北师大版语文九年级上册第三单元《醉翁亭记》同步练习.doc

北师大版语文九年级上册第三单元醉翁亭记同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础知识及运用 (共14题；共57分)1. （2分）水龙吟次韵章质夫杨花词本词作者是_朝代的_。2. （2分）字形及注音全对的一组是（ ） A . 滁州（ch） 林壑（hu） 琅琊（y） 辄醉（zh）B . 朝暮（cho） 提携（xi） 山肴（yo） 弈者（y）C . 宴酣（hn） 野蔌（s） 觥筹（gng） 伛偻（l）D . 颓然（tu） 阴翳（y） 卢陵（l） 酿泉（lin）3. （6分）解释下列语句中加横线的词语。林壑尤美 _望之蔚然而深秀者_饮少辄醉_醉翁之意不在酒_若夫日出而林霏开_苍颜白发_4. （5分）（2013广州）根据课本，解释下列句子中加线词的意义。便扶向路，处处志之 （桃花源记）对镜帖花黄 （木兰诗）是以先帝简拔以遗陛下 （出师表）吾与汝毕力平险 （愚公移山）故人不独亲其亲 （大道之行也）5. （2分）选出下面对课文醉翁亭记分析不正确的一项（ ）A . 文章开头先概括描述滁州地理特征，然后依次写了西南诸峰、琅琊山、酿泉、醉翁亭。B . 文章写“醉翁亭的命名”主要是为了介绍醉翁亭的由来和写作本文的原因。C . 文章第2段描写了山间的朝暮变化和四季不同的景色。D . 文中用了不少对偶句，如“野芳发而幽香”对“佳木秀而繁阴”，这种句式工整优美，节奏感强。6. （2分）选出划线词词义相同的一项（ ） A . 不以疾也 可以调素琴，阅金经B . 相与步于中庭 山门圮于河C . 实是欲界之仙都 送孟浩然之广陵D . 未复有能与其奇者 其真无马耶？其真不知马也！7. （4分）文言文积累。 （1）下列括号中对句子加下划线词解释有误的一项是（ ） A . 俄而雪骤（急） 未若柳絮因风起（趁、乘）B . 意暇甚（从容，悠闲） 相委而去（舍弃）C . 与人期行（约定）博学而笃志（坚强）D . 屠暴起（突然） 人不知而不愠（生气）（2）下列加下划线词意思相同的一项是 （ ） A . 撒盐空中差可拟 天差地别B . 屠自后断其股 悬梁刺股C . 元方入门不顾 三顾茅庐D . 身亡所寄 生死存亡8. （2分）对醉翁亭记内容及写法分析有误的一项是（ ）A . 文章先写醉翁亭的得名，后面的内容都是写“醉翁”为什么而“醉”、为什么要称“醉翁”，可以说是在写“醉翁亭”得名的深层缘由。B . 本文主要采用了借景抒情的方法，所借之景，一是山间四时朝暮的自然之景，一是滁人游山、宾客宴饮的人物场景。C . 本文写景用语虽不繁多，角度却富于变换。如写醉翁亭采用的是由近及远，写山间四时之景采用的是由秋至夏。D . 全篇将写景、叙事、抒情熔于一炉。9. （2分）醉翁亭记一文的主旨是（ ） A . 表现作者的山水之乐B . 表现作者与民同乐的思想感情C . 表现琅琊山的胜景D . 寄托作者被贬后的抑郁之情10. （2分）下列句中划线的词意义和用法相同的一项是（ ） A . 奇山异水，天下独绝哀转久绝B . 猛浪若奔虽乘奔御风，不以疾也C . 负势竞上横柯上蔽D . 自富阳至桐庐一百许里自非亭午夜分11. （2分）选出对“才美不外见”理解正确的一项是（ ）A . 才能和美好的体型不被人看见。B . 才能和美好的品质不能表现出来。C . 才能和美好的体型没有外部表现。D . 才华和美好的品质没被他人看见。12. （20分）用现代汉语翻译下面句子。（1）雾凇沆砀，天与云、与山、与水，上下一白。（2）湖中焉得更有此人？