英语人教版四年级下册Unit6 Shopping Lets learnA.docx

课题：Unit 6 Shopping（PEP人教版四年级下册）Part A lets learn船滩中心小学 余意意教学目标：1. 能听、说、认读单词：sunglasses, scarf, gloves, umbrella.2. 能熟练运用句型：Can I help you? The gloves are nice. Can I try them on? Sure.来对本节课单词进行模拟购物。3. 了解知识点：可数名词的复数形式，如：gloves，sunglasses等等情感态度目标：我们在不同的季节要穿不同衣服，要注意冷暖交替，适当的增减衣服，避免感冒。教学重难点：教学重点：1. 能听、说、认读新授单词：sunglasses, scarf, gloves, umbrella：。 教学难点：1.能熟练运用句型：Can I help you? The gloves are nice. Can I try them on? Sure. 进行问答练习，并能在实际场景中灵活运用。2.可数名词的复数形式在句子中的正确使用。教学工具：多媒体课件（PPT）、单词卡片、录音、课时配套图片、相关实物等。教学方法：情景教学，任务型教学，游戏教学等方法教学过程一、Warm-up1.师生问候2.Lets sing a song（Hello!） （师生同唱）二、Presentation1.情景导入；暑假即将来临，吴一凡准备去哈尔滨度假，天气很冷，他需要带些什么呢？导入今天所学的单词gloves，并通过开火车，大小声的方式操练单词，接着呈现The gloves are nice.的句型。教师呈现不同颜色的围巾，请同学回答The_gloves are nice.（回答正确的可以获得相应的奖励卡片）2.通过吴一凡去购物的场景，呈现Can I help you? The gloves are nice. Can I try them on? Sure等句型。再通过角色扮演（老师扮演，吴一凡学生扮售货员）使同学理解这个对话的主要内容。利用分组读的方式操练句型。 3.吴一凡除了需要准备手套，他还需要准备什么呢？呈现新单词scarf.通过开火车,声音越来越高等方式操练单词。男生女生角色扮演，操练对话。4.几天后，吴一凡想坐飞机去海南海边玩，呈现海南天气晴朗的图片，询问同学们：“What does he need?”引导同学说出太阳镜，呈现sunglasses.通过音标拆分法，开火车，大小声等方式操练单词。同桌两人之间操练对话。 5. 呈现海边下雨的图片，引导同学说出雨伞umbrella,通过大小声，开火车，手心手背读等方式操练单词。教师出示不同颜色的雨伞，引导同学说。The _umbrella is nice. 6.播放FLASH课件，孩子看课件跟读录音正音并且注重模仿语音语调。三、Practice1.Game: Magic eyes（快速闪现单词卡片，让同学抢答，正确说出单词的可以获得相应的奖励卡片）2.Game；Read and match (请同学上台把单词与相应的卡片匹配,匹配正确的同学可以获得相应的奖励卡片） 3.六一儿童节即将来临，你们即将参加一个Fashion show. 让同学们去购买适合自己的衣服。四人一组，用所学句型购买衣服。并请几组同学到讲台展示购物的情景。表现的好的小组可以获得相应的奖励卡片4、 Homework 1.Make a dialogue with your partner2. 完成Complete and say 板块的活动【板书设计】Unit6 ShoppingSung