1.《我们爱你啊-中国》教学设计

1 1 我们爱你啊 中国我们爱你啊 中国 我们爱你啊 中国 是一首诗歌 作者以情感浓厚的笔墨赞美了祖国的美 丽富饶以及悠久的历史 光辉的成就 抒发了对伟大祖国的无比热爱之情 全诗 语言凝练形象 结构完整紧凑 感情强烈 富有节奏美和韵律美 在教学时 宜 根据班级学生实际情况 有效地组织学生读书 悟情 并在读 悟的基础上说说 自己心中的祖国形象 从而既准确把握作者决意献身于伟大祖国建设的强烈爱国 之情 又激发自我热爱伟大祖国的思想情感 教学目标教学目标 1 能正确 流利 有感情地朗读课文 2 学会本课生字 绿线中的生字只识不写 理解由生字组成的词语 3 通过反复吟诵 感受诗歌的句式特点 并能仿照诗歌的第二至六节写一到两 节 4 通过理解诗歌语言 吟诵诗句 激发并丰厚学生热爱伟大祖国的思想感情 教学重点 教学重点 通过有感情朗读 逐层次理解重点字词 关键句子 体会诗歌所表达的真挚 而强烈的爱国之情 并通过朗读表达出来 教学难点 教学难点 理解诗歌中一些较难理解的词句和知识点 进行仿写练习 教具准备 教具准备 ppt 含中国地图 课前预习 课前预习 通过系列图画以及文字欣赏祖国江山 获得初步感受 1 认读生字词 读准字音 记忆字形 理解词意 2 朗读课文至熟练程度 3 思考 诗歌赞颂了祖国哪些可爱之处 表达了什么情感 诗歌是怎样表达出这样的情感的 感受诗歌结构和语言的特点 4 谈谈你对爱国的理解 作为小学生 爱国可以体现在哪些行为上 教学时间 教学时间 两课时 第一课时第一课时 教学目标 教学目标 1 能正确 流利 有感情地朗读课文 2 学会本课生字 绿线中的生字只识不写 理解由生字组成的词语 3 学习课文第一小节 感受祖国的幅员辽阔 背诵第一自然段 教学重点 教学重点 有感情的朗读课文 教学过程 教学过程 课前播放歌曲 我爱你 中国 学生深情跟唱 一 谈话导入 一 谈话导入 1 引导学生回忆游览过的名胜古迹 激发爱国之情 同学们 你们都到过祖国的哪些地方 能把你的所见所闻说给大家听听吗 当 时你的感受如何 引导 我们的祖国是一个具有 5000 年文明史 地大物博的伟大国家 华夏民 族在这块大地上繁衍生息 作为中国人 她是我们应该共同热爱的 2 歌唱家用歌声表达对祖国的热爱 诗人则用优美的诗篇来表达 今天我们要 学习一首歌唱祖国的诗歌 板书课题 1 我们爱你啊 中国 指导学生饱含深情地齐读课题 二 初读课文二 初读课文 1 自由朗读全诗两遍 要求读准 读顺诗句 划出不理解的句子 2 联系上下文或自己的经验说说对所划句子的初步体会 做批注 3 小组合作 交流 1 交流对诗句的理解情况 2 朗读自己认为最喜欢的语段 4 默读全诗 想想课文讲述了祖国的哪些可爱之处 边读边画出重点词句进行 小结 幅员辽阔 山河壮丽 物产丰富 民族多样 光辉历史 伟大成就 奋发开拓 5 课文可分为几部分 提示 从诗的结构来入手 1 学生读文 分小组讨论 2 交流 第一段 1 写祖国幅员辽阔 总起全诗 第二段 2 6 以 我们爱你 作为起句 从不同角度 歌颂赞美可爱的祖 国 第三段 7 总结全文 回顾过去 骄傲自豪 展望未来 奋发开拓 6 朗读全诗 体味祖国的可爱 7 有没有发现这首诗在写作技法上有什么特色 小组交流 1 以 我们爱你 为主线统领全诗 句式工整 层层递进 气势磅礴 2 运用定语后置的表达方式 桂林的山水清奇俊秀 以突出景物的特点 三 学习第一段三 学习第一段 1 自读第一部分 思考 这一部分写出了我们中国的什么特点 疆域辽阔 指名读 理解 碧波 群星闪烁 银装素裹 洋溢 盎然 出示中国地图 在图中找出帕米尔高原 东海 北国 南疆等地区 引导理解我国幅员辽阔 东西时间差很大 南北季节差距大 由衷地赞叹 