（3）问其姓氏，是金陵人，客此。（4）莫说相公痴，更有痴似相公者。13. （2分）下列说法不正确的一项是（ ）。A . 本文选自韩愈文选中的杂说。作者是唐代文学家韩愈，是著名的“唐宋八大家”之一，有“文起八代之衰”的美誉。B . 马说中的“说”在这里表叙述，本文述说的是伯乐和千里马的故事。C . “鸣之而不能通其意”，这句话朗读节奏停顿的划分是正确的。D . 马说通篇是一个“比喻”：用千里马不遇伯乐，比喻有才能的人得不到施展才华的机会，抒发了作者心中的愤懑不平。14. （4分）按要求默写课文诗句。拉开时间帷幕，为全诗浩大气势奠定基础的诗句是：_，_。表明作者当时凄凉之境、孤寂之心的诗句是：_，_。二、 问题理解 (共9题；共38分)15. （4分）请给加下划线字注音。饮少辄_醉 岩穴暝_伛偻_提携 山肴野蔌_16. （2分）选出“之”字不同用法的一项（ ） 。A . 禽鸟知山林之乐B . 名之者谁C . 四时之景不同D . 醉翁之意不在酒17. （2分）选出“也”字表示语气不同的一项是（ ） A . 起坐而喧哗者，众宾欢也。B . 醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。C . 太守谓谁？庐陵欧阳修也。D . 有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。18. （8分）为下列各题选择正确答案。 （1）句中划线字注音和解释完全正确的一项是（ ） A . 几死者数矣（j 几乎）B . 百废具兴（j 准备）C . 曩与吾祖居者（nng 从前）D . 薄暮冥冥（bu 轻微）（2）句中划线词含义相同的一项是（ ） A . 永州之野产异蛇 览物之情，得无异乎B . 今以蒋氏观之 此则岳阳楼之大观也C . 以俟夫观人风者得焉 阴风怒号，浊浪排空D . 若毒之乎 又安敢毒耶（3）翻译文言语句有误的一项是（ ） A . 是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？译文：这就是进入朝延做官也担忧，辞官隐居也担忧。那么，什么时候才快乐呢？B . 陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”译文：陈涉长长地叹了一口气说：“唉！大雁、天鹅怎么会理解燕子、麻雀的志向啊！”C . 横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。译文：横斜的树枝在上面遮蔽着，即使在白天，也象黄昏时那样阴暗，稀疏的枝条交相掩映，有时可以见到阳光。D . 盖一岁之犯死者二焉；其余则熙熙而乐。岂若吾乡邻之旦旦有是哉！译文：其实呢，我一年里冒生命危险只有两次，其余的日子却能高高兴兴地过，哪里像我的邻居们天天都这么难熬呢！（4）作家、作品及朝代搭配有误的一项是（ ） A . 司马迁 史记 西汉B . 柳宗元 捕蛇者说 唐朝C . 陶渊明 桃花源记 西晋D . 欧阳修 醉翁亭记 宋朝19. （2分）下列划线词有误的一项是（ ） A . 便要还家（邀请） 咸来问讯（都，全）B . 增其旧制（规模） 朝晖夕阳（日光）C . 春和景明（景色） 佳木秀而繁阴（茂盛）D . 山肴野蔌（蔬菜） 落英缤纷（花）20. （5分）默写填空。无可奈何花落去，。（晏殊浣溪沙） ， 草色遥看近却无。（韩愈早春呈水部张十八员外）范仲淹在渔家傲秋思中表现边关将士思念家乡,但因功业未建，有家难回的矛盾心理的句子是： ， 。