侯敏—定语从句教案

侯敏定语从句教案 侯敏定语从句教案the AttributiveClause 一、定语从句定义用来修饰名词、代词、句子等，在句中的作用作定语修饰主句的某个名词性成分，相当于形容词，故也称为形容词性从句。 1.定语从句由关系词来引导，关系词一般紧跟在它所修饰的先行词后面。 1）关系词放在先行词和定语从句之间起联系作用，同时又做定语从句的一个成分的词就是关系词，关系词有关系代词和关系副词。 2）关系词常有3个作用?引导定语从句。 ?代替先行词。 ?在定语从句中担当一个成分。 如The carwhich myuncle hadjust boughtwas destroyedin theearthquake.句中which myuncle hadjust bought是定语从句，修饰先行词the car，which是引导定语从句的关系词，代替先行词the car，在定语从句中作主语。 3）先行词被定语从句修饰的名词、代词称为先行词2.定语定语用来限定、修饰名词或代词的，是对名词或代词起修饰、限定作用的词、短语或句子，汉语中常用的表示。 主要由形容词担任。 此外，名词，代词，数词，分词，副词，不定式以及介词短语也可以来担任，也可以由一个句子来担任单词作定语时通常放在它所修饰的词之前，作前置定语。 短语和从句作定语时则放在所修饰的词之后，作后置定语。 3.关系代词所代替的先行词是人或物的名词或代词，并在从句中充当主语、宾语、定语等成分。 关系代词在定语从句中作主语时，从句谓语动词的人称和数要和先行词保持一致。 二、关系词的分类1.关系代词who,whom,whose,that,which,as等（在句中作主、表、宾、定等成分）2.关系副词where,when,why（在句中作状语） (1)In thisearthquake,the numberof peoplewho losthomes reachedas manyas250,000. (2)I havemany goodfriends to whom I am going to sendpostcards. (3)Youre the only personwhose advicehe mightlisten to. (4)The riverwhich runsthrough thecenter ofthe citybrings usa lot of pleasure. (5)He has given usas muchadvice as he can. (6)Potato canbe grownin placeswhere itis toocold togrow rice. (7)I stillremember theday whenI firstcame to Beijing. (8)Is this the reason why youcheat me? 三、定语从句引导词的用法。 （一）关系代词引导的定语从句1.who指人，在从句中做主语 (1)The boyswho areplaying footballare fromClass One.正在踢足球的男孩是一班的。 (2)Yesterday Ihelped anold manwho losthis way.昨天我帮助了一位迷路的老人 (3)Those whowant togo to the museummust beat theschool gateat7tomorrow morning.想去博物馆的人必须在明晨7点到大门口集合。 (4)That is the teacher who teachesus physics.那就是教我们物理的老师。 2.whom指人，在定语从句中充当宾语，常可省略。 (1)Mr Liuis theperson(whom)you talked about on the bus.刘先生就是你们在公共汽车上谈论的那个人。 (2)Li Mingis justthe boy(whom)I want to see.李明正是我想要见的男孩。 (3)The professor(whom)you arewaiting forhas e.你正在等的教授已经来了。 (4)The girl(whom)the teacheroften praisesis ourmonitor.老师经常表扬的那个女孩是我们的班长。 注意关系代词whom在口语和非正式语体中常用who代替，可省略。 如果在从句中做宾语,就用whom或who.比如:He is the manwhom/who Italk to.如果是在从句中作主语就只能用who.比如:He is the manwho hasan Englishbook. (5)The manwho/whom youmet just now is my friend3.which指物，在定语从句中做主语或者宾语，做宾语时可省略 (1)Football is a gamewhich isliked bymost boys. (2)This is the pen(which)he bought yesterday. (3)Football is a gamewhich isliked bymost boys.足球是大多数男孩所喜欢的运动。 (4)The factorywhich makesputers isfar away from here.制造计算机的那家公司离这儿很远。 (5)He likesto readbooks which are writtenby foreignwriters.他喜欢外国作家写的书。 (6)The housewhich isby thelake looksnice.湖边的那幢房子看上去很漂亮。 (7)This is the pen(which)he bought yesterday.这是他昨天买的钢笔。 (8)The film(which)they wentto seelast nightwas notinteresting atall.他们昨晚看的电影一点意思也没有。 4.that指人时，相当于who或者whom；指物时，相当于which。 在定语从句中做主语或者宾语，做宾语时可省略，that不能用于介词后。 (1)The numberof peoplethat/who eto visitthis cityeach yearreaches onemillion.每年来参观这座城市的人数达一百万。 (2)Where is the manthat/whom Isaw thismorning?我今天早上看到的那个人在哪儿？ (3)Corn is a veryuseful plantthat canbe preparedin manydifferent ways. (4)The person that/whom youintroduced to me is very kind.你介绍给我的那个人很友好。 (5)The seasonthat/which esafter springis summer.春天以后的季节是夏季。 (6)Yesterday Ireceived aletter that/which camefrom Australia.昨天我收到了一封澳大利亚的。 5.whose通常指人，也可指物，在定语从句中修饰名词做定语。 如果指物，可与of which替换。 (1)He hasa friendwhose fatheris adoctor.他有一个爸爸当医生的朋友。 (2)I once lived in the housewhose roofhas fallenin.我曾经住在那幢屋顶已经倒塌了的房子里。 (3)I visiteda scientistwhose nameis knownall over the country.我拜访了一个全国知名的科学家。 注意whose指物时，常用以下结构来代替 (4)The classroomwhose dooris brokenwill soonbe repaired.=The classroomthe doorof which is brokenwill soonbe repaired. (5)The classroomwhose dooris brokenwill soonbe repaired.=The classroomthe doorof which is brokenwill soonbe repaired. (6)Do youlike the book whose cover isyellow?=Do youlike the book the cover of which isyellow?6.as指人或者物，可以做主语，也可以作宾语，作宾语时可以省略。 当先行词受such,the same修饰时，常用as (1)I havenever heardsuch astory ashe tells. (2)He is not sucha foolashelooks. (3)This isthe samebook asI lostlast week.注意当先行词由the same修饰时，偶尔也用that引导定语从句，但是和由as所引导的定语从句意思不同 (4)She worethe samedress that she woreat Marys wedding.她穿着她在MARY婚礼上穿过的一条裙子。 (5)She worethe samedress asher youngsister wore.她穿着和她妹妹所穿的一样的裙子。 7.注意?含有介词的短语动词一般不拆开，介词仍放在短语动词的后面。 如look for,look after,take care of等。 (1)This isthe watch(which/that)I amlooking for.(正)这是我正在找的手表。 (2)This isthe watchfor which Iamlooking.(误) (3)The babies(whom/who/that)the nurse is looking after are very healthy.(正)那个保姆照看的小宝宝们都很健康。 (4)The babiesafter whom the nurse is lookingare veryhealthy.（误）?若介词放在关系代词前，关系代词指人时只可用whom，不可用who,that；关系代词指物时只可用which，不可用that。 关系代词是所有格时用whose。 (1)The manwith whomyou talked justnow ismy neighbour.(正)你刚才跟他谈话的那个人是我的邻居。 (2)The manwith that/who youtalkedjustnow ismyneighbour.(误) (3)The planein which we flewto Canadawas reallyfortable.(正)我们去加拿大所乘坐的飞机实在很舒服。 (4)The planein that we flewto Canadawas reallyfortable.(误)?“介词+关系代词”前还可有some,any,none,all,both,neither,many,most,each,few等代词或者数词。 如 (1)He loveshis parentsdeeply,both of whom arevery kindto him.他深深地爱着他的父母,他们俩待他都很好。 (2)In thebasket thereare quitemany apples,some of which havegone bad.篮子里有好些苹果，有些已经坏了。 (3)There areforty studentsin ourclass in all,most of whom arefrom bigcities.我们班总共有个学生，大多数大城市。 (4)Up tonow,he haswritten tenstories,three of which areabout countrylife.迄今为止，他写了部小说，其中部是关于农村生活的。 ?定语从句中只能用that，不用which的情况。 ?当先行词是不定代词all，much，little，something，everything，anything，nothing，none，the one时，只能用that来引导定语从句。 (1)Do you have anything that you wanttosay for yourself? (2)You shouldhand inall that you have.?当先行词前面被theonly，the very，any，few，little，no，all等词修饰时，只能用that来引导定语从句。 (1)This isthe busthat Im waitingfor. (2)The onlythingthat we cando is(to)give yousome money.?当先行词是形容词最高级或先行词的前面有形容词最高级修饰时，只能用that来引导定语从句。 (1)This isthe bestthat has been usedagainst pollution. (2)This isthe mostinteresting filmthat Ive everseen.?当先行词是序数词或它前面有序数词修饰时，只能用that来引导定语从句。 (1)This trainisthelast thatwill goto Suzhou. (2)Is thisthe firstAmerican filmthat you have seen?当先行词既有人又有物时，只能用that来引导定语从句。 (1)Do youknow the things andpersons that they areeager tosee?当主句的主语是疑问词who或which时，为避免重复，常用that代替who/which。 (1)Which isthe bikethat youlost? (2)Who isthe oldmanthat youhelped togo shopping?只用which，不用that的情况?引导非限制性定语从句时；?引导词前有介词时； (二)关系副词引导的定语从句。 1.when指时间，在定语从句中做时间状语 (1)I stillremember theday whenI firstcame tothis school.我仍然记得我第一次来到这所学校的那一天。 (2)The timewhen wegot togetherfinally arrived.我们团聚的时刻终于到了。 (3)October1st,1949was theday whenthe Peoples Republicof Chinawas founded.1949年10月1日是中华人民共和国成立的日子。 (4)Do youremember the years when he livedin thecountryside withhis grandparents.你还记得在农村和你祖父母一起生活的那些年吗？2.where指地点，在定语从句中做地点状语 (1)Shanghai isthe citywhere I was born.上海是我出生的城市。 (2)The housewhere Ilived tenyears agohasbeenpulled down.我十年前住的房子已经被拆掉了。 (3)I visitedthe farmwhere alotofcows wereraised.我参观了那个饲养了许多奶牛的农场。 (4)Is thisthe placewhere theyfought theenemy?这是他们当初打敌人的地方吗？3.why指原因，在定语从句中做原因状语 (1)Please tell me the reasonwhyyou missedthe plane.请告诉我你误机的原因。 (2)I dont know the reasonwhy helooks unhappytoday.我不知道他今天为什么看上去不愉快。 (3)The reasonwhy he was punishedis unknownto us.他受惩罚的原因我们都不知道。 4.注意一关系副词引导的从句可以由“介词+关系代词”引导的从句替换关系副词=介词+关系代词why=for whichwhere=in/at/on/.which(介词同先行词搭配)when=during/on/in/.which(介词同先行词搭配) (1)The reasonwhy/for which he refusedthe invitationisnotclear, (2)From theyear when/in whichhe wasgoingtoschool hebegan toknow what he wantedwhenhe grew up. (3)Great changeshave takenplace in the cityin which./where I was born.注意二如果先行词是way,我们用that充当了关系副词。 (1)You cando itin the way(that/in which I did.) 四、定语从句的分类:（一）定语从句分为限制性定语从句和非限制性定语从句。 1.限制性定语从句对被修饰的名词或代词起到限制、修饰的作用，一般不可缺少。 (1)Ive gotsome personalaffairs that I haveto dealwith (2)Do youremember theteacherwhotaught usEnglish atmiddle school?你记得中学教我们英语的那位老师吗？2.非限制性定语从句起补充、附带说明作用，缺少也不会影响全句的理解（一般用逗号和主句分开）。 (1)She saidshe hadfinished herwork,which Idoubted verymuch. (2)He gavehis mother a colorTV setfor herbirthday,which pleasedheralot.他送给他母亲一台彩电作为生日礼物，这使他非常高兴。 定语从句常用关系词。 （二）非限制性定语从句用法1.非限制性定语从句是先行词的附加说明，去掉了也不会影响主句的意思，它与主句之间通常用逗号分开，例如 (1)This isthe housewhich webought lastmonth.这是我们上个月买的那幢房子。 （限制性） (2)The house,whichwebought lastmonth,is verynice.这幢房子很漂亮，是我们上个月买的。 （非限制性）2.当先行词是专有名词或物主代词和指示代词所修饰时，其后的定语从句通常是非限制性的，例如 (1)Charles Smith,who wasmy formerteacher,retired last year.查理?史密斯去年退休了，他曾经是我的老师。 (2)My house,which Ibought lastyear,has gota lovelygarden.我去年买的的那幢房子带着个漂亮的花园。 (3)This novel,whichI have readthree times,is verytouching.