【人教版】（新起点）六上Unit 5《Famous People》（Fun Time）教案

【人教版】（新起点）六上Unit 5Famous People（Fun Time）教案 Unit5Fun Time教学设计【内容】人民教育出版社（一起点）六年级上册Unit5Famous People【课时】Fun Time 一、教学目标1.能够借助图片读懂Fun Time的基本信息，并尝试进行小制作。 2.学唱与本单元话题相关的歌曲。 二、教学建议A.Good toknow.1.准备活动教师请学生说出几位他们所熟知的著名画家的名字，如齐白石(QiBaishi)、韩美林(Han Meilin)、梵高(Van Gogh)、毕加索(Picasso)，或者教师在PPT中出示以上著名画家的照片，激活学生已有的知识。 2.学习短文 (1)教师出示达芬奇的照片，让学生学习人名。 之后出示两幅著名代表作品the MonaLisa和the LastSupper (2)教师说Many peoplesay thathe wasthe cleverestperson in the historyof theworld.Why?Lets listenand readthe passage.学生听第一遍课文录音。 (3)教师出示问题，请学生听第二遍录音并在答案下画线。 Q1:What washis mostfamous painting?Q2:What elsedid hedraw?How werethese drawings?Q3:What didhe invent? (4)教师出示两幅达芬奇所画的解剖图，进一步让学生理解aurate(no mistakes)的意思。 (5)教师播放第三遍课文录音，请学生跟读。 3.拓展练习教师请学生说一说先前提到的画家的成就，如Han Meilinis famousbecause hepainted theFuwa.Van Goghwas famousbecause hepainted theSunflowers.B.Let smake.1.在出示并让学生欣赏若干名人的宣传海报后，教师引导学生讨论并回答如下问题What do you knowfrom theposter?Which posterdoyoulike?Why?2.学生分组，讨论制作名人宣传海报的方案及操作步骤。 3.教师请数名学生简要介绍一下自己的设计方案，以此确认学生已明确了制作海报的要求及步骤。 4.学生小组内分工，制作海报。 5.各组将制作好的海报展示在黑板上或教室四周墙壁上。 6.全班进行评价。 C.Let ssing.1.准备活动教师引导学生每人说出一位外国名人的名字。 2.学习歌曲 (1)教师播放C项中的歌曲，请学生跟唱。 (2)教师提问学生Who isinthesong?学生带着这一问题再次听歌曲录音，并尝试找出答案Thomas Edison,Sir IsaacNewton和Li Bai。 (3)教师请学生改编歌曲，演唱自己喜欢的名人。 Tip:教师可以灵活掌握歌曲教学的时机，可以在学生学习本单元的词汇和句