二年级上半学期语文课课练.doc

拾 贝 壳一 写出下列词语的近义词 特意（ ） 喜爱（ ） 捡起（ ） 收拾（ ）二 比较并组词 壶（ ） 贝（ ） 特（ ） 拾（ ） 拣（ ）壳（ ） 见（ ） 持（ ） 抬（ ） 练（ ）滩（ ） 酒（ ） 擦（ ）难（ ） 洒（ ） 察（ ） 晒（ ）三 写出下列词语的反义词 退（ ） 满（ ） 打开（ ） 拾起（ ）四 写出多音字的读音并组词 盛（ ）（ ） 扇（ ）（ ） 好（ ）（ ）模（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）五 背诵（song）课文内容 看，一个扇贝的壳 ；瞧，一个细长的六 词语积累 （ ）闪闪 许（ ）（ ）多 （ ）的卵石 （ ）的贝壳 （ ）的贝壳 （ ）节目 （ ）校园七 注音,填字 螺蛳（ ） la（ ）叭 逗（ ）人 jian（ ）呀 手pa（ ） fu( ) mo( )八 造句 1.喜欢： 2.故事：九 记师句看，一个小小的海螺，像一直慢慢爬行的蜗牛，真奇妙！十 练习填空瞧， ，像 十一 默写Qiao jian shi bei ke fu mo te yi shai li kai jian qi( ) ( ) ( ) （ ） （ ） ( ) ( )风一 写出下列词语的近义词和反义词 近：晾（ ） 扔（ ） 反：坏（ ） 彼（ ）二 比较并组词凉（ ） 比（ ）仍（ ）园（ ）原（ ）汗（ ）晾（ ） 此（ ）扔（ ）圆（ ）愿（ ）汁（ ）惊（ ） 些（ ）奶（ ）绳（ ） 环（ ）室（ ）呼（ ）留（ ）挂（ ）绢（ ） 坏（ ）宝（ ）乎（ ）溜（ ）佳（ ） 还（ ） 平（ ） 桂（ ）“父”子头的字有（ ）（ ）（ ）（ ）三 根据课文内容填空（ ）校服 （ ）手绢 （ ）铁环 （ ）汗水四 词语积累、填空、注音好奇 ku（ ）子 qun( )子 chuan( )气 hu（ ）die（ ） 手juan（ ）五 造句悄悄：彼此：六 记师句：风像妈妈的手，抚摸着孩子七 写话你觉得在你心中风是什么样子的，它能帮助人们什么，给你来什么快乐和烦恼？八 默写Liang yi fu zui jin hao qi xi zhuang xiao fu bi ci ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )Tie huan qi guai( ) ( )扳 手 腕一 写出下列词语的近义词和反义词反：加- 输- 胖- 右- 近：平常- 胜- 架势- 呐喊二 写出相同部首的字有“反”的字： 雨字头的字有虎字头的字： 有 字旁的字： 三 写出多音字的读音并组词数（ ）（ ） 发（ ）（ ）累（ ）（ ）行（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）四 背诵song扳手腕课文中自己喜欢的段落五 词语积累（写出扳手腕这课的4字词语，最好能讲出他们的词义）1. 2. 3. 4. 六 说出“龙虎斗”“助威”的意思七 生字“赢”字由5个小字组成：亡、口、月、贝、凡 组成（请熟记） 颤chan抖 暴bao券quan（证券，电影券，优惠券） 涨zhang红了脸 沸fei腾teng 胖墩dun 青筋jin八 造句：有的有的九 填空（ ）的教师 （ ）的比赛 （ ）的手 （ ）的孩子十 写话：说出自己喜欢的运动或者小游戏，喜欢和谁一起玩，怎么玩十一 默写回 乡 偶 书一 认识生字 u bn shui he he偶 鬓 衰 何 贺二 阅读理解作者：贺he知章 （唐朝）少小离家老大回，乡音无改鬓毛催. 儿童相见不相识，笑问客从何处来.贺知章，辞官回家后，感慨（kai）很深，于是出于偶然写了这首诗，写了自己还乡时的感触可以这样理解：少年时离乡，到老了才回家来； 口音没改变，双鬓却已经斑白。 儿童们看见了，没有认识我的； 他们笑问：这客人是从哪里来？