这本小说很动人，我已经读了三遍。 3.非限制性定语从句还能将整个主句作为先行词,对其进行修饰,这时从句谓语动词要用第三人称单数，例如 (1)He seemsnot tohave graspedwhat Imeant,which greatlyupsets me.他似乎没抓住我的意思，这使我心烦。 (2)Liquid waterchanges tovapor,whichiscalled evaporation.液态水变为蒸汽，这就叫做蒸发。 4.非限制性定语从句通常不能用that引导。 如 (1)I like the book,which wasboughtyesterday.我喜欢这本书，这是昨天买的。 (2)I likethe bookwhich/that wasboughtyesterday.我喜欢昨天买的那本书。 5.非限制性定语从句不能用why引导。 要用for which代替why。 如 (1)I hadtold themthe reason,for whichI didnt attendthe meeting.我已经把理由告诉了他们，为此我没有去开会。 (2)I hadtold themthe reasonwhy I didnt attendthe meeting.我告诉了他们我不去开会的理由。 (限制性定语从句“the reasonwhy.”是常见搭配。 )6.as可引导非限制性从句，常带有正如。 例一As weknow,smoking isharmful toones health.例二As is known,smoking isharmful toones health.As是关系代词。 例1中的as作know的宾语；例2中，它充当从句的主语，谓语动词know要用被动式7.非限制性定语从句由“介词+关系代词”引导时，其中的关系代词不能用as。 如 (1)He boughtthe carfor morethan$20,000,with whichhis fatherwas angry.他花两万多美元买了这辆车，他父亲对此很生气。 (2)I finishedmy workahead oftime,after whichI satsome timereading thenewspaper.我提前干完了我的活，随后我坐着看了一会儿报纸。 8.在非限制性定语从句中，指人的关系代词作宾语时，只能用宾格whom;不能用who替换，也不能省略。 如 (1)Do youknow Tom,whom wetalkedabout?你认识汤姆吗?我们谈到过他。 (2)This book,which youcan getat anybookshop,will giveyou allthe informationyou need.这本书会给你提供所有你需要的资料，它在任何一家书店都能买到。 (非限制性定语从句中引导词在从句中作宾语，无论指人还是指物都不能省略。 )9.as和which在引导非限制性定语从句时，这两个关系代词都指主句所表达的整个意思，且在定语从句中都可以作主语和宾语。 但不同之处主要有两点 (1)as引导的定语从句可置于句首，而which不可。 例如As Iexpected,he didnt believeme.正如我所预料的，他不相信我。 She hearda terriblenoise,which brought her heart into her mouth.她听到一个可怕的声音，这让她把心都提到嗓子眼了。 (2)as代表前面的整个主句并在从句中作主语时，从句中的谓语必须是系动词；若为行为动词，则从句中的关系代词只能用which.。 例如It rainedhard yesterday,_prevented mefrom goingto thepark.A.that B.which C.as D.it答案B.在本题中，prevent由于是行为动词，所以正确选项应为B。 （三）限制性定语从句与非限制性定语从句的区别，可以总结为以下“四个不同”1.形式上不同非限制性定语从句中在书写时往往用逗号和主句分开；而限制性定语从句不用逗号与主句分开。 2.可否省略的不同限制性定语从句是先行词在意义上不可缺少的定语，如果去掉，主句的意思就不完整或失去意义；而非限制性定语从句是对先行词作的附加说明，即使去掉，主句的意思仍然完整。 3.关系词的不同非限制性定语从句不能用that代替who，whom和which，并且关系代词在非限制性定语从句中作宾语时也不能省略，关系代词that和关系副词why不能引导非限制性定语从句。 而用who,whom代表人，用which,whose代表事物，如果需要用why可用for which代替；但在限制性定语从句却恰恰相反。 4.翻译方式不同限制性定语从句往往译在先行词之前，而非限制性定语往往译为一个并列的句子。 （四）考练结合1.As a child,Jack studiedina village school,is namedafter hisgrandfather.（xx课标全国）A.which B.where C.what D.that解析句意孩提时代，杰克在一所乡村学校学习，该学校以他祖父的名字命名。 非限制性定语从句中缺少主语，which在非限制性定语从句中作主语，指代avillageschool。 where在定语从句中作地点状语，that不能引导非限制性定语从句，故排除B,D。 what不能引导定语从句,因此，排除C2.My friendshowed meround thetown,was verykind ofhim.(xx全国2)A.which B.that C.where D.it解析句意我朋友领我参观了这座城镇，这真是太好了。 分析句子结构可知，此处用which引导非限制性定语从句，代表整个主句的内容。 3.What doyou thinkof teaching,Bob?I findit funand challenging.It is a jobyou aredoing somethingserious butinteresting.(xx北京)A.which B.that C.where D.when解析句意“鲍勃，你觉着教学怎么样？”“我发现教学很有趣且具有挑战性。 它是一项你要做严肃有趣事情的工作。 从句中缺少地点状语，故A项正确。 五、关系代词的选用技巧（一）关系代词的选用比较复杂,要考虑下列因素1.先行词是指人还是指物；2.