人教统编版2019-2020年九年级下册语文第六单元单元检测试卷C卷.doc

人教统编版2019-2020年九年级下册语文第六单元单元检测试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 积累与运用 (共12题；共34分)1. （2分）指出下列各组划线字注音有误的一项（答案写在题后括号内）。 （1）（ ） A . 看中（zhng）B . 贻误（y）C . 斑斓（ln）D . 渊薮（su）（2）（ ） A . 情愫（sh）B . 驾驭（y）C . 咀嚼（ju）D . 惆怅（chng）（3）（ ） A . 滞涩（s）B . 霎时（sh）C . 分歧（q）D . 烨然（y）（4）（ ） A . 叱咄（du）B . 皲裂（jn）C . 炽烈（ch）D . 憬悟（jn）2. （2分）下列句子与课文中原句完全一致的一项是（ ） A . 坐着，躺着，打几个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。B . 春天象刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。C . 这时候，牛背上牧童的短笛也成天嘹亮的响着。D . 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。3. （2分）下列各组句子中，划线词的意义和用法相同的一项是（ ） A . 属予作文以记之 不以物喜，不以己悲B . 南极潇湘 此乐何极C . 予观夫巴陵胜状 此则岳阳楼之大观也D . 多会于此 刻唐贤今人诗赋于其上4. （2分）下列句子中划线词语的解释错误的一项是（ ） A . 夸父与日逐走（跑）。（夸父逐日）香远益清，亭亭净植（立）。（爱莲说）B . 虽乘奔（飞奔的马）御风不以疾也。（三峡）肉食者鄙（目光短浅），未能远谋。（曹刿论战）C . 自康乐以来，未复有能与（和）其奇者。（答谢中书书）余立侍左右，援（引、提出）疑质理。（送东阳马生序）D . 下车引（拉）之，元方入门不顾。（陈太丘与友期）野芳发而幽香，佳木秀（繁茂）而繁阴。（醉翁亭记）5. （2分）下列各项关于文学名著、文学常识的表述，有错误的一项是(（ ）A . 唐代韩愈、柳宗元和宋代欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩等人并称“唐宋八大家”。韩愈位居“唐宋八大家”之首，他与另一位著名的文学家柳宗元并称“韩柳”。B . 水浒传中晁盖、吴用等人在强人出没的黄泥冈智取杨志押送的生辰纲，吴用和杨志的绰号依次是智多星、青面兽。C . 说明文常见的说明方法有举例子、列数字、打比方、作比较、分类别、下定义、作诠释、列图表、摹状貌等。花儿为什么这样红中“橙色与柑橘、南瓜等果实的颜色相似”一句运用了作比较的说明方法。D . 海燕是高尔基的一篇著名的散文诗，文中“海燕像黑色的闪电，在高傲的飞翔”一句中的“高傲”一词在此属于贬义，指极为骄傲，自以为了不起，看不起人。6. （2分）下列句子中成语使用恰当的一项是（ ） A . 通过全市人民处心积虑的努力，满洲里在全国文明城市评选中榜上有名。B . 满洲里的新地标建筑群套娃小镇充满异域风情，让游客流连忘返。C . 翘首远眺，呼伦湖波平如镜，湖天一色，真是巧夺天工的美景啊！D . 呼伦贝尔大草原上花儿争奇斗艳、蝴蝶轻飞曼舞、鸟儿欢快歌唱，一片栩栩如生的景象。7. （2分）下列选项中，对课文内容理解不正确的一项是（ ） A . 天净沙 秋思作者元代作家马致远，这首小令语言凝练、意蕴深远，抒发了作者游子漂泊的孤独，被后人誉为“秋思之祖”。B . 朱自清，字佩弦，江苏扬州人，著有诗文集踪迹，散文集背影。春是其散文名篇。文章的行文思路：盼春-绘春-颂春，本文描绘了春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图这五幅春日图景。文章语言清新优美。C . 世说新语是南宋刘义庆组织编写的一部志人小说集，其中“望梅止渴”“七步成诗”等故事对后世影响极大。咏雪表现了古代士大夫家庭的生活情趣。D . 济南的冬天作者老舍，原名舒庆春，字舍予。本文选自其文集一些印象。散文顺着济南冬天“温晴”这条主线，紧扣着山和水，铺展了一幅淡雅的小山水画。作者对济南冬天的赞美之情流于笔端。