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五年下第一单元教案 人教版五年级（下）数学第一单元教案第一课时学习内容轴对称，第24页例 1、例2。 学习目标 1、理解轴对称图形的概念，掌握轴对称图形的特征和性质。 2、能都画出轴对称图形的另一半，能够在方格纸上画出一个图形的轴对称图形。 一、板题示标同学们今天我们来学习用轴对称图形（板题）本节课的学习目标（同上）。 过度目标明确了，要达到本节课的学习目标，还要靠大家认真自学，怎样自学呢？请看自学指导。 二、自学指导认真看课本3页的例1，看图，看文字并填空，重点看黄色方框里的内容。 想一想你还发现了什么？5分钟后比谁能做对检测题 三、先学过渡现在自学竞赛开始，比谁看书最认真，自学效果最好。 1、看一看生看书自学，是观察督促学生紧张自学。 过渡看完的请举手，下面，老师来检查一下同学们的自学效果怎么样？ 2、做一做 （1）指2名后进生上台板演第4页的例2，其余学生写在练习本上。 （要求字体工整，板演的同学把字写得大一些。 ） （2）生独立完成，师巡视搜集出现的问题，进行第二次备课，以备后教 四、后教 1、更正写完的同学检查，检查完了以后观察堂上板演的内容，有不同意见的请举手，上堂更正。 2、议一议 （1）认为画的对的请举手？ （2）你是怎么画的呢？ （3）认为结果对的请举手？ 3、对照堂上答案，同桌互改，有错的订正。 五、全课总结同学们，这节课你学到了哪些知识？抽生说一说。 六、当堂训练今天的知识学会了吗？下面，大家就用今天所学的知识来做作业吧！有信心全做对的请举手。 七、板书设计轴对称教学反思人教版五年级（下）数学第一单元教案第二课时学习内容旋转，第5页例 3、例4。 学习目标 1、理解旋转的含义，掌握图形旋转的特征和性质。 2、能够在方格纸上把一个图形安顺时针或逆时针方向旋转90度。 一、板题示标同学们今天我们来学习旋转（板题）本节课的学习目标（同上）。 过度目标明确了，要达到本节课的学习目标，还要靠大家认真自学，怎样自学呢？请看自学指导。 二、自学指导认真看课本5页的例3，看图，看文字并填空，重点看黄色底色方框里的内容。 想一想小精灵说的话？5分钟后比谁能做对检测题 三、先学过渡现在自学竞赛开始，比谁看书最认真，自学效果最好。 1、看一看生看书自学，是观察督促学生紧张自学。 过渡看完的请举手，下面，老师来检查一下同学们的自学效果怎么样？ 2、做一做 （1）指2名后进生上台板演第5页的例4，其余学生写在练习本上。 （要求字体工整，板演的同学把字写得大一些。 ） （2）生独立完成，师巡视搜集出现的问题，进行第二次备课，以备后教 四、后教 1、更正写完的同学检查，检查完了以后观察堂上板演的内容，有不同意见的请举手，上堂更正。 2、议一议 （1）认为画的对的请举手？ （2）你是怎么画的呢？ （3）认为结果对的请举手？ 3、对照堂上答案，同桌互改，有错的订正。 五、全课总结同学们，这节课你学到了哪些知识？抽生说一说。 六、当堂训
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