品德与生活二年级上册.doc

品德与生活二年级上册第一课 我升二年级了教学目的 引导学生认识自己的成长变化，使其愿意有计划、有目的、有创意地安排自己的学习和生活，进一步学会与教师、同学交往。教学过程活动一美化教室行动 1、同学讨论美化教室的方案，如挂图、名言警句的选择、黑板报的布置、图书角的设计等。 2、组织同学收集资料，在老师的帮助下，分工合作，布置教室。 3、在老师的协助下，收集布置黑板的内容和设计版面。活动二我的成长小档案 1、指导学生收集一年级的书本、作业本以及老师的评语和获得的各种奖项等。 2、指导学生归纳自己成长的过程和成绩。 3、看到自己的成长变化，自己对二年级学习生活有什么打算？活动三我的小计划 1、每一个同学根据自己的情况，提出新学年的设想。 2、老师指导小计划的制作形式、框架。 3、小计划的设计制作由学生独立完成，不求完美，但要自己去尝试。 4、将全班同学的小计划装订成册，美术设计、版面编排方面组织学生完成。第二课 新学年 朋友多教学目的 引导学生积极与人交往，学会欣赏别人的优点和长处，学习与同伴交往的方法，行为文明，关心同伴。教学过程活动一说说我的好伙伴 1、说说小伙伴的姓名、爱好、长相特征，有条件的还可以出示照片。 2、说说和小伙伴在一起感觉收获最大的一些事情，或自己认为最有趣的游戏活动。 3、小伙伴在哪些方面值得你学习？ 4、说说和小伙伴在一起时，遇到不愉快的事情是怎样解决的。 5、用不同的词语来形容自己所见到的景色。活动二我会说文明的话语 1、欣赏、赞美别人的活语。 2、表示歉意的话语。 3、关心问候的话语。 4、原谅别人的话语。 5、奉劝的话语。第三课 我爱红领巾教学目的 感受加入少先队的光荣和自豪，认识加入少先队组织的意义，引导学生树立榜样，初步学会用荣誉激励自己不断进步，养成自信、诚实和求上进的品质。教学过程活动一“光荣的少先队”主题班会 1、黑板前布置好队旗、队徽、队歌、誓词。 2、以小组为单位组织集体朗诵。 3、我的理解（包括对队旗、队徽、队歌、誓词、红领巾的理解，学生可以任意选择其中的一个作为理解的对象，说说自己的感受。可以请一位高年级的同学作示范。）活动二红领巾故事会 1、组织同学收集有关红领巾的故事，注意要让学生自己读懂故事，了解故事的基本内容和情节。 2、以小组为单位推荐几位同学在班上讲故事，小组其他同学也可以自告奋勇地出来演讲。 3、评委小组可以由老师和学生（高年级学生亦可）组成。活动三少先队的组织和活动 1、参观学校少先队大队部室。 2、了解少先队组织构成。 3、认识学校少先队活动成果。 4、计划适合自己的活动形式和内容。第四课 家乡的月儿明又圆教学目的 了解家乡的风俗人情，关心家乡的发展变化，培养学生爱家乡的情感，为家乡的发展做力所能及的事。教学过程活动一 我心中的月亮 1、收集、整理关于月亮的故事、诗歌和科学知识。 2、组织学生开展一个关于月亮的演说活动。 3、画一个我心中的月亮。 4、科幻：月球上的生活设计。活动二 中秋节剪影 1、收集、展示中秋节活动的图片资料（包括食品盒、玩具等）。 2、我设计的中秋节活动和用品。 3、绘画：中秋节的愿望。活动三 说说我的家乡 1、调查（组织或自主）家乡的风景和特产。 2、我最喜爱的家乡的事物（桥、植物、建筑物、风俗活动等）。 3、家乡的名人。 4、家乡变化最大的地方。第五课 祖国妈妈的生日教学目的 感受国庆节欢乐的气氛，认识中国在地球的位置以及北京在中国版图的位置，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，培养学生热爱祖国的情感。教学过程活动一 我心中的祖国 1、说说你心中的首都北京。 2、祖国的象征：首都、国旗、国徽、国歌。 3、国旗飘扬的地方、国歌响起的地方、国徽闪耀的地方。 4、香港、澳门、台湾也是我们祖国的一部分。 5、绘画：我们爱祖国，我们是祖国的花朵。活动二 我最喜欢的国庆节活动 1、组织同学从各种媒体收集人们欢庆国庆的图片资料。 2、说说他们最喜欢的庆祝活动，从这些活动中学到什么知识，有哪些感受。 3、引导学生自主设计国庆节要做的有意义的事情。活动三 以“祖国在我心中“为题，搜集图片、歌曲、影视剧照片、诗歌等资料，组织一次竞赛活动。第六课 我是中国人教学目的 初步了解祖国的名胜古迹和现代化建设成就，为自己是中国人感到自豪；知道祖国的发展是无数先烈奋斗的结果，崇敬人民英雄。教学过程活动一 祖国的名胜古迹 1、名山大川、名胜古迹图片资料展。 2、说说我知道的名山大川、名胜古迹（主要风景、典故或故事、标志性的东西）。 3、我最想去的地方（理由、时间、办法等）。活动二 我为祖国的成就自豪 1、如学生自主收集有关资料实在有困难，老师可以收集一些图片资料，如课文中所呈现的内容，比如长江三峡大坝等。可放映相关材料的纪录片，引导学生去感受。 2、我希望我的祖国（让学生说说他们想像中的强大繁荣的祖国是一个什么样子。）活动三 人民英雄故事会 1、收集一些人民英雄的故事，并能够了解基本内容和情节。 2、自主给全班同学讲，看谁讲得生动、有激情。 