三 多音字注音并组词乐（ ）（ ） 少（ ）（ ）得（ ）（ ）假（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）传（ ）（ ）重（ ）（ ）似（ ）（ ）数（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）倒（ ）（ ）转（ ）（ ）处（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）四 组词贺：音：改：客：五 注释偶书：随意写下四 个 愿 望一 比较并组词佳（ ） 仗（ ） 越（ ） 列（ ） 守（ ）备（ ）推（ ） 什（ ） 趣（ ） 烈（ ） 实（ ）奋（ ）二 写出下列词语的近义词反义词近：愿望- 永远- 追赶- 反：痛快- 永远-三 默写Zhui zhu da xue zhang chun xia qiu dong xing gao cai lie Wu cai bing fen yu zhong xin chang 五 根据课文内容填空( )小鱼 ( )蘑菇 ( )苹果 ( )箩筐 ( )跟头六 背诵表示4个季节的景色和段落，重点：形容颜色的词语段落七 米佳有那些愿望，都是关于什么的，你有什么愿望，说出来，为什么八 造句郊外：兴奋：痛快： 丁 丁 的 研 究 报 告一 写出下列词语的近义词 近：兴奋- 自豪- 反：认真- 自豪- 封面-二 比较并组词究（ ） 报（ ） 选（ ） 物（ ） 左（ ）豪（ ）穷（ ） 服（ ） 洗（ ） 特（ ） 在（ ）家（ ）醒（ ） 管（ ） 样（ ） 副（ ）酒（ ） 馆（ ） 痒（ ） 福（ ） 官（ ） 洋（ ） 幅（ ）填空：左（ ）右（ ） 左（ ）右（ ）三 看词语判断表示（ ）的词语：寻找，挑选，研究表示（ ）的词语：海底，房间，图书馆四 根据课文内容说说做报告的步骤过程五 默写词语Lu xiang tiao xuan zi liao jia zu feng mian六 了解生字鲸jing：海洋里的鱼类，体形大，胃口大，舌头大，吃小鱼宣xuan读 巨无霸ba：比喻yu很强大，凶猛的人或物八 造句1.虽然 ，但是2.自豪：3.奇怪：4.研究：九 照样子填空：（蓝鲸）是世界上最（大）的（哺乳动物）（ ）是世界上最（ ）的（ ）；（ ）是世界上最（ ）的（ ）；十 你想做什么研究报告，怎么做？写下来爸 爸 的 老 师一 写出下列词语的近义词 希奇- 确实- 叮咛- 教导- 答应- 严肃-学问- 如果- 假如- 成绩-二 比较并组词算（ ） 肃（ ） 住（ ） 级（ ） 思（ ）导（ ）笛（ ） 萧（ ） 注（ ） 极（ ） 恩（ ）寻（ ）猜（ ） 胡（ ） 请（ ） 明（ ） 三 写出多音字的读音并组词教（ ）（ ）答（ ）（ ） 将（ ）（ ）相（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）四 理解课文内容填空“虽然学问很大，却有一年级的老师曾经教导过他”，说明即使再有成就的人也是从小由老师教会他们知识，教导他们做人，帮助他们成长的五 生字积累鞠躬ju gong 稀xi奇 说出打交道是什么意思？六 造句学问：严肃成绩：七 你喜欢哪门课的老师，想做谁的老师，教他什么课程？语 文 快 乐 宫 1一 判断，并在正确的拼音下写出词语luo bo luo bo qing cai qing cai jin yu jingyu si zi shi zi二 查字典，圈出字的部首，再写出在字典中第几页舷 鲸 笺 笛 婴三 填空(数字成语,记住)( )宵云外 ( )人同心 ( )光( )色 ( )上( )下 ( )马当先( )头( )臂 ( )神无主 ( )面( )方 ( )仙过海 ( )拿( )稳( )心( )意 四 拟ni人句：拟人句就是把某件东西比喻成有人的动作 哗哗哗，浪花跑去又跑来，像一群淘气的娃娃五 认识生字我坐在沙滩上玩耍。浪花看见了，迈着轻轻的步子走来，悄悄地骚（sao）痒了我的小脚丫。