湘教版2019-2020学年（五四制）九年级上学期化学期中考试试卷C卷.doc

湘教版2019-2020学年（五四制）九年级上学期化学期中考试试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题(本题包括12小题，共36分。) (共12题；共36分)1. （3分）下列厨房用品中，易溶于水形成溶液的是（ ） A . 白砂糖B . 豆奶粉C . 甜面酱D . 花生油2. （3分）一些食物的PH近似值如下，其中酸性最强的是（ ）A . AB . BC . CD . D3. （3分）下列各图所示的实验操作，错误的是（ ） A . 铁丝在氧气中燃烧B . 稀释浓硫酸C . 读液体体积D . 称量NaCl4. （3分）下列物质属于氧化物的是 （ ） A . 高锰酸钾（KMnO4）B . 水（H2O）C . 臭氧（O3）D . 氯化氢（HCl）5. （3分）以人为本，关注健康，是人类永恒的主题。下列说法错误的是（ ） A . 人体获得的蛋白质，在胃肠道里与水发生反应，生成氨基酸B . 人体胃液正常的pH范围在0.91.5之间C . 人体内碘元素缺乏或过量都会引起甲状腺肿大D . 人体缺乏维生素C，会引起贫血症6. （3分）下列实验现象描述错误的是（ ） A . 氢氧化钠固体放置于空气中：表面潮湿并逐渐溶解B . 高锰酸钾放入汽油中：很快溶解形成紫色溶液C . 将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中：紫色石蕊溶液变红色D . 硫酸铜溶液中加入烧碱溶液：有蓝色沉淀生成7. （3分）一位同学要用托盘天平称量2.5g食盐，在加入食盐后发现指针向左偏转，这时他应该（ ） A . 减少药品B . 向右盘中加砝码C . 移动游码D . 调节天平的平衡螺母8. （3分）推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是（ ） A . 中和反应能生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应B . NaOH溶液中的OH-能与酸反应，则KOH溶液中的OH-也能与酸反应C . 饱和溶液不能继续溶解某种溶质，则饱和溶液也不能继续溶解其他溶质D . 盐是由金属离子和酸根离子组成的，NH4NO3中没有金属离子，不属于盐9. （3分）室温时，氢氧化钠溶液与盐酸反应(用逐滴滴入的方式)，混合溶液的pH随滴入溶液体积变化如下图所示。下列有关说法错误的是（ ） A . 氢氧化钠和盐酸恰反应时溶液的pH等于7B . 滴入溶液体积为5mL时，向溶液再加几滴紫色石蕊试液溶液呈红色C . 当滴入溶液的体积为15mL时，溶液中的溶质是NaCl和NaOHD . 该图像表示的是将盐酸液滴入氢氧化钠溶中10. （3分）下列实验进行中的现象或实验原理正确的是（ ） A . U型管内液面左高右低B . 小气球变瘪C . 白磷始终不燃烧D . 验证Fe、Cu、Ag的金属活动性强弱11. （3分）下列实验方法区别物质，其中错误的是（ ） A . 滴加肥皂水：硬水和软水B . 用燃着的木条：氧气和二氧化碳C . 闻气味：酒精和水D . 观察溶液颜色：食盐水和蔗糖水溶液12. （3分）下列物质能与稀盐酸发生中和反应的是（ ） A . 硝酸银B . 氧化铜C . 石灰水D . 锌二、 (本题包括4小题，共28分) (共4题；共28分)13. （6分）现有氧气、氢气、铁、稀硫酸、水、氧化铜、碳酸钠溶液七种物质，请从中选择恰当的物质按要求书写化学方程式（各种物质不能重复使用）。 （1）化合反应_； （2）分解反应_； （3）置换反应_； （4）复分解反应_。 14. （4分）打开可乐瓶盖时，可乐会自动喷出来，这说明气体的溶解度与_有关；夏天池塘里的鱼总喜欢游到水面上来，这说明气体的溶解度还与_有关。 15. （8分）如图是甲、乙固体的溶解度曲线。甲、乙溶解度相等时的温度为_；将a1时等质量甲、乙饱和溶液升温到a2，溶质的质量为甲_乙（填“大于”“小于”或“等于”）；a2时，65g甲饱和溶液稀释到20%，需加水_g。 16. （10分）阅读下面二氧化硫的相关信息，并回答问题： 二氧化硫是无色、有刺激性气味的气体，密度比空气大，容易液化，易溶于水。二氧化硫与水反应生成亚硫酸（H2SO3），溶液显酸性。亚硫酸不稳定，容易分解成水和二氧化硫。二氧化硫在一定条件下，可以被氧气氧化成三氧化硫。