关系代词在从句中的句法功能(代入法判断)；1)先行词充当从句的主要成分即:主语,宾语或者表语.2)是先行词充当状语.3)是充当定语.3.定语从句是限定性的还是非限定性的。 先行词在从句中的句法功能用于限定性或非限定性定语从句指人指物只用于限定性定语从句指人或指物主语who whichthat宾语whom whichthat定语whose whose(of which)关系代词的选用情况见图表:（二）关系副词的选用相对来说较简单。 如先行词为表示时间的名词,如time,day等，则用when；如先行词为表示地点的名词,如place,house,area等，则用where；如先行词为reason表示原因,则用why。 （三）有同学说:老师啊,我句子成分好象分不清哦.还有一部分这样的同学.如果这样,你找从句中的动词和介词能找到吗?如果能也可以.也就是找到动词,尝试把先行词放到动词的前面或者后面,或者介词的后面,可以放入的话,就是能做主,宾,表了.这时我们可以确定这里需要一个代词了.因为代词可以做主宾表的.定语从句和单句不同的是,它要求用的是关系代词,不是人称代词.所以我们要用关系代词.用哪个啊,关系代词代替的是先行词,所以要看先行词是哪个来确定了.这里分两类1.一是先行词是人,那我们用who,whom,that.这里注意的whom是who的宾格形式,即放动词介词后作宾语可以用whom.但是在现代英语和口语中有who代替whom.That可以代替who,也可以代替whom.另外在先行词在从句中作宾语时，可以省掉关系词.例如: (1)The personwho/that visitedhim is his brother. (2)The person(who/whom/that)he visitedishisbrother.2.二是先行词是物(不是人),可以作从句的主宾表的话,我们用的关系代词是which或者that.一般都可以的.例如: (1)The factory(that/which)he visitedis verybig. (2)The factorywhich/that producestoys hereisverybig.但定语从句中有些限制情况,只用that,只用which,和只用who,只用whom的情况都有,这需要特别注意一下了.如果先行词放入从句中不能放在动词的前后,或介词的后面,即从句不需要主宾表,这时我们就用先行词作从句中的状语了.这时考虑,副词和介词短语可以作状语的.但定语从句中要用的是关系副词,和介词+关系代词.到底用哪个?还要看先行词定了.先行词是时间,我们会用到when,是地点会用到where,是reason,我们用why,是way,我们用that(that在way后充当了关系副词)因为介词短语可以和副词一样作状语的,所以这些关系副词都有介词+关系代词替换的情况了.例如: (1)The yearwhen/in whichhe studiedabroad was1997. (2)The factorywherein whichhe worksis big. (3)The farmwhere/on whichhe worksis big. (4)I dont aeptthe reasonwhy/for whichhe waslate. (5)You cando itin the way(that/in whichIdid.)具体选用哪个介词,要看介词的搭配了,所以我们平时注意关注介词的搭配很重要的.如果先行词充当从句中一个名词的定语,无论先行词是人还是物,我们一律用whose.如: (1)The studentwhose bookis lostis crying. (2)The bookwhose coveris lostis mine. (3)The studentwhose bookI borrowedyesterday hasnt e.这里注意可以看成whose+名词一起引导了定语从句.whose表达的意思是:先行词的.whose就相当于一个物主代词使用.因为表达所有除了物主代词也可以用of所有格,所以whose+名词,可以替代为the+名词+of which/who的形式.上面句子可以改为:The studentof whomthebook/thebookof whomis lostis crying.The bookof whichthe cover/the coverof whichis lostis mine.注意名词可以放到of which,ofwhom的前面也可以后面. (四)定语从句中关系词选用例析山东徐保国定语从句是高中英语学习的重要语法项目之一，而关系代词的选用则是重中之重，也是教学的难点和考查的重点。 现结合下列各题辨析如下1.that和which的选用例All_is neededisasupply ofoil.A.the thingB.that C.what D.which析先行词为物时，定语从句可用关系代词which或that。 但是，在下列情况下，一般只用that而不用which。 （1）先行词为all，much，little，something，nothing，none，few，the one等不定代词时。 如She toldeverything thatshe hadknown. （2）先行词被序数词（含last）修饰时。 如This isthird bookthatshehasgivenme. （3）先行词被形容词最高级或被only，any，few，little，no，all等修饰时。 如He is only personthat understandsme. （4）先行词中同时包括人和物时。 如We talkedabout thepeople andthe villagethat weremembered.例She hearda terriblenoise,_broughtherheartinto hermouth.A.it B.which C.this D.that析在下列情况下，宜用which而不用that。 （1）在非限制性定语从句中。 如Ihavea houseinthemountain,whichisten milesawayfromthe city. （2）关系代词前有介词时。 如This isthe roomin which Chairman Maooncelived. （3）先行词为that时。 