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文档简介

网上呼救教案 24、网上呼救上集镇钟观小学杜敏教学目标1.通读课文，了解课文的主要内容。 2.从苏娜的获救中感受人与人的关爱是能超越国界和种族的。 3.了解互联网的作用。 德育目标1.学生能合理使用互联网.2.感受人与人的关爱是能超越国界和种族的。 教学重难点1.理解救人的经过，感受人与人的关爱是能超越国界和种族的。 2.了解互联网的作用。 教学准备多媒体课件，地图以及搜集的相关资料。 课时安排一课时。 教学过程 一、提纲导学（一）、激趣导入你喜欢上网吗？你平时上网都做什么啊？网络还可以救人呢!这节课我们就来学习一个这样的故事-板书网上呼救（二）、出示导纲，学生自学1.谁在网上呼救？为什么她在网上呼救？2.谁组织了这场救援？他是怎样帮助苏娜脱离危险的？3.苏娜为什么能够获救？（三）自学设疑请同学们自由朗读课文，朗读的同时自主学习导纲中的问题（把答案批注在课本或练习本上），并提出你在自学过程中遇到的新的疑问。 二、合作互动 1、小组交流:小组内交流、讨论.一下学习成果。 2、展示、评价答案预设 （1）、苏娜，因为苏娜突然旧病复发，双腿剧烈灼痛，不能行走，两肋像被紧紧夹住似的，呼吸困难。 此时，整个楼面只有她一个人，距离最近的电话也无法拿到。 所以她只能通过互联网求救。 （2）桑恩。 当远在大洋彼岸的桑恩知道后，立即向美国紧急救援中心求助 （3）想一想，苏娜为什么能够获救？你是怎样体会到的？（师精讲）A科学的发达，网络的快捷。 B桑恩富有同情心。 C.美国紧急救援中心的艾眉对工作的高度责任感。 D.当地的紧急救援人员的及时救助。 3、质疑解难:在刚才的学习中你还有哪些疑问,请提出来大家一同解决. 三、导学归纳1.生谈收获通过本节课的学习，你有什么收获（体会或感悟）？2.师小结是啊，同学们的收获那么多！桑恩的爱心，救援工作者的负责令我们赞叹，更令我们赞叹的是互联网（网络）的神奇作用。 四、拓展延伸网络还给人们带来了哪
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