李白在行路难中的 ， 两句诗表现了他对未来充满坚定的信心，洋溢着执着与豪迈之情。若夫 ， ， 晦明变化者，山间之朝暮也。（欧阳修醉翁亭记）21. （5分）如何理解文中欧阳修的“乐”？ 文中“太守之乐”表现在哪些方面？22. （5分）“醉”和“乐”反复出现，你认为两者之间有怎样的联系？23. （5分）从醉翁亭记全文看，欧阳修的“览物之情”，体现了他什么样的思想？他的这种“览物之情”与范仲淹笔下“迁客骚人”们的种种“览物之情”有什么根本的区别？三、 比较阅读 (共1题；共17分)24. （17分）阅读下文，回答相关问题芮伯献马贾祸周厉王使芮(ru)伯帅师伐戎，得良马焉，将以献于王。芮季曰：“不如捐之。王欲无厌，而多信人之言。今以师归而献马焉，王之左右必以子获为不止一马，而皆求于子。子无以应之，则将哓于王，王必信之，是贾祸也。”弗听，卒献之。果使求焉，弗得，遂谮诸王，曰：“伯也隐。”王怒逐芮伯。君子谓芮伯亦有罪焉：尔知王之渎货而启之，芮伯之罪也。 （节选自明刘基郁离子千里马）注释晓：嚷叫。贾（g）“买”的意思再次引申为招致。荣夷公：周厉王的宠臣谮：诬陷，中伤。渎：通“黩”，贪污。（1）解释下列句中加点的字。 王欲无厌（ ） 是贾祸也（ ） 卒献之（ ）遂谮诸王（ ）（2）下列各句中与例句中“而”的用法相同的一项是（ ）。例句：今以师归而献马焉A . 而乐亦无穷也（醉翁亭记）B . 则弛然而卧（捕蛇者说）C . 然得而腊之以为饵（捕蛇者说）D . 而伯乐不常有（马说）（3）用现代汉语翻译下列句子尔知王之渎货而启之，芮伯之罪也。（4）故事的结尾芮伯被逐，有人说他是咎由自取，你认为呢？请谈谈你的看法。四、 拓展阅读 (共1题；共26分)25. （26分）（四）阅读下面两篇文言文，完成后面题目。【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！（周敦颐爱莲说）【乙】自荷钱出水之日，便为点缀绿波；及其茎叶既生，则又日高日上，日上日妍。有风既作飘飘之态，无风亦呈袅娜之姿。迨至菡萏成花，娇姿欲滴，后先相继。及花中既谢，乃复蒂下生蓬，蓬中结实，亭亭玉立，犹似未开之花，与翠叶并擎，不至白露为霜，而能事不已。此皆言其可目者也。可鼻，则有荷叶之清香，荷花之异馥；避暑而暑为之退，纳凉而凉逐之生。至其可人之口者，则莲实与藕，皆并列盘餐，而互芬齿颊者也。只有霜中败叶，零落难堪，似成弃物矣，及摘而藏之，又备经年裹物之用。是芙蕖者也，无一时一刻，不适耳目之观；无一物一丝，不备家常之用者也。（李渔闲情偶寄芙蕖）【注释】：荷钱：指初生的小荷叶。既：已经。迨：及，等到。菡萏：未开的荷花。不至白露为霜，而能事不已：不到白露节下霜的时候，它所擅长的本领不会（呈献）完毕。异馥：异香。芙渠：荷花。（1）解释下面句子中加线的字。不蔓不枝_陶后鲜有闻_日上日妍 _此皆言其可目者也_（2）下列句子中加线词的意思或用法相同的一组是（ ）A . 何陋之有 水陆草木之花B . 自李唐来 自荷钱出水之日C . 濯清涟而不妖 避暑而暑为之退D . 神情与苏黄不属 有良田美池桑竹之属（3）用现代汉语翻译下列句子。莲之爱，同予者何人？无一时一刻，不适耳目之观。（4）甲文写牡丹、菊有什么作用？（5）甲、乙两个文段都写荷花，都表达了作者对荷花的喜爱和赞美之情，但赞美和喜爱的原因有所不同，请用简洁的语言分析。（6）在怎样搜集资料综合性学习活动中，一名同学在网上收集到这样一幅漫画。请你简要谈谈这幅漫画构思的妙处。第 13 页 共 13 页参考答案一、 基础知识及运用 (共14题；共57分)1-1、2-1、3-1、4