全文预览已结束
下载本文档
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
难忘的启蒙word版教案【精品教案】 “大姚教学范示”标杆教学提升培训教学设计课题难忘的启蒙授课教师六苴中心学校丁晓燕指导教师金碧小学谢红香教学内容人教版六年级下册综合性学习阅读材料难忘的启蒙教学目标 1、正确、流利的朗读课文，了解文章写了哪几件事？ 2、结合课文内容，抓住重点语句品读，体会人物品质。 学习目标 1、朗读课文，了解课文内容。 2、品读重点语句，体会人物的品质。 教学重点朗读课文，理解课文内容。 教学难点品读重点句子，体会人物的品质。 教学准备 1、教师准备课件。 2、学生预习课文，自学文中词语，了解课文内容。 教学过程与方法 一、导入揭题 1、同学们，小学快毕业了，在这几年里，给你印象最深的老师是谁呢？（生交流）今天老师要和同学们一起学习一篇关于启蒙老师的课文。 （板书课题） 2、说一说什么是“启蒙”？ 三、引导学生自主学习，让学生充分展示自我。 （一）、初读课文，自学生字。 1、出示学习要求（一）自由朗读课文，把课文读通读顺，思考课文讲了启蒙老师们的哪三件事情？学完后与同桌交流。 （方法读思考交流） 2、学生自学，教师巡视指导。 3、检查自学情况。 （1）、我会读词语童稚、晦暗、虐杀、沦陷、惩戒、申斥、羞愧、遐想、音容笑貌 （2）、交流思考题课文讲了启蒙老师们的哪三件事情？（教师预设答案课文讲了抗日演讲比赛、老师对“我”的两次批评、对日语课的抵制三件事情）（二）、再读课文，了解内容，体会品质。 1、出示学习要求（二）快速读课文，并在小组内讨论 （1）作者回忆的这几件事情表现了启蒙老师们什么样的品质？你是从哪些语句中体会到的？ （2）“从这种宽严之间，我们这些小学生也领悟到了老师们没有说明的某些道理。 从这种宽严之间我们领悟到了什么道理？ 2、学生自学，教师巡视指导。 3、检查学生自学情况 （1）指名回答问题1，生互补，师点拨（勇敢机智、严谨认真、热爱祖国） （2）、指名回答问题2，生互补。 （要爱国、要勤勉、要做一个正直、诚实的人） （3）、指导情感朗读句子（我时常怀着深深的感激之情，思念着我的启蒙老师们。 是他们，在我童稚的心灵里播下了美好的种子，教导我要爱祖国，要勤勉，要做一个正直的、诚实的人。 ） 四、拓展训练。 同学们，学习这篇课文后，你想到哪位老师，用一件具体事例说说他给你留下怎样的印象？并写几句话送给你最尊敬的老师。 五、学习反思师生共同小结课文（结合教学目标）。 六、板书设计 17、难忘的启蒙组织抗日演讲比赛-勇敢
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论