三年级书法教案下册第十三课

三年级书法教案下册第十三课 第13课横折折撇、教学目标 二、教学重点和难点1B W*ytU JU Bl l&(k JI JI)A.三教学过程设计参考教园1教山?j BF,.J j国卧UF,.i b教学意l ciJl:_D U4)U tz J l1JIj i)B,人i1.I R1人J l l,I新)9u d:B:?4)U4U t$J l1J it.B11j要令【J/l l l$!.1i l,i lll1ll.I忆1)L成?e.泉铭1lr?:j!:/f怎么!我f lI还学了哪此有l长折折钩的例B:?探究新知1介绍笔ll?i.本i i43r/j横折折撇的l法。 横折折撇址横折和折撇连lj山i成的。 (板B$横折4lrB:)2观察笔画形态。 我仃】以九成e培养学B醴泉铭中的。 及。 为浊碑的兴趣和能到束B多横折折撇的力。 历碑中的。 及。 和米B格中的。 及。 )讲解示先请同学们说学生指出培养学生说。 及。 字中的哪个笔。 及。 字中的横折自主分析思考问画是横折折撇?折撇。 题t i铺巨力。 请同学们跟老师学生思考培养学生读帖。 及。 字中的横折并跟随教师读读原碑帖的能折撇都有哪些特点?横帖。 力。 折折撇的横左低右高倾斜度比较大。 横折折撇第个折笔的地方比较方第二个折笔的地方外圆内方撇的弧度较大。 (以原碑图片为主进行讲解。 )请同学们观察米培养学生字格中的。 及。 字。 将汉使用米字格观察字放入米字格进行观察例字的习惯和能和分析是学习书法的力。 培养学生深种有效的方法。 借助人细致观察字米字格我f门可以看到形的能力。 及。 字中的横折折撇从哪儿起笔在哪几个地方出现了转折最后又在哪儿收笔还可以看到横折折撇的横线左低右高十分明显随后的两段折笔都有定的倾斜度撇的尾部稍弯。 (以米字格图片为主进行讲解。 )1分析笔画写法。 接下来请同学们培养学生分析下我们应该怎自主学习的能样书写横折折撇?力。 教师点名请几位学生思考培养学生PP=1Jl?/J B1&4111f l勺第乡思芍神分析) (1)!殷。 们勺从米格横折折撇从哪儿起毛!的l方斜线怎样起毛!你?的位置起笆。 确定好起笔的位置后毛笔向右厂方逆锋人纸轻轻顿笔调锋向右上行笔写横。 (2)怎样写第个在横的末转折了端顿笔调锋向左下方行笔写折。 (3)怎样写第二个在横折的转折?怎样收笔?末端轻轻顿笔调锋先向右下再向左下行笔渐渐提笔撇出。 (4)需要注意哪些笔画的长问题?短倾斜度和弯曲度以及转折的角度。 2教师示范。 示范。 及。 字的写观察教师法提醒学生注意观察示范聆听教师横折折撇起笔转折和讲解。 收笔的位置及写法。 冕指导学生打开课学生观察本第49页先观察课本分析和描红。 中的及。 延。 道。 三的思考能力和语丁表达能力。 会学学习方教的确个例字中横折折撇的形态再分析它们的写法散到心中有数。 最后拿起毛笔尝试描红。 描红时提醒学生发现三个例字中横折折撇形态的不同之处。 强调学生在书写学生检培养学生的过程中要注意临摹的自己的书写习良好的学习习基本方法正确。 :贯。 阱。 指导学生在课本学生练习。 提高学生第50页描红双钩填墨的书写能力。 临写例字。 学有余力的同学可以在课本第73页继续临摹练习。 展示评价引导学生进行自学生自评通过自评评互评最后教师点互评改正缺点。 培养学生的自我评。 自评时学生自我评总结能力通过价是否学会了横折折互评使学生多撇的写法是否抓住了以欣赏的眼光看三个例字中横折折撇待他人发现他的主要形态特征。 互评人的闪光点。 时从书写习惯的角度学生互相评价看谁临摹的基本方法正确摹写时是否形态准确自然生动。 教师点评时以鼓励性的语言指出学生有进步的地方增强学生的学习兴趣和自信心!对不好的地方