第四课第一框人人享有人格尊严权

课题第四课第一框 人人享有人格尊严权学习目标知识目标：了解人格尊严权及具体内容，知道法律保护公民的名誉权、肖像权、姓名权；明确侵害公民人格的行为应承担法律责任；增强学生尊重、保护自己人格的意识，引导学生尊重爱护他人的人格权。能力目标：使学生关注自身、关注他人，拿起法律武器维护自身和他人的人格权利。觉悟目标：使学生增强维护人格权的法律意识；提高运用法律武器维护公民人格权的意识。学习要点重 点难 点考 点易 错 点人人享有尊严权，法律维护我们的名誉权我们享有法律规定的名誉权的同时要履行维护他人名誉权的义务。学习内容学生学习活动设计教师教学指导设计一、自主学习，课前预习，完成下列各题1我们每个人都有 ，无论是年长还是年幼、聪明还是愚钝、富有还是贫穷，也无论是高官还是贫民、是自由人还是在押犯，都享有作为“人”最起码的社会地位和受到他人和社会最起码尊重的权利，这就是 。这一权利表现为 和 两个方面。2 是人格权中的核心权利，具体表现为 、肖像权、姓名权、 。3 集中体现了人格尊严。我国法律明文规定公民享有 ，这种权利主要表现为 支配权和 权。4我国法律保护公民的 不受侵害，任何组织和个人都不得 和 他人。侵害名誉权的行为，既是不尊重他人、贬低他人人格、使他人名誉受损的 ，又是不尊重自己、损害自己形象的 行为。二、小组讨论任务1 么是人格尊严权？人格尊严权具体体现为哪些权利？2 什么是名誉？人格尊严权中的名誉对我们有什么好处？3 名誉权的含义、主要表现及维护名誉权的有关法律规定？4 侵害名誉权的行为 造成的危害 应承担的后果学生课堂巩固练习识记、理解、运用题（必做）拓展题（选做）单项选择：1人格权中的核心权利是( )。A.肖像权 B人格尊严权 C人身自由权 2人格尊严权具体体现为( )。生命健康权 自由权 名誉权 肖像权 姓名权 隐私权A. D c 3良好的名誉首先取决于个人的( )。A.地位身份 B良好表现 C学历 4名誉权主要表现为( )。名誉获得权 名誉利益支配权 名誉维护权 名誉收益权A B C 5我国宪法第38条规定：中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。这说明( )。我国法律维护我们的人格人格尊严权在公民的人格权中居于首要地位人格不可辱侵犯他人的人格权，要承担相应的法律责任A. B C 6某一中高二学生林强想竞选学校学生会主席，但他的“威望”不及何辉同学，为了竞选成功，他道听途说，添油加醋，捏造事实背后中伤、诋毁何辉，林强的行为侵犯了何辉的( )。A.政治权利和自由 B荣誉权 C名誉权7八年级（3）班小强同学放在书包里一支新钢笔不见了，他怀疑可能是小明偷的，于是他在班上说，小明是小偷。小强的行为侵犯了小明的 （ ）A名誉权 B姓名权 C隐私权 （二）、材料分析：张某由于挪用公款，被本单位职工王某揭发，因此对王某怀恨在心。张某先后写了13封信诬告王某贪污公款，要求依法惩处王某。检察院反贪局对王某进行了审查，认定王某不存在贪污事实。于是，