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文档简介
走向高考 物理 路漫漫其修远兮吾将上下而求索 人教版 高考总复习 牛顿运动定律 第三章 第一部分同步复习讲练 知识网络 考点梳理 归纳整合 2 2 1 一 力和运动的关系1 牛顿运动定律对力和运动关系的解释 1 牛顿第一定律说明力是改变物体运动状态的原因 物体的运动不需要力来维持 2 牛顿第二定律说明力是产生加速度的原因 并定量得出了力和加速度大小 方向间的关系 3 牛顿第三定律说明了力总是成对出现 并给出了这一对作用力反作用力间的关系 答案 a 二 力和加速度的瞬时对应关系1 分析物体在某一时刻的瞬时加速度 关键是分析瞬时前后的受力情况及运动状态 再由牛顿第二定律求出瞬时加速度 此类问题应注意两种基本模型的建立 1 钢性绳 或建筑面 认为是一种不发生明显形变就能产生弹力的物体 若剪断 或脱离 后 其中弹力立即消失 不需要形变恢复时间 一般题目中所给细线和接触面在不加特殊说明时 均可按此模型处理 2 弹簧 或橡皮绳 此种物体的特点是形变量大 形变恢复需要较长时间 在瞬时问题中 其弹力的大小往往看成不变 2 在分析瞬时加速度问题时 一定要先认真分析过程 掌握好力和加速度的瞬时关系 搞清运动过程和变化过程 这样才能保证问题顺利解决 答案 ad 三 应用牛顿运动定律解决的几类问题1 临界问题在应用牛顿运动定律解决动力学问题中 当物体运动的加速度不同时 物体有可能处于不同的状态 特别是题目中出现 最大 最小 刚好 等词语时 往往会有临界现象 此时要采用假设法或极限分析法 看物体在不同的加速度时 会有哪些现象发生 找出临界点 求出临界条件 答案 ab 3 程序法 分析动力学问题 1 按时间的先后顺序对题目给出的物体运动过程 或不同的状态 进行分析 包括列式计算 的解题方法可称为程序法 2 程序法解题的基本思路是 划分出题目中有多少个不同的过程或多少个不同状态 对各个过程或状态进行具体分析 得出正确的结果 前一个过程的结束是后一个过程的开始 两个过程的交接点是问题的关键 1 物块a刚滑上木板
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