谁是最勇敢的人

谁是最勇敢的人谁是最勇敢的人 由体验引发的议论由体验引发的议论 引言 每次幼儿体检 特别是需要抽血时 我们都要 在之前进行一番教育 企图让孩子了解坚强 勇敢和无畏 的含义 这一次也不例外 可是两个孩子的笑谈却引起了 一场议论 议论的背后让我感到了解孩子其实并不是太 难 案例描述 今天又要进行一年一度的体检 很多孩子一来就开始 问 老师 今天要不要抽血啊 看来心里存在着惧怕和紧 张 开始要体检了 我又依照惯例 开始了以鼓励和诱惑 争得勇敢小红花 为主要攻势的教育战略 崔一宸还没 等我说完 就勇敢的表态说 章老师 我一定不会哭 我 已经打过很多预防针了 都没有哭 爸爸妈妈都说我是男 子汉 一贯喜欢发表自己意见的王家桢听了说 可是我爸 爸告诉我男人有时也可以哭的 我听了直想笑 心想 天 哪 真是人小鬼大 你懂什么叫男人啊 没容我张嘴说话 王家桢居然大声的唱起来 男人哭吧哭吧不是罪 再强的 人也有权利去疲惫 孩子们听了顿时笑翻了天 而我却 有了一些想法 于是我问全体孩子 你们觉得体检抽血会哭的孩子勇敢吗 所有的孩子包括每次都哭的孩子异口同声的都说不勇敢 我说 那请勇敢的孩子举手 大部分孩子很快举起了手 有几个迟疑了一下 但看了看别人 最终还是缓缓地举起 手来 我想这个结果肯定不是真实的 于是我又问 你们 知道他们为什么会哭吗 胆子小呗 有孩子抢着说 我 看了看几个以前哭过的孩子 慢慢地说 我很想听听他们 自己的解释 在我的鼓励下 有几个孩子说出了心里最真 实的想法 夏江昀延 我想做一个勇敢的孩子 可是 我只要一看 见血就忍不住要哭 徐歆吉力 我抽血的时候 很害怕 我一害怕就忍不住 要哭 宋佳璇 针刺进肉里很疼的 我就会哭 武恒宇 每次我去医院的时候 好多小朋友看到医生就 哭 我也是这样的 听了孩子们对自己不 勇敢 的解释 我问其他小朋友 你们觉得他们不勇敢吗 王家桢 我觉得他们不是不勇敢 只是他们有点害怕 许博睿 害怕就是不勇敢 杨靖轩 有的小朋友就是胆子小 其实有时候他们还是 很勇敢的 宋佳璇 我只是打针的时候会哭 但是我去植物园桥世 界去玩 敢走很多的桥 妈妈说我很勇敢 是啊 又不是打针不哭才叫勇敢 对啊 不怕困难也 叫勇敢 孩子们你一言 我一语的说着自己的想法 我用 手势示意他们安静 然后开始对今天的讨论进行小结 打 针哭并不说明你不勇敢 但是如果你能坚强一些 忍住自 己的眼泪 能战胜自己心里那个叫 害怕 的小魔鬼 就一定 是个勇敢的人 同意 所有的孩子都欢呼起来 孩子笑了 我也笑了 那个时刻我才发现和孩子的心是那么的靠近 孩子具有个性的发展 而事实上 成人在对孩子语言和行 为的判断上 仍然带有主观的色彩或是用自己的认识去影 响孩子 孩子从产生自我认识开始 成人就要帮助他们形成积极 的认识 随着认识的丰富 自信心逐渐增强 他们就会对 一切就会产生积极的情感 才会身心愉悦的 坦然的面对 生活和世界 要做到这一点 成人首先要做的就是要深入 地了解孩子 和他们真诚的谈心 多用鼓励的语言引导他 们 就拿打针这样的事情来说 成人总是喜欢用勇敢来鼓 励孩子 我们经常能听到 你怎么一点也不勇敢 或是 你看 这个小朋友多勇敢等等 而忽视了孩子是个独立的个体 甚至会让孩子觉得自己比其他的孩子 矮 我们可以换一种 说法 如 你已经很勇敢了 但是如果你能在打针的时候忍 住不哭就更好了 等等这样激励的话语 都会让孩子产生一 种希望 知道自己可以做得更好 从这件小事上 我明白了 孩子的引导总是需要