如The clockis that which cantell usthe time.2.who,whom和that的选用。 例In thedark street,there wasnt singleperson_she couldturn for help.A.that B.who C.for whom D.to whom析turn tosb.for help为习惯用语，故选D。 当先行词为人时，定语从句引导词可能使用who，whom或that，选用时应注意以下几点 （1）当先行词直接置于介词之后时，只能使用whom。 （2）在非限制性定语从句中，不能使用that。 （3）当先行词即包括人又包括物时，只能使用that。 （4）当先行词为who时，应使用that。 3.that,which和when,where,why例I will never forget the days_we spentour holidaystogether.我永远忘不了我们一起度假的日子。 I will never forget the days_we spenttogether.我永远忘不了我们一起度过的日子。 A.who B.when C.that D.where析用关系代词还是关系副词引导定语从句主要看关系词在定词从句中的作用（即所担当的成分）。 虽然这两个句子中定语从句所修饰的先行词都是days，第一句中关系词在从句中作时间状语，应选B。 第二句中关系词在从句中作spent的宾语，所以要选C，当然此处也可以用which，或者省略关系代词。 4.as和which的使用例The weatherturned outto bevery good,_was morethan wecould expect.A.what B.which C.that D.it析关系代词as,which既可引导限制性定语从句，也可引导非限制性定语从句。 在限制性定语从句中，两词不可互换，故选B。 as只能用于the sameas,suchas,as/soas等句型中，而在这些句型中不能用which。 如I hadthe sameexperience asyou had.Here isso heavya boxas no one canlift.例_isknownto all,China isa developingcountry.A.That B.Which C.As D.When析as引导的非限制性定语从句可以放在主句之前，也可放在主句之后，甚至还可以分割主句。 which引导的非限制性定语从句只可放在主句之后，故选C。 另外，as常常有“正如、正像”的含义。 5.whose和of which的选用例His parentswouldnt lethim marryanyone_family waspoor.A.ofwhomB.whom C.of which D.whose析当先行词在定语从句中作定语，指人时用whose；指物时既可用whose，也可用of which。 如The bookwhosecoveris redisaJapanese one.或The bookofwhichthecoveris redisaJapanese one.（六）强化练习1.Miss Greenworks ina hospital,_isonlya10-minute-walk fromhere.A.where B.that C.which D.in which2.After livingin Parisfor fiftyyears,he returnedtothesmall town_hegrewup asachild.（NMET”96）A.which B.where C.that D.when3.The filmbrought thehours backtome_I wastaken goodcareofin thatfar-away village.（NMETxx）A.until B.that C.when D.where4.I enjoyedthe evening_we spenttogether bythe sea.A.when B.in which C.on which D.that5.Can youtell methe date_the aidenthappened?A.on which B.that C.on when D.in which6.I”ve founda man_can help you.A.what B.which C.whom D.who7.I hadneither araincoat noran umbrella._I gotwet through.A.Itsthe reason B.Thats why C.Theres whyD.Its how8.I”ll neverforget thedays_I stayed in yourbeautiful country.A.when B.in which C.that D.for which9.September18,1931istheday_we”ll neverforget.A.that B.when C.on which D.onthat10.Guilin isthe mostbeautiful place_people allovertheworld wantto visit.A.where B.whichC.what D.that11.Is thisthe shop_sells children”s clothing?A.which B.where C.in whichD.what12.The factory_I visitedlastyearwas not the one_I onceworked.A.which;where B.which;whichC.where;whichD.where;where13.The reason_I”m writingto youis totell youabout aparty onSaturday.A.because B.why C.for D.as14.That isthereason_he gaveus forcarrying outthe plan.A.because B.whyC.whenD.which Keys:15CBCDC610DBAAA1114AABD 六、的定语从句中关系词省略的6种情形（一）的定语从句中关系词省略的6种情形关系