高中数学 系统抽样、分层抽样课件 新人教版必修1.ppt_第1页
高中数学 系统抽样、分层抽样课件 新人教版必修1.ppt_第2页
高中数学 系统抽样、分层抽样课件 新人教版必修1.ppt_第3页
高中数学 系统抽样、分层抽样课件 新人教版必修1.ppt_第4页
高中数学 系统抽样、分层抽样课件 新人教版必修1.ppt_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

抽签法的一般步骤 1 将总体中的n个个体编号 2 将这n个号码写在形状 大小相同的号签上 3 将号签放在同一箱中 并搅拌均匀 4 从箱中每次抽出1个号签 连续抽出n次 5 将总体中与抽到的号签编号一致的n个个体取出 总体个数n 样本容量n 开始 编号 制签 搅匀 抽签 取出个体 结束 随机数表法 随机数表 制作一个表 其中的每个数都是用随机方法产生的 随机数 先将总体中的所有个体 共有n个 编号 然后在随机数表内任选一个数作为开始 再从选定的起始数 沿任意方向取数 不在号码范围内的数 重复出现的数必须去掉 最后根据所得号码抽取总体中相应的个体 得到总体的一个样本 步骤 编号 选数 取号 抽取 简单随机抽样 简单随机抽样的特点 它是一种不放回抽样 它是逐个地进行抽取 它是一种等概率抽样 它的总体个数有限的 有限性 逐个性 不回性 等率性 问 应该怎样抽样 实例二 为了了解高一年级1000名同学的视力情况 从中抽取100名同学进行检查 1 随机将这1000名学生编号为1 2 3 1000 2 将总体按编号顺序平均分成100部分 每部分包含10个个体 3 在第一部分的个体编号1 2 10中 利用简单随机抽样抽取一个号码 比如3 4 以3为起始号 每间隔10抽取一个号码 这样就得到一个容量为100的样本 3 13 23 33 973 983 993 方法 将总体分成均衡的几个部分 然后按照预先定出的规则 从每一部分抽取一个个体 得到所需要的样本 这种抽样叫做系统抽样 也称为等距抽样 解 1 随机将这1003个个体进行编号1 2 3 1003 2 利用简单随机抽样 先从总体中剔除3个个体 可以随机数表法 剩下的个体数1000能被100整除 然后按系统抽样的方法进行 问 如果个体总数不能被样本容量整除时该怎么办 阶段小结 系统抽样的步骤 采用随机的方式将总体中的n个体编号 在第一段用简单随机抽样确定起始的个体编号l 按照事先确定的规则抽取样本 通常是将l加上间隔k 得到第2个编号l k 第3个编号l 2k 这样继续下去 直到获取整个样本 整个的编号分段 即分成几个部分 要确定分段的间隔k 当 n为总体中的个体的个数 n为样本容量 是整数时 k 当不是整数时 通过从总体中剔除一些个体使剩下的总体中个体的个数n 能被n整除 这时k 为了了解全校2500同学的视力情况 其中高一 高二和高三年级分别有学生1000 800和700名 从中抽取100名同学进行检查 请问

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论