unit9Do you want to go to a movie教案

unit9Do you want to go to a movie教案 新模式课堂教学七年级英语集体备课教案1主备人续倩持案人_使用时间第_周星期_Unit9Do youwant togo toa movie?第1课时Section A1a2c【学习目标】1.熟练读出，书写并利用本课时单词2学会谈论自己的爱好并询问他人爱好.【学习重点】学会谈论自己的爱好并询问他人爱好.【学习过程】 一、自主学习（教师寄语Many handsmake lightwork.）学习任务一:认读并书写本课单词.1.个人自读，记忆单词2.小组互相检查读、写情况3.写出下列单词并展示去_电影_动作片_喜剧_记录片_恐怖电影或小说_种类_单数_复数_去看电影_4.在小组内核对答案5.完成1a将电影类型与海报匹配.学习任务二:学会谈论自己的爱好并询问他人爱好.1.听录音完成1a圈出你听到的电影类型.2.让学生理解并复述听力对话.并和你的同学编新对话.3.听录音完成2a和2b.4.根据2b表格询问Ben和Sally喜欢的电影类型。 如A:What kindof moviesdoes Benlike?B:He likes edies anddocumentaries.A:Does helike thrillers?B:No,he doesnt.A:Does helike actionmovies?B:Sorry,I dont know.5.就你和你朋友喜欢的电影类型进行自由问答。 二、合作共建（教师寄语Many handsmake lightwork.）小组讨论单词want的用法。 1、want+名词。 (1)“我想要我妈妈”这个男孩说。 “I_my_the boysaid. (2)我想要一些草莓。 _ 2、want(sb)+to dosth (1)我想去看动作片。 I want_see_movie. (2)他想去玩电脑。 _ 三、系统总结（教师寄语No mancan dotwo things at once.)总结一下你所学的电影类型。 四、诊断评价（课内训练题第一课时） 五、课后反思（教师寄语Never dothings byhalves）改备记录新模式课堂教学七年级英语集体备课教案2主备人续倩持案人_使用时间第_周星期_第2课时Section A3a4【学习目标】1.熟练掌握本课单词和短语.2.学习和掌握连词and和but的用法.【学习重点】1.单词和短语.2.连词and和but的用法.【学习过程】 一、自主学习（教师寄语Many handsmake lightwork.）学习任务一:读写、记忆本课五个单词和一个短语并默写.1.个人自读，记忆2.小组互相检查读、写情况3.写出下列单词并展示歌剧_寻找;查找_某人_的人_学生_短语:京剧_学习任务二:用and和but连接句子,表述某人对电影的喜好.1.读3a独立完成,并在小组内核对答案,小组讨论and和but的用法.and_but_2.利用3a图画及and和but,介绍3a中人物对电影的喜好.e.g.Maria likesthrillers butshe doesnt likeedies.3利用表格内容及and和but,介绍自己及同学对电影的喜好,并写在下面的横线上。 _ 二、合作共建（教师寄语Many handsmake lightwork.）思考什么时候用and,什么时候用but?and_but_ 三、系统总结（教师寄语No mancan dotwo things at once.)完成下列题目并总结and和but的用法.I likeedies_she alsolikesedies.She likesthrillers_I dont likethem.总结: 四、诊断评价（课内训练题第二课时） 五、课后反思（教师寄语Never dothings byhalves）改备记录新模式课堂教学七年级英语集体备课教案3主备人续倩持案人_使用时间第_周星期_第3课时Section B12d【学习目标】1.掌握本课11个单词2.学习如何描述喜欢电影类型的理由【学习过程】 一、自主学习（教师寄语Many handsmake lightwork.）学习任务一:熟练掌握本课的11个单词.1.个人自读，记忆本课单词2.小组互相检查单词读写情况3.根据汉语写出下列英语单词或短语并展示可怕的,吓人的_有趣的;好玩的_悲哀的;悲伤的_令人激动的;振奋人心的_事实上;真正的_时常;常常_认为;想;思考_学习;学会_关于;涉及;在.方面_历史_与.在一起;和_4.小组合作完成1,并核对答案.学习任务二:练习听力1.听录音完成2a.2.再听一遍,完成2b内容.学习任务三:学习2c1.个人自读短文,并翻译.2.小组合作,翻译短文.3.尝试背诵短文. 二、合作共建（教师寄语Many handsmake lightwork.）小组合作翻译:他认为他能学关于中国历史的知识.He_he canlearn about_.玛丽经常和她的妈妈去看京剧.Mary often_with hermother. 三、系统总结（教师寄语No mancan dotwo thingsat once.)小组讨论总结如何描述喜欢电影类型的理由. 四、诊断评价（课内训练题第三课时） 五、课后反思（教师寄语Never dothings byhalves）改备记录新模式课堂教学七年级英语集体备课教案4主备人续倩持案人_使用时间第_周星期_第4课时Section B3a4【学习目标】 1、掌握本课的单词及短语。 2、读懂第3部分的短文，完成3b。 3、会写关于自己所喜欢电影的小文章。 【学习重点】会写关于自己所喜欢电影的小文章。 【学习过程】一.自主学习（教师寄语Knowledge ispower.）学习任务一:熟悉掌握本课的单词和短语。 1、自读并记忆单词5分钟。 2、组内练习，相互提问。 3、展示交流，小组竞赛(以听写形式进行展示)。 最喜爱的_演员_新的_成功的_周末_在周末_学习任务二:读懂3a短文，完成题目要求。 1、小组讨论短文意思。 2、全班交流，教师点拨。 3、阅读3b小短文，完成第二部分。 4、组内交流，核对答案。 5、全班交流，教师点拨，背诵短文并展示。 学习任务三会写关于自己所喜欢电影的小文章。 二.合作共建（教师寄语Many handsmake lightwork.）小组讨论Itsavery funnyedy.可以写成The edyis veryfunny.吗？你试试用这种方式改写Itsavery suessfulthriller._三.系统总结（教师寄语No mancan dotwo thingsat once.）小组讨论如何写一则影评四.诊断评价（课内训练题第四课时） 五、【课后反思】（教师寄语Never dothings byhalves）改备记录新模式课堂教学七年级英语集体备课教案5主备人续倩持案人_使用时间第_周星期_第5课时Self-check【学习目标】 1、复习掌握本单元的单词及短语。 2、熟练运用本单元句型: 3、根据3部分图画谈论并写出Tom和Mike喜欢的电影并说明看法。 【学习重点】写出Tom Mike喜欢的电影并说明看法。 【学习过程】 一、自主学习（教师寄语Knowledge ispower.）学习任务一:熟悉掌握本单元单词和短语。 1、自读并记忆单词5分钟。 2、组内练习，相互提问。 3、展示交流，小组竞赛(以听写形式进行展示)。 电影_动作片_喜剧_记录片_恐怖电影或小说_歌剧_京剧_可怕的_吓人的_有趣的_悲伤的_令人激动的_成功的_想_学习_寻找_学生_演员_种类_事实上_时常_关于_最喜爱的_新的_ 4、相互检查。 学习任务二:根据所学内容进行交际。 1、自己总结本单元的重要句型。 2、两人一组练习对话。 学习任务三根据3部分图画谈论并写出Tom Mike喜欢的电影并说明看法。 1、观察3部分图画，推测他们分别所喜欢的电影。 2、小组讨论交换看法。 3、班内讨论。 形成共识。 4、写篇文章，把你的看法表述成文。 二、合作共建（教师寄语Many hand