六 四字词语拾金不昧 知己知彼 欢声雷动 痛改前非 兴高采烈 真心实意奋发图强 汪洋大海 豪言壮语 左挑右选 肃然起敬 不理不睬百炼成钢 卷土重来 语重心长 挥汗如雨 雨过天晴 白发苍苍无边无际 无可奈何 结结实实 千千万万七 比较生字：拾 摸 报 推八 学做贺卡（教师节送老师）陆老师:节日快乐,工作顺利!您的学生 赵文杰9月10日溪 水 和 池 水一 比较并理解：这篇课文告诉我们要永不满足,不断向前溪水：小河沟里流动的水;池水:水池中静止不动的水,贪图舒服,安静的生活,不努力就要落后二 加部首并组词（ ）（ ） 目（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）三 写出多音字的读音并组词 着（ ）（ ）奔（ ）（ ）间（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 四 比较并组词奔（ ） 躺（ ）踩（ ）臭（ ）劝（ ）悔（ ）笨（ ） 射（ ）睬（ ）息（ ）切（ ）海（ ）五 写出下列词语的近义词和反义词近：热情- 舒服- 反：臭- 睁开-六 抄写生字（3遍bian）锻炼： 船舰（jian）：七 造句 劝告：后悔：八 用表示声音的词语练习说话如：溪水哗哗地奔向大海1.小雨点打在屋顶上：2.泉水在山谷中流淌：九 填空（4字词语，如：又*又，AABB，ABAB等）（边际）（ ） （结实）（ ） （时刻）（ ）（黑臭）（ ） （欢喜）（ ） （香甜）（ ）十 想象： 溪水兴奋地说：我的努力没有白费，我终于来到大海啦！池水自言自语地说：唉！我懒惰，要是我听溪水的话，现在一定到大海啦！这 条 小 鱼 在 乎一写出多音字的读音并组词卷（ ）（ ） 干（ ）（ ） 难（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）二 比较并组词 瀑（ ）（ ）难 （ ） 暴 （ ） 且 （ ） 卷 （ ）滩 （ ） 爆 （ ） 旦 （ ） 券 （ ）困 （ ） 停 （ ） 捡 （ ） 并 （ ）囚 （ ） 亭 （ ） 检 （ ） 拼 （ ） 视 （ ） 洼 （ ） 仍 （ ）祝 （ ） 桂 （ ） 扔 （ ）三 书写生字(1遍)拯zheng救： 咫zhi尺： 暴风： 甚shen至:四 近反义词近：在乎- 也许- 忽然- 反：也许-五 句型：孩子，这水洼里有几百几千条小鱼，你怎么救得过来？这是反问句六 这条小鱼在乎，你认为男孩为什么要坚持这么做，鱼在乎什么？每条鱼都是一条生命，男孩相信，只要自己不断把小鱼扔进大海，一定能救更多小鱼的生命！七 理解近在咫zhi尺：比喻距离很近，就在眼前 甚至：表示进一步八 填空1.虽然大海近在咫尺，（ ）.2.男孩一边回答，一边（ ）. 九 造句例：虽然大海近在咫尺，但它们却回不去了虽然（ ），但（ ）我一边（ ），一边（ ）燕 子 过 海 一 理解 这篇课文的主要内容：感受燕子不怕困难，顽强执着的精神二 比较并组词燕 （ ） 晴 （ ） 郎 （ ） 板 （ ）蒸 （ ） 睛 （ ） 朗 （ ） 饭 （ ）票 （ ） 坚 （ ） 强 （ ） 途 （ ）漂 （ ） 竖 （ ） 张 （ ） 涂 （ ） 三 写出下列词语的近义词和反义词近：疲倦- 休息- 反：遥远- 坚强-四 理解汪洋大海：一眼望不到边的大海甲板：轮船上分隔上下各层的板坚强：坚固gu有力，不可摧cui毁hui益鸟：直接或间接对人类有益的鸟类（是人类的好朋友，对人类不会造成伤害）五 造句疲倦：路途：软弱：六 填空（ ）的燕子 （ ）地放 （ ）的日子 （ ）地飞（ ）的大海 （ ）地画 （ ）的水手 （ ）地望七 连词成句1.航行 大海上 船 的 在 蓝蓝2. 坚强的 是 燕子 益鸟八 补充 人物不管路途多么遥远总是她认真的画画天气多么寒冷敕 勒 歌一 理解（熟读背诵）敕勒川,阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见（现）牛羊“见 ” 应读 xin这首北朝民歌，歌咏北国草原壮丽富饶的风光，抒写敕勒人热爱家乡热爱生活的豪情。