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已考核题浏览1、面对愈演愈烈的体罚之风，我们应该采取什么样的对策？（）A加强教师的法制教育，启迪教师的民主意识。B提高教师的整体素质水平。C更新教育观念，端正办学思想。D以上都是。您的答案：D 2、教师应该增强法制观念和守法意识，提高对“法”的规范性和约束性的认识。相关部门要引导教师自觉地约束自己的行为，形成（）的良好风气。A依法施教B爱岗敬业C热爱学生您的答案：A 3、教育过程是教师和学生双边活动的过程，（）、（）、（）是构成教育这一实践活动的基本要素。A教育者受教育者教育影响B教育者受教育者教育过程C教育者受教育者教育理念您的答案：A 4、受教育者的全面发展既包括生理的发展，也包括心理的发展。您的答案：对 5、小学生董军因为上午语文课不能完整背诵课文，李老师罚他当天放学前抄课文20遍才能回家，小董只好利用午休和课外活动时间抄写，直到晚上七点才抄完，章老师的行为侵犯了学生的A、知情权B、休息权C、娱乐权您的答案：B 6、导致教师“吃拿卡要”恶习的原因有哪些？（）A大环境的影响B永无止境的欲望驱使C个别学生家长的诱导D以上都是您的答案：D 7、某老师主持召开有关会议，安排毕业班学生照相事宜，他认为“在照相前召开了会议，各班也征求了家长和学生意见”，于是向毕业生收取照相费。该案例之所以发生，原因是什么？A、该老师对教育收费的具体规定认识不清，对违规收费的危害认识不深刻。B、该老师知法犯法，无视法律。C、经常如此，该教师认为没啥大不了的，就该收取。D、该老师认为学生自愿缴费，不是违规。您的答案：A 8、当发现班内有同学早恋时，为了杀鸡吓猴，可以在班内公开批评并召开相关主题的班会。您的答案：错 9、师德修养的时代性特点需要教师（）A、随时代变化，彻底变革师德内涵；B、向西方发达国家学习，重新确立师德规范；C、与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德；D、以不变应万变，守护祖国的师德传统。您的答案：C 10、在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异？A、对学生一视同仁，一样要求；B、辨证地看待学生的优缺点，不绝对化；C、在学生之间进行横向的比较与学习；D、不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理。您的答案：B 11、男同学小陈平时自由散漫，学习不认真，一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信“曾某，我爱你”，被上课的王老师发现收缴，并将小陈的短信向全班同学宣读，同时指责其“思想堕落，道德败坏”。下课后小陈要求王老师归还手机，王老师说：这是罪证不能归还，要交学校德育处。校长指出，王老师未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权。批评的话语侵犯学生的人格权。收缴手机侵犯学生的财产权。作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。你认为校长的说法正确的是A、；B、；C、；D、您的答案：D 12、下列说法不正确的是A、体罚会对学生造成生理伤害B、体罚激发了学生的聪明才智C、体罚严重伤害了学生自尊心D、体罚影响学生个性的健康发展您的答案：B 13、体罚带来的危害有哪些？（）A损害学生的身心健康。B影响学生个体的社会化发展。C破坏了正常的师生关系。D以上都是。您的答案：D 14、在当前一些中小学体罚现象还比较严重的原因是A、教师素质不高，教育手段贫乏B、教育部门鼓励C、法律法规纵容D、社会舆论支持您的答案：A 15、对早恋学生不能粗暴干涉，强行拆散，也不能居高临下，严词训斥，班主任应成为学生生活道路的引路人，以平等的态度，以朋友和“参谋”的身份，晓以利害，喻以事理，帮助他们处理好关系他们终身幸福的问题。您的答案：对 16、社会向市、区教育局纪委举报，说某学校教师在培训班上课，并鼓动班主任推荐学生上课，引起市、区两级教育纪委的高度重视，对此事全面进行了调查。经查，该教师在某培训机构代课三次，培训机构及其本人予以确认。有偿家教屡禁不止，最根本的原因是A、学生家长的迫切需求B、从事有偿家教能锻炼自己的业务能力。C、从事有偿家教能增加经济收入D、目前的高考制度还是应试制度，一考定终身。您的答案：D 17、教师“吃拿卡要”的恶习只发生在国外，中国没有此类现象。您的答案：错 18、体罚往往迫使学生屈服，容易使其形成许多不良的性格，如从恐惧导致自卑、懦弱、多疑、焦虑；从压抑、沉默导致执拗、孤僻、对生活失去乐趣，甚至悲观、厌世；从文过饰非、撒谎导致油滑、诡辩；甚至从不满、反抗导致攻击、报复，形成刻薄残忍的性格等等。您的答案：对 19、教师职业道德规范要求教师要树立的理念，拓宽知识视野，更新知识结构。A、学生第一B、家长第一C、学习第一D、终身学习您的答案：D 20、学生在学校的社会化主要是通过与（）的互动作用来完成的。A老师B同学C校长D家长您的答案：A 21、教育要把握学生学习的“关键期”，体现了个体身心发展的A.阶段性B.差异性C.不均衡性D.顺序性您的答案：C 22、你是否会把自己搜集到的教育教学资料与同事分享?A、会的，授人玫瑰手有余香，互通有无，才能共同进步B、可能会，但会有所选择，不会和盘托出C、不会，自己教自己的书，需要材料自己搜集您的答案：A 23、体罚对学生心理上的伤害主要表现在哪些方面？（）A挫伤了学生的自尊心。B.妨碍学生自我意识的发展。C摧残学生健康的感情。D.以上都是。您的答案：D 24、许多实际案例表明，教师对学生