱茏茏”“密密层层”写出了夏天树木（枝繁叶茂、生机勃勃的样子）。“早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。”“浸”说明小兴安岭的雾（很多很浓）。“小兴安岭是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。”这一句来形容小兴安岭的（风景优美）和（物产丰富）。课文表达了作者（ 对小兴安岭的喜爱和对祖国大好河山的热爱）。 10、 富饶的西沙群岛全文是围绕（“那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。”）这句话写的，按照（总 ）（分）（总 ）的结构来写的。从（海水 ）、（海底）、（海滩）、（海岛）这几个方面来介绍西沙群岛的。最后写西沙群岛将会建设得更加美丽和富饶。写海面时通过（海水的色彩）来表现它的美。海底是通过写（珊瑚、海参、大龙虾和各种各样的鱼）来表现它的物产丰富。写海滩通过写 （美丽的贝壳和有趣的海龟）来表现。写海岛是围绕（“西沙群岛也是鸟的天下。”）这句话，从（海鸟多、鸟蛋多和鸟粪多）来写的。“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。”这一（夸张）的手法，说明西沙群岛（鱼多） 的特点。11、望天门山的作者是（唐 ）代诗人（李白）。“楚江”是指（长江）。 饮湖上初晴后雨作者是（宋）代诗人（苏轼）。“潋滟”的意思是（波光闪动的样子），空蒙的意思是（云雾迷茫的样子）。“山色空蒙雨亦奇”的“奇”是（奇妙）的意思。两首诗表达了作者（对祖国山河热爱）的感情。夜书所见作者是（宋）代的（叶绍翁）表达了作者（郁闷、孤独和思乡）的感情。“萧萧”是指（风声），“挑”是指（拨弄），“篱落”指（篱笆）。九月九日忆山东兄弟作者是（唐 ）代诗人（王维）。“异乡”指（外地），“逢”指（碰到，遇到）“倍指（加倍）。这首诗表达了诗人（思念家乡，思念家乡亲人）的感情。11、一幅名扬中外的画是指清明上河图。画的作者是（张择端）。这幅画名扬中外的原因是（它栩栩如生地再现了八百多年前的北宋都城热闹的场景；人物众多，三百六十行的人物都画在上面；完整地保存下来）。12、赵州桥一文作者是从（雄伟） （坚固）（美观）三个方面介绍的。本文的过渡句是（这座桥不但坚固，而且美观。）其作用是：（承上启下）。“创举”在本课是指：（大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。）13、孔子拜师能看出孔子是一个（虚心好学、不怕吃苦、彬彬有礼）的人。孔子的名言有：温故而知新。 三人行，必有我师焉。 学而时习之，不亦说乎？ 知之为知之，不知为不知，是知也。14、玩出了名堂一文中写的是（列文虎克 ）玩（放大镜 ）玩出了名堂。他发明了（显微镜），发现了（微生物）。“玩具”在课文中是指（显微镜）。“小人国”是指（微生物世界），“居民”是指（微生物）。本课告诉我们（在平时的玩耍、游戏中，如果能仔细观察，养成留心观察和思考的习惯，就会有所发现。）15、花钟一文，植物开花的时间与（温度）（湿度） （光照）有关。还与（昆虫活动的时间）有关。16风筝一文写了（做风筝）（放风筝）（找风筝）的过程。17、这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着(精美的)图案： 有的刻着两条(相互缠绕的龙 )，嘴里吐出(美丽的水花)；有的刻着两条(飞龙)，前爪(相互抵着 )，各自(回首遥望)；还有的刻着(双龙戏珠)。所有的龙似乎都在游动，真像(活了一样)。 这段话的中心句是（这座桥不但坚固，而且美观。）这个中心句在这里起（承上启下）的作用。19、爬天都峰中的天都峰有（高、险、陡）的特点。一老一小都能爬上山顶的