实验室通常用亚硫酸钠（Na2SO3）和70%的硫酸反应来制取二氧化硫。（1）通过以上信息可知二氧化硫的化学性质有_（答出一条即可） （2）二氧化硫和二氧化碳既有相似性，又有差异性。通过以下实验进行比较： 实验一：在水槽中滴入紫色石蕊溶液将收集满两种气体的试管同时倒立于其中，一段时间后实验现象如图所示，同时观察到左侧试管内溶液变红，右侧试管内溶液_（填“变红”或“不变红”）。该实验说明相同条件下二氧化硫的溶解性_（填“大于”或“小于”）二氧化碳的溶解性。实验二：将少量二氧化碳和二氧化硫分别通入澄清石灰水中，都出现白色浑浊。请用化学方程式解释二氧化硫使澄清石灰水变浑浊的原因：_。三、 (本题包括3小题，共26分) (共3题；共26分)17. （10.0分）甲、乙是两个实验示意图，根据图中所发生的化学反应现象及化学反应原理，进行总结归纳并回答下列问题： （1）所发生的二个反应有共同点：集气瓶底部预先均装有少量水它们的作用分别是：甲中_，乙中_ （2）通过比较，发现它们还有许多相似之处，请你写出其中两点： _，_；（3）写出其中一个反应的文字表达式：_ 18. （7分）科学家用先进的科学仪器不仅能够直接观察到一些分子和原子，还能移动原子。在化学课上，我们做过有关分子运动的实验，请回答以下问题。 （1）有人说：“要计算每一勺水里的分子的数量，就像用勺子计算大西洋的水一样。”这句话说明分子具有的基本性质是_。 （2）向盛有约20ml蒸馏水的小烧杯A中加入56滴酚酞溶液，用_搅拌均匀（填仪器名称），观察溶液的颜色_。 （3）从烧杯A中取少量溶液置于试管中，向其中慢慢滴加浓氨水，观察到溶液颜色_。（4）如图所示，从烧杯A再倒取部分溶液于B烧杯中，另取一个小烧杯C，加入约5mL浓氨水。用一个大烧杯罩住A、C两个小烧杯，烧杯B置于大烧杯外。 烧杯A的现象是_。产生此现象的原因_。B烧杯在实验中是不可缺少的，它体现了一种实验探究的方法，这种方法是_。由此实验得出结论：_。19. （9.0分）某化学兴趣小组对酸、碱、盐的部分性质进行探究。 （1）（探究一）氢氧化钠与二氧化碳反应 甲同学设计实验方案如图1所示实验现象为_，甲同学由此判断氢氧化钠和二氧化碳发生了反应。（2）小组内其他同学认为甲同学方案不完善，理由是_。 （3）（探究二）氢氧化钠和盐酸发生中和反应时放出热量。 乙同学向一定量10%的氢氧化钠溶液中滴加10%的盐酸，滴加过程中温度变化如表加入盐酸体积V/mL2468101214161820混合溶液温度 T/15.219.622.026.028.226.725.724.723.722.9反应的化学方程式为_。（4）根据表中数据分析混合溶液温度变化的原因_。 （5）小组内其他同学提出“将10%的盐酸直接滴入氢氧化钠固体中也能得出相同结论”，你认为是否合理并说明理由_。 （6）丙同学将甲同学和乙同学实验后的溶液混合，未发现明显现象。现将混合液中的氯化钠进行提纯，具体的操作为_。 （7）（探究三）碳酸钠溶液与稀盐酸的分步反应 （查阅资料）向碳酸钠溶液中逐滴加入稀盐酸的反应是分步反应，第一步反应生成碳酸氢钠和氯化钠，当碳酸钠反应完后才发生第二步反应。丁同学向106g质量分数为10%的碳酸钠溶液中逐滴加入质量分数为3.65%的稀盐酸，生成二氧化碳的质量变化如图2所示(不考虑CO2的溶解)。AC段发生反应的化学方程式为_。（8）若B点横坐标为150，则其纵坐标为_。 四、 (本题包括2小题，共10分) (共2题；共10分)20. （2分）现有溶质质量分数为20%的NaOH溶液20g，与一定质量的稀盐酸恰好完全反应。 计算：（1）20g该NaOH溶液中溶质的质量为 _g （2）生成NaCl的质量是多少? 21. （8.0分）现有一种稀盐酸和氯化铝的混合溶液，取100g该溶液于烧杯中，向其中逐滴加入氢氧化钾溶液，至氯化铝正好完全转化为沉淀，停止滴加氢氧化钾溶液，经测定，生成沉淀的质量为78g。请回答： （1）据观察，产生沉淀前，消耗了一定量的氢氧化钾溶液，请写出该反应的化学方程式_。 （2）100g混合溶液中氯化铝的质量分数是多少_？（写出计算过程，计算结果精确到小数点后两位。产生沉淀的化学方程式： ） 第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题(本题包括12小题，共36分。) (共12题；共36分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、二、 (本题包括4小题，共28分) (共4题；共28分)