吟诵诗词走进经典_第1页
吟诵诗词走进经典_第2页
吟诵诗词走进经典_第3页
吟诵诗词走进经典_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

呤诵古诗词 走进经典丰收明德小学优秀经典古诗词诵读比赛活动实 施 方 案 中国优秀的古典诗词，是祖国文化宝库中璀璨的明珠，它不但是汉语言文字的典范和精华，而且蕴含着中华民族的精神和品格。是中华民族伟大的精神财富。为了使我校古诗词诵读活动得到更好的拓展和延伸，充分发挥古诗词在激发学生民族自豪感、提高学生道德情操和审美能力等方面的作用，同时也为了提高学生的语文素养，提升语言的表达能力，我校将于5月中旬举行古诗词诵读比赛活动。现将活动安排如下：一、领导小组 组长：郭子峰副组长：林蔼华成员：张庆林、赵占国、王海勇、刘延广、褚广龙、赵士鸿、林 亮、侯亚军 二、活动具体安排 1、.参赛对象：1-6年级（以班为单位 ）2、参赛内容：九年义务教育教材中优秀古诗词、经典名篇。3、比赛形式：分集体和个人两项3、参赛数量：集体节目（表演类）：每班出集体节目一个，要求：以古诗词为体裁，形式自定。4、参赛人数：个人比赛人数 3 名。诵读古诗词不少于 2 首。5、比赛时间：另行通知。 6、比赛地点：教学楼前 7、比赛方式（个人）：评委现场抽签，学生现场背诵，评委现场打分，现场统计。 三、工作人员： 1、评委：组长：林蔼华成员：张庆林、赵占国、刘延广、侯亚军2、主持人：王海勇3、统计：褚广龙4、活动安全：组长：赵士鸿成员：各班班主任5、音响、设备：林亮、李学仓。6、活动服务：刘金凤、张亚庆四、设奖办法 1、集体奖：集体分加个人分，以班为单位取前 名获优胜奖。（分高、中、低段） 2、个人奖：取前 名（分高、中、低段） 3、指导教师奖：优胜班级的班主任和语文教师均获指导教师奖。五、几点要求： 1、各班主任及语文教师要高度重视，组织学生扎实开展读书活动， 保证学生读书时间，积极参加本次竞赛活动，扩大学生知识积累，提高学生阅读兴趣和能力，营造书香校园，提升文化品位。 2、全体语文教师要悉心指导，努力创新形式，丰富内容，活动领导小组将定期检查督导各班活动开展情况，确保竞赛活动的针对性和实效性。 3、竞赛活动结束后，各教师要通过早读阅读指导，课堂教学渗透， 语文综合性学习，读书成果展评等形式，将读书活动、经典名篇诵读活动深入持久的开展下去。 附：评分标准（10分制） 丰收明德小学优秀经典古诗词诵读比赛标准（评分表）项 目内 容赋 分诗词内容诵读内容准确无误。2分语言表达普通话标准，语言流畅，有诗韵。3分感情处理在诵读中有较好地融入情感且情感丰富，声情并茂。2分表演形式 在古诗词诵读与表演上有大胆创新，结合多种形式展示班级风貌，音乐与古诗词配合恰到好处。2分仪态风度衣着得体，精神面貌良好，诵读时大方镇定，台风好。1分总分丰收明德小学优秀经典古诗词诵读比赛统计表班 级集体表演（得分）个 人 比 赛（得分）总 分备注1234一年一班一年二班一年三班二年一班二年二班二年三班三年一班三年二班四年一班四年
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论