北师大版2019-2020学年物理八年级下学期 10.6 合理利用机械能 同步练习（提升练习）.doc

北师大版2019-2020学年物理八年级下学期 10.6 合理利用机械能 同步练习（提升练习）一、 选择题（共15小题） (共15题；共30分)1. （2分）下列四种情景中，属于重力势能转化为动能的过程是（ ） A . 热气球匀速下降B . 汽车加速上坡C . 小球从斜面由静止滑下D . 火箭点火发射升空2. （2分）一根细长绳的下端系一个金属小球，上端固定，就制成一个摆。把小球拉离竖直位置松手，让它摆动起来，如图所示，可以观察到小球在摆动过程中摆动的幅度会逐渐减小，最终会停下来，对于小球在摆动过程中的能量转化情况，下列说法中不正确的是（ ） A . 小球在摆动过程中，其机械能守恒B . 小球依次经过最低点时，动能会逐渐减少C . 小球从高处向低处摆动过程中，势能部分转化为动能D . 球从低处向高处摆动过程中，线对小球的拉力做了功3. （2分）把篮球抛向空中，忽略空气阻力，哪一图象能正确反映球离手后至落回地面前机械能（E）与篮球离地的高度（h）的关系（ ） A . B . C . D . 4. （2分）如图所示，质量为m的小球从静止下落，落在A点、竖直放置静止的轻弹簧上，到达与B点时小球重力与弹簧的弹力大小相等，图中与C点是小球到达的最低点（不计空气阻力）。下列说法正确的是（ ） A . 下落过程中，小球重力势能减小、动能增大、小球与弹簧机械能总量不守恒B . 下落过程中，小球重力势能一直减小、动能先增大后减小、小球与弹簧机械能总量守恒C . 到达C点时，小球的动能为零，受到的重力大于弹簧的弹力D . 从B到C，小球重力势转化成弹性势能5. （2分）人造地球卫星在大气层外环绕地球运行（不受空气阻力），当它从远地点向近地点运动时（ ） A . 动能减小，势能增大，机械能不变B . 动能增大，势能减小，机械能不变C . 动能减小，势能减小，机械能减小D . 动能增大，势能减小，机械能减小6. （2分）荡秋千运动在我国已有几千年的历史，在摇摆过程中通过不断重复的站立下蹲使秋千越荡越高，在荡秋千过程中，下列说法正确的是（不考虑秋千重绳子重力）（ ） A . 在越荡越高的过程中人消耗化学能转化为人的机械能B . 在从最高点到最低点的过程中机械能守恒C . 在最高点绳子突然断开人将保持静止状态D . 在荡秋千的过程中人总有一点受力平衡7. （2分）图甲单车脚踏可在竖直平面内转动，如图乙（脚踏用点表示）。当脚踏静止在位置1时，握住脚踏使其逆时针加速转动，当脚踏转动到位置2时松手，脚踏转动经过位置3则（ ） A . 由位置1到位置2，动能减小B . 由位置2到位置3，重力势能增大C . 由位置2到位置3，机械能减小D . 由位置2到位置3，机械能守恒8. （2分）举重是我国的优势体育项目一位身高170 cm的运动员和一位身高160 cm的运动员，在挺举项目中用相同时间把同样重的杠铃举起，如图25所示，如果他们对杠铃所做的功分别为W1和W2 ， 功率分别为P1和P2 ， 则下列关系式中正确的是（ ） A . W1W2 P1P2B . W1W2 P1P2C . W1W2 P1P2D . W1W2 P1h2 ， mA=mBh2 ， mA=mBmC。 （1）小钢球在滚下斜面的过程中，它的_能转化为动能，其动能大小是通过_(选填“高度h”或“距离s”)大小来反映的。 （2）分析比较甲和乙两组实验可得，物体质量相同时，速度越大，动能越_。 （3）综合上述可知上图所示的交通标志牌是交通管理部门对不同车型设定不同的最高_。第 20 页 共 20 页参考答案一、 选择题（共15小题） (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 多选题（共6小题） (共6题；共18分)16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、三、 填空题（共10小题） (共10题；共11分)22-1、23-1、24-1、25-1、26-1、27-1、28-1、29-1、30-1、31-1、四、 实验探究题（共3小题） (共3题；共13分)32-1、32-2、32-3、32-4、33-1、33-