8. （2分）选择正确译文，将序号写在括号内（ ） A . 向吾不为斯役，则久已病矣。译文：假如从前我不当这个差，那么早就病倒了。B . 牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。译文：祭祀用的祭品（牛羊、玉帛之类），我从来不敢虚报数目，一定要做到对神说实话。C . 宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。译文：宫中府中，都是一个整体，奖惩功过，不应该相同。D . 扶苏以数谏故，上使外将兵。译文：扶苏因为屡次劝戒的缘故，上边派他在外面当官9. （2分）下列句子的节奏划分正确的一项是（ ） A . 军中/闻将军令，不闻/天子之诏B . 壁门/士吏谓从/属车骑曰C . 介胄之士/不拜，请以军/礼见D . 其将/固可袭而/虏也10. （2分）下面句子没有语病的一项是（ ）A . “三水讲堂”增加了与会者发言环节，每位发言者发言时间最多不超过30分钟左右B . 为降低交通噪音对环境的影响，我国科研人员制定了总平面防噪音方案C . 随着电脑文字录入技术的应用，使人们逐渐不喜欢用笔写字了D . 报刊、电视、网络等宣传媒体，更有责任作出表率，杜绝用字不规范现象不再发生11. （7分）古诗文名句填空 （1）_，愁云惨淡万里凝。（岑参白雪歌送武判官归京） （2）死亦我所恶，所恶有甚于死者，_。（孟子鱼我所欲也） （3）当窗理云鬓，_。（北方乐府民歌木兰诗） （4）陶渊明用“问君何能尔？_”来表明自己决意摆脱尘世的干扰，去过闲适恬静的生活，而能让他过上这样生活的原因（请选用陶渊明饮酒（其五）的句子填写） （5）对于远在他乡的朋友，你用“_，_”托月传达你对友人的关切之情。（请选用李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄的句子填写） 12. （7分）阅读下面的语段，完成下列小题。唐僧闻说，倒也信了。怎禁那八戒旁边唆嘴道：“师父，他的手重棍凶，把人打死，只怕你念那话儿，故意变化这个模样，掩你的眼目哩！”唐僧果然耳软，又信了他，随复念起。行者禁不得疼痛，跪于路旁，只叫：“莫念，莫念！有话快说了罢！”唐僧道：“猴头！还有甚说话！出家人行善，你在这荒郊野外，一连打死三人，还是无人检举，没有对头。倘到城市之中，人烟凑集之所，你拿了那哭丧棒，一时不知好歹，乱打起人来，撞出大祸，教我怎的脱身？你回去罢！”行者道：“师父错怪了我也。这厮分明是个妖魔，他实有心害你。我倒打死他，替你除了害，你却不认得，反信了那呆子谗言冷语，屡次逐我。常言道，事不过三。我若不去，真是个下流无耻之徒。我去我去！去便去了，只是你手下无人。”（1）从文段看，唐僧、孙悟空和猪八戒各有什么特点？ （2）请谈谈孙悟空被赶走的原因有哪些？ 二、 阅读与理解 (共3题；共46分)13. （16分）阅读文言文，回答问题 论语十二章子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（学而）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（学而）子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”（为政）子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（为政）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（为政）子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（雍也）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（雍也）子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”（述而）子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（述而）子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（子罕）子曰：“三军可夺帅也， 匹夫不可夺志也。”