Wps教案01范文

Wps教案01范文 第五章文字处理基础第一节WPS2000简介教学课题WPS2000简介课型新授课（一）教学模式引导探究模式（二）教学对象分析从学生对应用程序的认识上看，前面已经学习了写字板，画图、IE浏览器等应用程序，对应用程序的启动、窗口界面有一定认识，本节内容可以在前面知识的基础上，通过“任务驱动”方式，教师引导学生自主学习，完成教师精心设计的任务，共同探究新知识，获取新技能，提高自主学习的兴趣和能力。 （三）教学目标认知目标1.进一步加深对应用程序要领的理解。 2.认识启动与退出WPS2000的方法。 技能目标1.熟练掌握WPS2000的启动与退出方法。 2.初步掌握WPS2000窗口的基本操作。 3.理解并学会WPS2000中的定制界面。 （四）教学重点和难点教学重点启动和退出WPS2000，认识WPS2000的窗口。 教学难点WPS2000窗口的基本操作。 （五）教学方法及手段教学方法“任务驱动”教学法。 教学手段利用教学广播网演示操作，用投影片给出重点、要点及任务。 （六）教学课时1课时理论型课1课时实践操作课（七）教学过程设计教与学的过程教学内容复习提问引入新课教师活动提问1.计算机除用来上网、发邮件、处理图像及管理文件外，还有一个重要的作用是文字处理，你们了解或听说过有哪些文字处理软件？2.如何利用“写字板”输入文章？引入新课WPS2000文字处理基础。 激发兴趣分层自学 一、启动WPS2000WPS2000简介给出学习要点1.启动与关闭WPS2000。 2.认识WPS2000的窗口。 提问1.启动WPS2000，与“写字板”窗口有何区别？2.观察WPS2000的窗口组成。 思考与提高了解本节课的达标要求，有目标地展开自学。 用对比的方法完成自学内容。 思考并回答。 学生活动学生回顾旧知识，积极思考并回答教师提出的问题。 二、WPS2000的窗口。 三、定制界面 四、退出WPS2000除了书本上介绍的方法外还有无其他启动WPS2000的方法（指导观察、启发思考）。 提问1.WPS2000窗口的组成。 2.（事先打开不同的窗口）为何窗口组成不同？3.观察鼠标指针在页面中的状态，说出它们的作用。 4.回忆在“写字板”中输入文字的方法，输入一段文字，同时注意观察此时状态行的变化。 观察并思考1.定制界面的作用。 2.六种界面的区别。 提问1.退出WPS2000的方法。 2.观察退出WPS2000时窗口的变化。 （着重分析工作区中内容有所改变后，退出系统对话框中的提示信息，为下节课介绍存盘操作做准备。 ）小结WPS2000窗口的组成以及光标在工作区的形状光标、插退出时保存文件的方法；保存文件的习惯。 继续运用对比的方法完成自学内容，从而加深对此内容的理解与记忆。 学生探究知识。 尽可能地探寻解决问题入点、I型指针的概念；定制界面可以改变界面的工作风格；的多种途径。 反馈练习归纳总结教后反馈1.WPS2000的正确启动与窗口界面的组成。 2.WPS2000操作界面的定制。 3.输入简短的文字内容。 4.尝试对文稿的随时保存。 让学生对已学知识进行回顾性小结，教师引导学生归纳总结，将知识的掌握进行升华，变感性理解为理性掌握。 重点学会运用相关知识，迁移性地学