1.阴山是绵亘塞外的大山，草原以阴山为背景，给人以壮阔雄伟的印象。2.“天似穹庐，笼盖四野”，环顾四野，天空就像其大无比的圆顶毡帐将整个大草原笼罩起来。3.“天苍苍，野茫茫”，天空是青苍蔚蓝的颜色，草原无边无际，一片茫茫。 我 怎 么 想 就 怎 么 说一 复习并填空课文中的“我”指的是谁？（ ），课文主要讲懂得从小要说诚实的话，做诚实的人屠格涅夫是俄e国（1个国家）的小说家之一，他小时候特别喜欢（ ），尤其是（ ）的寓言，他还有个很大的优点，就是不爱说（ ）话，想（ ）就说（ ）。二 给下列字加拼音并抄写1遍（ ） （ ） （ ） 显 露（ ） 寓 言（ ） 亲 切（ ）（ ） （ ） （ ）佩 服( ） 注 视（ ） 朗 诵（ ）三 简答: 妈妈听了儿子的话,为什么不作声了,她再想什么,说说看四 比较并组词显 （ ） 露 （ ） 则 （ ） 切 （ ）业 （ ） 雷 （ ） 贝 （ ） 边 （ ）佩 （ ） 训 （ ） 品 （ ） 难 （ ）伸 （ ） 讲 （ ） 晶 （ ） 准 （ ） 眼 （ ） 辩 （ ） 很 （ ） 辫 （ ） 五 多音字注音并组词便（ ）（ ） 切（ ）（ ） 差（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）六 词语积累：一则寓言；一则故事；一则新闻寓言：带有讽feng刺ci或劝说性质的文学作品流利：说话快而清楚，文章读起来通畅佩服：感到可敬可爱七 近义词和反义词近：才能- 流利- 佩服- 反：显露- 喜欢- 八：选择填空： 不服气地 亲切地 难过地 生气地 高兴地 小敏（ ）地说，我数学考试只得了70分，小红（ ）的说，都怪自己粗心，否则我的分数还要高。称 赞一 理解 这篇课文讲的是小刺猬一句称赞的话给予做木工的小獾huan以自信，小獾的一句称赞的话消除了小刺猬一天的疲劳。告诉我们，在人际交往中，称赞别人，能给别人带来愉快，要想得到别人的称赞，得先学会称赞别人。二 比较并组词称 （ ） 森 （ ） 暂 （ ） 糙 （ ）秤 （ ） 林 （ ） 赞 （ ） 造 （ ）泄 （ ） 取 （ ） 闻 （ ） 疲 （ ）世 （ ） 聪 （ ） 间 （ ） 病 （ ）采 （ ）睬 （ ）彩 （ ）三 多音字注音并组词背（ ）（ ） 称（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）四 选字填空彩 踩 睬 菜 采1.同学们叫他不要随便( )花,可他却不理不( )2.联欢会上,我们使劲( )地上的( )色气球五 近义词和反义词近:疲劳- 能干- 消除- 称赞- 反:称赞- 粗糙-六 照样子把句子说清楚例子：小刺猬采果子-清晨，小刺猬去森林里采果子我们踢足球-（ ）小猴子背着桃子-（）六 词语积累 称赞：表扬，赞美的意思 泄气：失去了原有的信心 自信：相信自己，信任自己 疲劳：因体力或脑力消耗过多，需要休息 七 生字(读和抄写)Huan獾（ ） 凳（ ） 刺猬（ ） 称赞（ ）快 乐 宫 2一 人体部位词语认识前额e 眉mei毛 bi鼻子 牙齿chi 眉清目秀 画龙点睛 伶牙俐齿 眉头一皱，计上心来二 比较并组词令 （ ） 左 （ ） 田（ ）今 （ ） 在 （ ） 电（ ）三 爱是什么？爱就是心里呀，要装着别人四 填空（ ）地打滚 （ ）的托起 （ ）的挣脱 （ ）地飞回家五 积累：描写春天的词语:春暖花开,鸟语花香,春雨如油, 桃红柳绿 ,描写夏天的词语:电闪雷鸣，雷电交加,夏日炎炎,倾盆大雨描写秋天的词语:凉风习习,秋高气爽, 果实累累描写冬天的词语:大雪纷飞,冰天雪地,鹅毛大雪, 雪花飞舞 六 三点水的字汗（ ） 注（ ） 洋（）泄（）七 照样子写词语例1：半睡半醒（A B A C）：（ ）（ ）（ ）例2：电闪雷鸣（描写天气）：（ ）（ ）（ ）例3：浓眉大眼（带有五官）：（ ）（ ）（ ）八 填空（ ）争辩 （ ）看着 （ ）思索 （ ）喊道（ ）寓言 （ ）燕子 （ ）椅子 （ ）船票鸟 岛一 背诵：来岛上碰一下。 