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城底完小城底完小 高效课堂高效课堂 二年级二年级 语文语文导学案导学案 主备人主备人张红英张红英参与人参与人王小平王小平审批人审批人李星李星 课课 题题画风画风课课 型型课课 时时 1 1 学学 习习 目目 标标 1 1 会认宋等 会认宋等 7 7 个字 会写丹等个字 会写丹等 1212 个字个字 2 2 正确流利 有感情地朗读课文 正确流利 有感情地朗读课文 重重 点点 难难 点点 认识生字 读通课文 领会文中小朋友的创意 认识生字 读通课文 领会文中小朋友的创意 学习流程学习流程 一 谈话导入 激发兴趣 一 谈话导入 激发兴趣 二 初读课文 整体感知 二 初读课文 整体感知 1 1 自由读课文 想一想 课文主要写了一件什么事 自由读课文 想一想 课文主要写了一件什么事 2 2 指名汇报指名汇报 3 3 小结归纳 出示填空 小结归纳 出示填空 三 自读课文 自主识字 三 自读课文 自主识字 1 1 自由读课文 边读边划生字词 读后标出自然段 自由读课文 边读边划生字词 读后标出自然段 2 2 检查汇报 检查汇报 1 1 读字卡 读字卡 2 2 课件出示生字词 课件出示生字词 A A 带拼音读带拼音读 B B 去拼音读去拼音读 说明说明 学习流程学习流程 3 3 指导写字 指导写字 1 1 出示要写的字 出示要写的字 2 2 口头组词 口头组词 3 3 说说你有什么发现 说说你有什么发现 四 朗读全文四 朗读全文 1 1 赛读 每组一个自然段 赛读 每组一个自然段 2 2 展示读 展示读 五 总结五 总结 这节课我们了解了课文大意 解决了同学们提出的问题 还学会这节课我们了解了课文大意 解决了同学们提出的问题 还学会 了生字 能把课文读准确 读通顺 下节课我们再一起解决第二个问了生字 能把课文读
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