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文档简介

母亲的呼唤先学后教教案 课题 20、母亲的呼唤课时2课型略读课一次备课二次备课教学目标（知识与能力、过程与方法、情感与态度）1有感情的朗读课文。 2理解课文内容，体会母爱的深切和伟大。 3认识“憔、悴、愚”等三个生字。 教学重点体会母爱的深切和伟大。 加深对母爱的理解。 教学难点体会母爱的深切和伟大。 加深对母爱的理解。 课前准备制作课件学生学具工具书教学方法先学后教学习方法小组合作交流教学过程一次备课二次备课教学环节师生活动师生活动辅助环节温习旧知出示学生和自己母亲的照片，按孩子年龄由小到大排列。 导入新课板书课题 1、回忆小时候妈妈是怎样呼唤自己的。 2、看到题目你想知道什么？揭示学习目标同上先学环节出示第一次自学指导1.自由读全文，标记生字，读准字音。 利用等方法自学生字。 2.找学习伙伴互相读一遍课文，尽量把课文读通顺。 出示第二次自学指导再读课文，说说课文讲了哪几件事后教环节 1、读词语2.巩固记忆生字词。 讨论交流识记生字的方法。 （师教兵，兵教兵，合作互助）3.提出不理解的词句，或联系上下文理解。 4、说说课文写了什么事？当堂训练 1、抄写词语。 憔悴愚笨声嘶力竭温馨呼唤领悟 2、写出下列词语的反义词。 模糊-（）愚笨-（）熟悉-（）一心一意-（） 3、小练笔请你写下一个你爱妈妈或妈妈爱你的小片段课题 20、母亲的呼唤课时2课型综合练习课一次备课二次备课教学目标（知识与能力、过程与方法、情感与态度） 1、有感情的朗读课文。 2理解课文内容，体会母爱的深切和伟大。 3认识“憔、悴、愚”等三个生字。 教学重点体会母爱的深切和伟大。 加深对母爱的理解。 教学难点体会母爱的深切和伟大。 加深对母爱的理解。 课前准备多媒体课件学生学具教学方法讨论法、练习法学习方法合作交流教学过程一次备课二次备课教学环节师生活动师生活动辅助环节温习旧知导入新课板书课题 1、播放歌唱母亲的歌曲。 （如母亲、懂你等能体现伟大母爱的歌曲。 ） 1、同学们，听了这首歌曲，你的心情怎样？是不是很快想到了自己的妈妈呢？愿意谈谈你的妈妈吗？揭示学习目标 1、有感情的朗读课文。 2理解课文内容，体会母爱的深切和伟大。 3认识“憔、悴、愚”等三个生字。 先学环节出示自学指导1.自由读，作者对母亲的呼唤有什么总的感受？2.文中写了三件事表现了这充满爱和关怀的呼唤，是那三件事？ 3、自由朗读课文，想一想三件事分别给作者留下什么感受？后教环节（师教兵，兵教兵，合作互助）1.再次默读课文，画出感动自己的相关句子2.小组内仔细读读画的句子，谈谈自己的感受。 3.全班汇报.哪件事最令你感动？选择一件，有感情地读一读。 4.最后一段。 这段课文怎样总结全文，与开头呼应的？ 5、有感情地朗读课文。 三、读了课文你想到了什么？当堂训练小练笔请
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