二 写出带有下列部首的字，并组词 岛（ ）（ ） 代（ ）（ ） 续（ ）（ ） 陆（ ）（ ） 鸟（ ）（ ） 化（ ）（ ） 读（ ）（ ） 击（ ）（ ）碰（ ）（ ） 麻（ ）（ ） 闹（ ）（ ）研（ ）（ ） 床（ ）（ ） 闻（ ）（ ）三 写出下列词语的近义词和反义词近：养育- 闻名中外- 反：解冻- 陆续-四 写出多音字的读音并组词为（ ）（ ） 都（ ）（ ） 结（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）五 根据课文内容填空（ ）是鸟岛最（ ）的时候，（ ）的鸟儿（ ）在一起，小岛（ ）鸟的（ ）。一眼望去，（ ）的（ ）一个 （ ）一个。（ ），（ ）是（ ）的、（ ）的鸟（ ）。想想这一节从哪几个方面写出了鸟岛的“热闹”：（ ）（ ）（ ）六 词语积累 古今中外 密密麻麻 陆续 各种各样 大名鼎鼎ding看意思写词语1.表示先先后后，时断时续（ ） 2.抚养和教育（ ）3.非常有名（ ）文中形容鸟蛋的颜色（ ）（ ）七 生字： 筑zhu巢cao 聚ju集八 理解文章重点介绍了鸟飞来的时候和鸟岛最热闹的时候，也告诉了我们假如你想去鸟岛看看，最好是在6月份。你觉得鸟是（ ）。（ ），（ ），（ ），一群一群鸟儿就（ ）从远方飞来九 默写Re nao shi hou yi yan wang qu mi mi ma ma sui shou peng yi xia( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )十 照样子写句子例：没有人会去碰一下，因为大家都知道鸟是人类的好朋友。1.运动会改期了，因为（ ） 2.（ ），因为停电了。长 城 和 运 河一比较并组词苍 （ ） 漂 （ ） 迹 （ ） 凉（ ） 蜿（wan蜿蜒） 创 （ ） 飘 （ ） （ ） 晾（ ） 婉（wan婉转）舱 （ ） 曲 （ ） 记 （ ） 京（ ）枪 （ ） 由 （ ） （ ） 亮（ ）二 填空（ ）的诗篇，（ ）的诗篇，（ ）的景象，（ ）的奇迹（ ）的群山，（ ）的景象三 写出下列词语的近义词： 壮丽-四 写出多音字的读音并组词曲（ ）（ ） 折zh 折腾 喝（ ）（ ） （ ）（ ） zh 折断 （ ）（ ） zh 折本 五 理解创造：相出新办法、建立新理论、做出新的成绩或东西 起伏：一起一落天堂：课文中比喻幸福美好的生活环境 壮丽：雄壮而美丽蜿蜒：（山脉、河流、道路等）弯弯曲曲地延伸 谱写：写作（乐曲）等六 分析1.像巨龙穿行在大地：把长城比喻成巨龙，更加生动具体2.连绵起伏，曲折蜿蜒：写出了长城的形状3.东起山海关，西到嘉jia峪yu关：交代长城的起点和终点4.是谁创造了这人间奇迹？是我们中华名族的祖先。用反问句的方式写出了万里长城的创始人是中华民族的祖先。七 记背：长城像（ ），连绵起伏，曲折蜿蜒。运河像（ ），银光闪闪，伸向天边。东方明珠像（ ），屹yi立在黄浦江东岸。湖水像（ ），映出了蓝天白云。八 照样子，补充句子例：是谁创造了这人间奇迹？是我们中华民族的祖先。 1.是什么把夜晚的天空点缀zhui得格外美丽？是（ ）2.是什么使枝叶茂盛、草儿生长、花朵盛开？是（ ）3.是谁把我们带进知识的殿堂？是（ ）九 填空 （ ）的景象 一（ ）丝带 一（ ）巨龙迷 人 的 秋 色一 词语积累花木灿烂 瓜果遍地 逗人喜爱 晶莹透明 圆润可爱 紫中带亮 二 生字Gu ran xun se shi zi shan zha shu zhui man ma nao ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )diao ke mei gui pu tao da jin shuai( ) ( ) ( ) ( )三 比较并组词灿 （ ） 烂（ ） 固（ ） 简（ ） 著（ ） 灯 （ ） 拦（ ） 