《黄河是怎样变化的》教案

黄河是怎样变化的教案 黄河是怎样变化的网络环境的教学设计方案学校姓名日期 一、学习目标与任务1学习目标描述 （1）引导学生帮助网络的优势，了解黄河变化的过程和变化的原因。 （2）培养学生发现问题、自主探究、合作学习的精神。 （3）培养学生环保意识，自觉保护人类生存的环境。 （4）有感情地朗读课文重点段落。 2学习内容与学习任务说明学习内容人教版小学语文教材第册黄河是怎样变化的，包括学习黄河原来的样子、黄河现在的样子、黄河变化的原因，引出治理黄河的措施。 学习任务在网络环境下的学习中，教师通过创设情景激发学生学习的兴趣；设置问题，由学生利用网络提供的文字、音乐、图片、动画等丰富的资源了解黄河的有关知识，重点理解黄河变化的原因。 并充分利用校园网上的资源进行课外延伸的扩充学习。 教师与学生共同制作爱心卡，写爱心语，对学生进行深刻的环保教育。 二、学习者特征分析（说明学习的学习特点、学习习惯、学习交往等）所教的班级有较好的朗读水平，对所学课文有一定的理解；学生基本掌握上网浏览的知识，具备比较高的操作水平。 三、学习环境选择与学习资源设计1学习环境选择（打） （1）Web教室 （4）校园网 （1）课件（网络课件） （4）多媒体资源库 （7）网络课件3学习资源内容说明（说明名称、网址、主要内容等）课前，教师将师生合作搜集到的有关黄河的相关资源虚拟成网站“黄河”，并发布到校园网上。 “黄河”中既包含了课堂教学所用的教学资源，也包括了供学生课后拓展性学习的资源，并提供网络BBS功能。 第-1页 （2）局域网 （5）Inter （2）工具 （5）案例库 （8）其它 （3）城域网 （6）其它 （3）专题学习网站 （6）题库2学习资源类型（打）四学习情境创设1学习情境类型（打） （1）真实情境 （3）虚拟情境2学习情境设计1学习情境设计 （1）教师以激昂的语言引领学生进入情景并提示课题。 控制学生的电脑，统一播放歌曲黄河及其雄壮的画面，感染学生的情绪。 （2）对教学重点创设丰富的资料情景，引导学生为回答问题在网络上进行自主的资料收集，帮助学生学习黄河的相关知识。 （3）充分利用校园网上的资源进行课外延伸的扩充学习。 （2）问题性情境 （4）其它 五、学习活动组织 1、自主学习设计（打并填写相关内容）类型相应内容使用资源学生活动使用资源“黄河”专题学习网站从教学问题出发，为了让学生更好地了解黄河，认识黄河，通过网上提供的丰富资源，让学生自己去发现，去探索，去思考教师活动 （1）抛锚式 （2）支架式 （3）随机进入式相应内容上网了解黄河的相关知识 （4）其它 2、协作学习设计（打并填写相关内容）类型相关使用资源内容“黄河”专题学习网站分组情况相邻的两个同学为一组学生活动研究问题制作爱心卡教师活动 （1）竞争 （2）伙伴 （3）协同 （4）辩论 （5）角色扮演 （6）其他 3、教学结构流程的设计（附后页）第-2页第-3页图符说明开始、结束教师活动学生活动网络应用学生利用网络学习判断教学内容 六、学习评价设计测试形式与工具（打） （1）堂上提问 （2）书面练习 （3）达标测试 （6）其它 （4）学生自主网上测试 （5）合作完成作品 2、测试内容第-4页黄河是怎样变化的教案教学目标 1、引导学生帮助网络的优势，了解黄河变化的过程和变化的原因。 2、培养学生发现问题、自主探究、合作学习的精神。 3、培养学生环保意识，自觉保护人类生存的环境。 4、有感情地朗读课文重点段落。 教学重点、难点了解黄河变化的过程和变化的原因。 教学过程 一、教师以激昂的语言引领学生进入情景并提示课题。 控制学生的电脑，统一播放歌曲黄河及其雄壮的画面，感染学生的情绪。 师同学们，有一首歌的歌词是这样写的“遥远的东方有一条江，它的名字叫长江；遥远的东方有一条河，它的名字叫黄河。 每当听到这首龙的传人，每一位中国人都心潮澎湃，热血沸腾！黄河是中华民族的象征与骄傲，她哺育了无数的英雄儿女，造就了灿烂的中华文明！今天，我们一起学习一篇与黄河有关的文章，请同学们读题目黄河是怎样变化的 二、引导学生提问题。 第-5页师同学们，读了题目你最想知道什么？教师帮助学生有系统地所提出的问题并征询学生解决总是的意见。 师同学们提议一下，我们可以用什么方法来解决这些问题？ 三、引导学生利用网络学习、小组讨论等方法自主学习并汇报交流，教师上机指导朗读。 问题要点 1、黄河原来的样子黄河流域一带原来的自然条件很好，气候温暖、森林茂密、土地肥沃。 2、黄河现在的样子黄河变得凶猛暴烈起来，近2000年间竟决口1500次，改道26次，给两岸的人民带来深重的苦难。 3、黄河变化的原因，怎样变（引导学生在电脑中完成黄河变化的结构图并结合结构图进行汇报）秦朝以后，黄河流域，黄土高原一带气温转寒，暴雨集中，黄土结构松散的自然条件的变化，加上人口增长，促使人类无限地开垦放牧，毁林坏草的社会原因，造成严重的水土流失现象，由于水土流失，土壤受侵蚀，导致农作物减产；农作物减产，人们吃不饱，于是变本加厉地开垦土地，水土流失的现象更加严重。 大量泥沙流入黄河，河道淤积，河床加高，形成悬河。 （教师利用互联网向学生转播“悬河”的立体示意图，让学生有更全面的了解）每到洪水季节，容易造成决口，改道频繁，地威胁着两岸人民的生息繁衍。 4、治理黄河的措施治理黄河的关键在于管住泥沙，防止水土流失，牧林为主；保护森林，恢复植被；合理规划利用土地；兴修水利等。 四、课外延伸。 充分利用校园网上的资源进行课外延伸的扩充学习。 师同学们，你知道国家领导人是怎样重视黄河的治理工作的吗？我国人民特别是表少年如何保护母亲河的吗？请同学们打开校园网有关保护黄河的网页，阅读有关材料。 五、教师与学生共同制作爱心卡，写爱心语，对学生进行深刻的环保教育。 师同学们，让我们都来设计一个爱心卡，并在上面写下一句爱心寄语，真诚地呼唤全国人民与我们一起共同保护母亲河。 让学生把自己所写的爱心寄语读出来，全班同学共同分享，起到互相教育的作用。 师小结保护黄河、保护地球已刻不容缓，让我们从自己做起，从身边做起！相信在我们的共同努力下，黄