（子罕）子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（子张）（1）论语是_家经典著作之一。孔子，名丘，字仲尼，_（时期）末期思想家、政治家、教育家。 （2）解释下列划线词在文中的意思。 不亦君子乎_饭疏食，饮水_择其善者而从之_博学而笃志_（3）论语中有不少语句逐渐演化并固定为成语，至今仍活跃在现代汉语中，请写出本文中的两个。 （4）从选文中找出孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子，并抄写下来。 （5）孔子及其弟子在学习方法和学习态度上有很多观点，请选择其中一点，结合生活谈谈你的体会。 14. （16分）阅读文言文，回答问题（甲）大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。节选自礼记礼运（乙）令既具，未布，恐民之不信，乃立三丈之木於国都市南门，募民有能徙置北门者予十金。民怪之，莫敢徒。复曰“能徒者子五十金”。有一人徙之，辄予五十金，以明不欺。卒下令。於时太子犯法。卫鞅曰：“法之不行，自上犯之。”将法太子。太子，君嗣也，不可施刑，刑其傅公子虔，黥其师公孙贾。明日，秦人皆趋令。行之十年，秦民大说，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。节选自卷六十八商君列传第八【注】布：颁布，公布。於：同“于”。卒：终于。嗣：继承。刑：处罚。傅：老师。黥：即墨刑。用刀在面额上刺字，再涂以墨。（1）解释下列句子中划线词的意思。秦民大说 说：_有一人徙之 之：_（2）下面句子朗读节奏划分不正确的一项是（ ） A . 故人/不独亲其亲，不独子其子B . 故外户而不闭C . 令既具，末布，恐民之不信D . 刑其傅公子虔，黥其师公孙费（3）翻译下面的句子。募民有能徒置北门者予十金。（4）乙文卫鞅（商鞅）在实施新法令之前，作了“立木南门，徙者奖励”这件事。他这样做的目的是_，甲文中的“_”二字也能体现这一点。（5）有同学读完乙文后得出“秦国己进入甲文所说的大同社会”的结论，你同意这种观点吗？为什么？15. （14分）文言文阅读 与程 秀才【北宋】苏轼某启。去岁僧舍屡会，当时不知为乐，今者海外岂复梦见。聚散忧乐，如反覆手，幸而此身尚健。得来讯，喜侍下清安，知有爱子之戚。襁褓泡幻，不须深留恋也。仆离惠州后大儿房下亦失一男孙亦悲怆久之今则已矣。此间食无肉，病无药，居无室，出无友，冬无炭，夏无寒泉，然亦未易悉数，大率皆无耳。惟有一幸，无甚瘴也。近与小儿子结茅数椽居之，仅庇风雨，然劳费已不赀矣。赖十数学生助工作，躬泥水之役，愧之不可言也。尚有此身，付与造物，听其运转，流行坎止，无不可者。故人知之，免忧。乍热，万万自爱。不宣。（选自苏轼文集）【注释】程秀才：程天侔，苏轼在惠州时的朋友。僧舍：指嘉佑寺，苏轼在惠州时的家居之地。海外：当时苏轼被远贬到海南岛儋州，故称“海外”。侍下：代指父母。爱子之戚：指程夭侔之子新亡。泡幻：指死亡。悉数：全部说完。瘴：旧指南方山林间湿热蒸郁致人疾病之气。不赀（z）：不可计量。造物：造物者，指天帝。流行坎止：顺流而行，遇险即止。（1）下列句中加下划线词意思相同的一项是（ ）。 A . 然亦未易悉数/然则何时而乐耶B . 故人知之，免忧/饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也C . 聚散忧乐 ， 如反覆手/而不知太守之乐其乐也D . 惟有一幸，无甚瘴也/惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥（2）用“/”给文中画线文字断句（限断三处）。 仆离惠州后大儿房下亦失一男孙亦悲怆久之今则已矣（3）请补写下面句子省略的内容。 赖十数学生助工作，躬泥水之役，愧之不可言也（4）根据文意，下列对文章内容的理解不正确的一项是（ ）。 A . 苏轼在信的开头回忆了与程秀才的相聚之乐，感慨当时不懂珍惜，如今却无法相见。B . 苏轼在得知朋友程秀才失去襁褓中的爱子而悲伤时，劝慰他不必太过留恋，太过悲伤。C . 苏轼被贬到海南岛儋州后，生活极其不易，一无所有，苏轼为此感到十分悲伤难过。D . 苏轼与小儿子建造房子，并得到学生的帮助，但他也因学生躬身泥水之劳而深感愧疚。（5）结合下面句中加下划线词，分析其在文中的表达效果。 此间食无肉，病无药，居