3、我最崇敬的人民英雄，说说他们哪些地方值得我们学习。第七课 收获的季节教学目的 了解秋天的自然现象、人们生活的变化，探究南北方秋天景色的差异，进一步了解四季变化对人们生活的影响。引导学生热爱生活、热爱科学。教学过程活动一 美丽的秋天 1、说说秋天的景色和生活的变化。 2、画一画秋天的水果蔬菜和成熟的农作物。 3、说一说秋天人们的劳动情景。 4、秋天最吸引我的地方。 5、南北方秋天差异探究。活动二 秋天的果实 1、收集秋天果实样品。 2、探究果实成熟的形状和颜色。 3、制作美丽的饰物：稻草、树叶、果实等做的工艺品。第八课 我是班里的一员教学目的 认识自己是班集体的一员，愿意参加有意义的活动，能认真完成班集体交给的任务。教学过程活动一 我喜爱的班集体活动 1、画一画我最喜欢的班集体活动。 2、讲一讲在喜欢的集体活动中，都有哪些同学参加，分别承担什么角色，为什么。 3、本人对搞好这个集体活动有什么想法，有什么问题提出来让大家想办法解决。 4、其他同学进行补充说明。活动二 集体的好处 1、折断筷子实验：一根与一把。 2、口头想像作文：一滴水和大海；风中的一棵树与风中的一片树林。 3、谈谈拔河比赛：集体活动中，劲要往一处使。第九课 我们一起来努力教学目的 学习生活中遇到问题时愿意想办法解决，并能提出自己的看法或建议，集体活动中愿意与人合作、交流、分享感受。教学过程活动一 收集同学在学习生活中遇到的各种问题 1、每一个同学写出自己在生活学习中曾经解决过的问题，不要写解决方法。 2、选择一些不涉及隐私的问题在全班交流，看看大家能想到什么解决的办法。 3、对比一下，别人想到的办法能行吗？哪些办法比自己想到的更好？ 4、通过这个活动，是否感受到和大家在一起胆子变大了，办法也多了呢？活动二 遇到问题，通常想到的办法是 1、作业中有些题目不会做 2、不小心打烂了别人的东西 3、今天太累，不想刷牙 4、生病了，又不想耽误学习 5、和同学吵架了第十课 诚实的花朵教学目的 能初步分辨是非，不说慌，做诚实的孩子。教学过程活动一 诚实故事讲演会 1、每一个同学自主选择一个有关诚实的故事，先通过小组讨论，推选一个同学代表小组对全班讲故事。 2、故事表演完毕，由讲故事者提出一些问题，让全班同学讨论回答。 3、表演可以是化装表演的形式：诚实角色的面具可以是小猴、熊猫等；不诚实听角色可以是狐狸、狼等。道具最好由学生自主设计。活动二 做“诚实的孩子”格言本 1、发动每一个同学自主收集自己喜欢的有关诚实的格言，根据格言内容给自己写一句话。把全班同学的格言收集起来，由同学们自己出主意装订成一本书，教师可以在装订、提供工具等后勤方面作一些指导。书中的图画、文字、版式均同同学自主设计。 2、将这个格言本放在教室里，由大家共同出主意保护。第十一课 我们班真棒教学目的 爱护班级荣誉，关心爱护同伴。教学过程活动一 班级光荣树（绘画） 1、用一张大白纸设计一棵有枝无叶的大树，每个同学都为大树添加一片叶子，叶子上有自己的名字和自己认为对班级做的最有意义的事情（文字或画），叶子的颜色、形状由学生自主选择。 2、每个同学谈谈自己将要在哪些方面继续为班集体争光彩。活动二 我为班级添光彩 1、收集谜语，进行猜谜语比赛。 2、手工比赛，手工作品展。 3、我为大家做表演：自发为大家表演自己认为最拿手的游戏或节目。第十二课 穿衣服的学问教学目的 认识秋冬之交人们衣着的变化，培养学生的生活自理能力。知道衣服的来历，以及衣服改旧变新的简单方法，激发学生探究自然和生活的兴趣，使学生学会节约资源，一物多用。教学过程活动一 服装商场设计 1、一个学生充当商场经理，其他学生充当员工。 2、大家商量布置各类服装区。 3、我是小小服装售货员。 4、我是服装小模特。活动二 冬季夏装的保存 1、设计家庭储衣柜。 2、衣服放进衣柜时，哪些需要挂起来，哪些需要叠起来？ 3、旧衣服改新怎样美观实用？ 4、设计展示。第十三课 家乡的榕树教学目的 探究家乡的榕树，认识家乡主要特色树木的特点及其与人们生活的关系，了解植物与生活之间的生态关系，有初步的生态意识，学习探究的方法。教学过程活动一 榕树大家谈 1、老师和学生分别收集有关榕树的图片资料和文章。 2、展示师生各自收集的资料图片，分别进行讲解。 3、用比喻的方法描述榕树的各个部位。 4、提出有关榕树的问题，组织探究活动。活动二 观察榕树活动 1、教师带领学生就近考察，观察榕树的枝叶根须和周围的自然、人文环境。 2、用软尺对榕树的一些部位进行测量。 3、探究榕树的树龄和榕树的种类及其保护措施。 4、填一填我的收获。活动三 我们也来保护榕树 1、交流所知道的保护榕树的措施及其原因。 2、小学生为保护古树名木所能做到的事情。 3、每一个同学做一个行动方案。第十四课 我让花儿按时开教学目的 激发学生探究自然和生活兴趣，学习用观察、比较、小实验等方法进行探究活动，了解自然和生活中常见的科学常识。教学过程活动一 参观花圃 1、联系好花农，安排好相关组织的事宜。 2、老师指导学生准备好观察记录本和准备了解的内容（观察提纲）。 3、可以由花农作总体讲解。 4、观察养