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修桥教案范文 修桥教案范文活动目标能在高低不平的凳子桥上行走和运东西，练习手眼协调和平衡能力。 积极动脑，能尝试使用不同的方法在椅子上运东西。 活动准备高低不平的凳子若干、沙包、皮球、呼啦圈活动过程开始部分，热身运动。 师小朋友看，教室里有这么多凳子，今天我们就来和这些凳子玩一玩。 玩的时候啊要想一想，可以怎么玩，比比谁的玩法多，好吗?每人去找个凳子，开始吧。 教师边观察边指导，好的，有的小朋友趴在凳子上，像开飞机，有的小朋友跳下来了，像跳水运动员，好的。 教师小结。 师轻轻坐到凳子上，眼睛看好李老师。 刚才老师发现，小朋友想出了很多玩法，有的小朋友师老师把你们刚才想的这么多方法连起来，就编成了一套有趣的凳子操，我们一起跟着音乐做一做，玩一玩，好吗?师幼共同跟音乐做凳子操。 (跪着、坐着、站着、撑着)基本部分，幼儿练习各种过桥的方法。 师休息一下。 (教师叹口气)告诉你们一个坏消息，昨天晚上的一场大雨把小河上的桥冲走了，没有桥，小动物们就不能到河对面去找食物，请你们帮它们想个办法，怎样才可以顺利到达河的对面。 师那今天我们小朋友就来当一次造桥工人。 请这边的小朋友，到这边来搭桥，那边的小朋友在那边搭桥。 比比哪组小朋友搭得又快又好，开始吧。 (教师事先分好组)小朋友们真能干，把凳子搭成了两座长长的桥，请你们来看看这两座桥一样吗?哪里不一样。 所以啊，过这两座不一样的桥时都要注意安全了。 (教师实现分好组两队，各队中的椅子高低不平)排好凳子的小朋友到这边来排队。 两座桥搭好了，我们要来试着过桥，看看你们搭得桥合格了没有。 想想看，这个桥我们可以怎么过呢?(幼儿先自由发言)等会儿就请你们用自己的方法去试一试，注意了，过桥的时候，我们一定要踩在凳子的中间，稳稳的过桥，千万别从桥上摔下来哦，行不行?过完桥的小朋友就到那头去排队，准备好了吗?教师边观察边指导，你是这样横着走的。 我发现有些小朋友是这样把手伸平的过桥，你们知道为什么吗?(可以让我们的身体保持平衡)我们刚才都顺利的过桥了，开不开心啊?说明你们搭的桥合格了。 师那谁来告诉我你是怎么过桥的?你来做给大家看(个别幼儿示范)你们想不想试试他的这种方法，准备开始了。 除了刚才这种方法过桥，还有没有其他方法过桥了?(个别幼儿示范)我们也来试一试。 你们真棒，刚才啊，我们用了许多方法走、侧着走、趴过桥。 开心嘛?那么在开心的时候我也告诉你们一个好消息，小动物们得到你们的帮助，有了桥，他们又能吃到食物了，为了表示感谢，看他们送来了好东西呢，咱们一起去运回来，好吗?”师比比看，谁既能又快又稳的过桥，又能顺利的把东西运玩，好吗?运东西的时候要注意安全哦，记住踩在凳子的中间，就能稳稳的过桥了。 如果你的朋友遇到困难，你可以去帮助她，好吗?放松运动。 总结性评价，小朋友真能干，把所有
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