英语人教版七年级下册UINT1教学设计.docx

人教课标版初中七年级英语下册Unit 1 Wheres your pen pal from?教案第四课时教学目标1. 复习本单元所学单词，补充新词。2. 描述学生，姓名，年龄，国籍，语言等。教学过程一、复习(Revision)1. 从Where are you from ? where is your pen pal from ? 开始复习本单元所学的主要句型。2通过图片，卡片复习所学的主要句型，国家名称，语言。二、导入教师利用媒体资源中课件，播放Email的短片，播放前说：This is a letter. First listen to it, then answer my questions.What is the boys name?How old is the boy?Where is the boy from?Which countrys pen pal does he want to make friends with?教师引导学生一一回答问题，从这些问题整理出写电子邮件的大概内容。三、教学SectionB -3a1. 学生阅读电子邮件，然后回答方框中的问题。教师提问学生回答，对不正确的予以纠正。2. 学生再次阅读，教师将学生分成四人一组，为Bob制作一张信息卡。3. 让学生大声朗读，加深记忆。第一次教师领读，第二次教师播放录音，学生跟读。4. 教师确保学生能正确、流利地阅读，然后将关键词语写在黑板上，帮助学生复述。The key words are following:Bob, Toronto, want, a very interesting country, 14, in Nov., can speak, brother, Paul, sister, Sarah, pen pals in the UK and Australia, like going and playing, favorite subject, fun, math, difficult, write to5. 教师讲解本部分的知识点。1)I want a pen pal.want sth./sb.( musician wanted)want to do sth. I want to play soccer with my friends.want sb. to do sth. My parents want me to do homework now.2) I like going to the movies 3) My favorite subject in schoolis4) write to sb. soon四、教学SectionB-3b，3c1. 教师叫一名学生阅读3b部分右侧的信息卡，对于难懂的部分进行讲解，然后让学生完成3b左侧的填空，教师订正答案。2. 模仿3b，制作一张信息卡。3. 写一封电子邮件，谈论一下你自己。五、教学SelfCheck1. 第一部分为词语的检查，在学过的词语前答对勾，对于学生出现的确定或已经遗忘的词语，教师引导学生用查字典的方法解决。2. 第二部分为扩大词汇量的练习，除学生自己扩大外，教师可以给出更多相关的词汇，学生可自由选择，写到自己的词汇本中。3. 第三部分为写作练习。教师可以先让学生仔细观察图片，说说这三个学生的特点，可以加进自己的想象。4. 依据书中给出的信息，学生对三个学生进行描述。5. 叫几组学生谈论最喜欢的学生，在全班范围内进行连锁式练习本单元所学的主要句型，随时纠正学生所出现的错误。六、教学巩固（Consolidation）1. 在全班范围内练习本单元所补充的学习知识，对这部分知识进行巩固，加深理解。利用所补充的知识进行翻译题训练等等。2. Just for Fun 中Mars 火星 Martian-火星人，语言类让学生自由谈论图片的情节。说明：利用有趣的图片，让学生结合本单元的语言知识点，进行训练，将口语训练与知识技能训练结合在一起。3.圣诞的问候传递友谊让学生给笔友制作圣诞卡，并通过笔友来信写一封简短的回信。通过为笔友制作圣诞卡片，把这个单元的目标语言落实到笔头上，并给学生提供了一个综