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作文教案4范文 课时教案总课时21本单元课时10主备人邢书庆复备人课题生活时间和艺术时间课型写作授课时间教学目标知识与能力学生对随笔进行修改，合理想象，展示个性表达。 导入新课后，学生自主阅读“生活时间和艺术时间”一课，然后修改讨论并批阅。 学会体验，学会合理想象。 过程与方法情感与态度教学重、难点对随笔进行修改，合理想象，展示个性表达。 完成不少于500字的文章。 教具白板教学过程 一、导入新课我们知道生活时间，但却不知道艺术时间，同学们，今班我们就来感受生活时间和艺术时间。 二、写作导航 1、学生自读“随笔随读”，师生共同完成“读一读”、“议一议”“赏一赏”“做一做”。 在读书中，体会生活时间和艺术时间，感受表达效果。 注意合情合理。 欣赏心理描写。 分析如何展开。 注意观察，感受场面。 2、学生自行阅读“随笔展台”及“名作欣赏”，自己感悟生活时间和艺术时间的生动和独特。 注意感受作者的细节描写，领会要旨。 三、实战演练 1、片断练习修改随笔，使语言更富有表现力，表达更灵活更有个性。 2、阅读护鸡蛋，小组交流一下，文章中哪些是生活时间，哪些是艺术时间？ 3、随笔润色。 同学们，找出你近来的随笔中最成功的一篇，认真推敲一下词语，看是否像上面例文一样做到了灵活“妙用”。 以“我去见”为题，写一篇500字左右的文章。 希望你展开想象，写出生活时间和艺术时间细节，写出精彩，写出个性。 提示与要求 （1）自定立意，自拟题目，除诗歌外文体不限。 （2）可以叙述故事，发表见解，抒发感受，但所写内容必须在所给话题范围之内。 （3）文中不得出现与自己真实身份相关的地名、校名、人名等。 四、读评反馈 1、小组交流，相互提出修改建议。 2、推荐范读，全班评议哪些词用得好。 五、学生认真修改，并誊
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