回（ ） 筒（ ） 者（ ）串 （ ） 玛（ ） 中 （ ） 码（ ） 四 多音字注音并组词澄（ ）（ ） 只（ ）（ ） 朝（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）五 理解灿烂：光彩鲜艳耀眼晶莹透明：亮晶晶，能透过光线的固然：表示承认事实，然后引起下文欣喜：欢喜，快乐简直：表示完全是的夸张黄澄澄：颜色金黄六 近义词和反义词近：欣喜- 固然-诚然反：欣赏- 灿烂-黯an淡七 照样子写句子花木灿烂的春天固然可爱，然而，瓜果不道德秋色却刚加使人欣喜（ ）固然（ ），然而，（ ）却更加（ ）八 天空（ ）的秋色 （ ）的秋色 （ ）的葡萄 （ ）的葡萄 （ ）的枫叶秋 浦 歌（唐.李白）一 词语 三千丈 缘 愁 镜二 背白发三千丈,缘愁似个长,不知明镜里,何处的秋霜？ 三 写出下列词语的反义词四 写出多音字的读音并组词五 根据课文内容填空六 词语积累七 生字八 造句黄 山 奇 石一 分析 黄山位于我国安徽省南部，是著名的旅游胜地，尤其以“奇松、怪石、云海、温泉”号称“天下四绝”。课文讲的是怪石的特点以奇取胜。二 比较并组词 峰 （ ） 猴 （ ） 副（ ） 尽（ ） 管（ ） 锋 （ ） 侯 （ ） 逼（ ） 尺（ ） 官（ ） 蜂 （ ） 富（ ） 迟（ ）牵 （ ） 唉（ ） 诚（ ） 梁（ ）牢 （ ） 挨（ ） 城（ ） 粱（ ）三 填空 近：著名- 反：陡峭-平坦 著名-平庸yong四 写出多音字的读音并组词尽（ ）（ ） 省（ ）（ ） 挨（ ）（ ） 佛（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）五 理解有趣：能引起人的好奇心 形象逼真：形容样子跟真的一样陡峭：高而陡的山崖 高昂：高高地扬起六 照样子写词语笑（呵呵） 笑（ ） 笑（ ） 笑（ ） 笑（ ）七 想象，学习课文第三段,从“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”中选一个自己描绘下。八 猴子“望着翻滚的云海”句中“翻滚的云海”怎样理解？：在地面向上看，天空云层似乎是静止不动，在高耸song入云的黄山峰顶向下看去，云层就像大海的波涛那样上下翻滚。九 默写和注音Zhuang li jia shi zu xian chuang zao lu xu shou du qi ji gu ran( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )Xin xi jian zhi cheng dao xian yan dou ren xi ai （ ） ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 晶 莹 透 明（ ） can lan （ ） bi zhen gao ang hou zi圆 润 可爱 ( ) 尽 管 （ ） 高 昂 ( )十填词黄山上有许多形状（ ）的石头，人们给它们起了（ ）名字。“仙桃石”像（ ），“猴子观海”中的石头仿佛在观看（ ），“金鸡叫天都”像一只（ ）的公鸡，对着天峰（ ）。雾一 笔画顺序乃: 及： 二 生字桥梁liang 甚shen至 三 写出下列词语的近义词和反义词近:淘气- 藏- 欢快- 一切- 反:消失- 欢快- 淘气- 从前-四 写出多音字的读音并组词藏（ ）（ ） 空（ ）（ ） 脏（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）五 比较并组词 雾 （ ） 掏 （ ） 周（ ） 轮（ ） 乃（ ） 雷 （ ） 淘 （ ） 用（ ） 论（ ） 及（ ）六 理解雾是一个淘气的孩子雾把大海藏起来了雾把天空和太阳藏起来了雾藏起了河岸和城市雾把自己藏起来了七 默写Yun wu cang qi lai wu lun si zhou he an jie dao chuan zhi( ) ( )