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文档简介

人教版四年级语文下册黄河是怎样变化的教案教学目标： 1.认识本课生字。 2.朗读课文，把握课文内容。 3.学习课文，懂得要自觉地保护大自然、保护环境。重难点： 了解黄河发生变化的原因，从中受到启发。课时：1教学过程： 1、 谈话导入： 黄河是我国的第二长河，我们的祖先很早就生活在黄河流域了。它是我们中华民族的摇篮，可后来黄河变了。那么，它是怎么变化的呢?读了课文题目，你想知道什么？（怎样变化，变化原因，怎么治理。）2、 初读课文，了解课文内容。（小组讨论，汇报交流） 1.轻声读课文，读准字音，读通句子。 2.查字典理解释：摇篮、悬河、生息繁衍、忧患、植被、水土流失。 3.黄河是怎么变化的？变化的原因是什么？科学家的治理方案是什么？ 4.黄河的变化给人类的教训是什么？你从中受到了哪些启发？3、 解答疑问： 1.黄河的变化：数千年到数万年前，黄土高原乃至黄河流域自然条件很好。我们的祖先在这里生息繁衍，后来黄河变得凶猛暴烈起来，经常决口、改道，给两岸人民带来深重的苦难。 2.黄河变化的原因：一是黄土高原气候的变化和黄土本身结构松散；二是人类对大自然的破坏。两方面原因的关系：自然条件的变化导致水土流失，使得农作物减产；而农作物减产，人类就会多开垦荒地；开垦越多，水土流失就越严重，这样就形成了恶性循环。 3.治理方案：（1） 坚持牧、林为主的经营方向。（2）保护好森林资源，尽快恢复植被。（3）合理规划利用土地。（4）大量修筑水利工程。4、 小结： 通过自学，我们知道了黄河是中华民族的摇篮，因为这里曾经气候温暖，森林茂密。可随着时间的变化，黄河发生了变化，给两岸人民带来了灾难。自然环境的变化，造成水土流失和农作物减产，而人口的增长，使得人们更多地开发荒地，水土流失就更加严重了。为了治理黄河，科学家制定了许多方案，保护森林、恢复植被、兴修水利、合理利用土地，黄河变好一定会成为现实。五、板书设计 10*黄河是怎样变化的 变化前：
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