朗读 2 思考 1 作者给我们描绘了怎样的美丽画卷 从祖国的东南西北各具特色的景色入手 展现了四幅想想鲜明的美丽画卷 东 海日出 高原星空 北国雪景 南国春色 2 从字里行间 你感受到什么 学生再次用自己喜欢的方式深情吟诵第一 段 交流 祖国幅员辽阔的 这一段是从什么角度写祖国幅员辽阔的 季节差 3 啊 我们爱你 中国 这句诗在全诗中有什么作用 总领全诗 是全 诗的主旋律 3 展开想象 再读该自然段 读出祖国的幅员辽阔 4 试背诵第一自然段 四 指导写字 习字册 四 指导写字 习字册 1 用钢笔描红 临写生字 提示 脊 的笔画顺序 先写左右四点 在写中 间的 人 最后写 月 2 教师巡视指导 第二课时第二课时 教学目标教学目标 1 能正确 流利地朗读课文 2 通过理解诗歌语言 吟诵诗句 激发并丰厚学生热爱伟大祖国的思想感情 3 通过反复吟诵 感受诗歌的句式特点 并能仿照诗歌的第二至六节写一到两 节 教学重点 难点 教学重点 难点 仿照诗歌的第二至六节写一到两节 教学过程 教学过程 一 复习导入一 复习导入 1 指名朗读全诗 2 齐读第一节 说说这一节主要写了什么 祖国幅员辽阔 出示 啊 我们爱你 中国 导入 祖国还有什么值得我们骄傲的呢 下面就让我们一起去欣赏一下我们 美丽可爱的祖国吧 二 学习第二段二 学习第二段 1 学习第 2 节 1 朗读第 2 节 提出不理解的词语 2 查字典并联系上下文解决问题 3 默读体会 第 2 节表现了什么 祖国山河的雄浑壮丽 写了哪几个地方 课件出示相关的几幅图片 学生欣赏 感受祖国风景秀丽 引导学生说说有关这些风景名胜的名言佳句 桂林山水甲天下 拓展补充 广西桂林山水 吴老师今年暑假和家人 8 月 3 号游桂林一周 去过的景点有 象山公园 漓江漂流 遇龙河 龙脊梯田 两江四湖 芦笛岩 蝴蝶泉 七星景区 尧山 靖江王城独秀峰 还欣赏了 印象刘三姐大型演出 还在桂林市取得正阳步行街 品尝了崇善米粉 啤酒鱼 上有天堂 下有苏杭 欲把西湖比西子 淡妆浓抹总相宜 五岳归来不看山 黄山归来不看山 望庐山瀑布 君不见黄河之水天上来 奔流到海不复回 白日依山尽 黄河入海流 4 有感情朗读第 2 节 5 除了诗里写的 你还知道哪些祖国的美丽风景 我国的山河是那样的多 为什么作者只选择桂林山水 杭州西湖 黄山 庐 山 长江 黄河 它们举世闻名 具有代表性 写法指导 选取典型事例写法指导 选取典型事例 6 朗读 背诵 7 小结学法 朗读诗句 理解词语 展开想象 再现画面 联系积累 丰富画面 感情朗读 联系背诵 2 小组合作 交流 运用第一 二自然段的学法 自学 3 6 节 再交流讨论 第 3 节 介绍祖国名产 理解 醇美光洁绚丽巧夺天工 第 4 节 各民族有代表性的风物 简介 傣家竹楼 布达拉宫 吐鲁番 戈壁滩 理解 巍峨 第 5 节 古老灿烂的文化 改革开放的成就 介绍战国编钟 第 6 节 伟大的民族精神 理解 松树的伟岸 梅花的高洁 博大的胸怀 恢 弘的气魄 反映了中华民族的什么精神 刚强不屈 纯洁高尚 胸襟 博大 气魄恢弘 举个例子说说这些精神 3 朗读第 2 6 节 进一步体会祖国的可爱 练习背诵 4 学习第 2 6 节的写法 三 学习第三段三 学习第三段 1 朗读第七节 说说 骄傲 自豪 是针对什么说的 奋发 开拓 又是针对 什么说的 2 理解 我们爱你啊 中国 在全诗中的作用 总结全诗 呼应开头 升华主 题 写作方法指导 总分总 首尾呼应 排比式的诗歌写作方式写作方法指导 总分总 首尾呼应 排比式的诗歌写作方式 3 有感情朗读 表现豪迈之气及为振兴中华而努力奋斗的坚定决心 四 总结全文 课堂练笔总结全文 课堂练笔 本课的核心讨论话题 我们爱祖国的什么 一 一 爱祖国的山河壮丽 爱祖国的山河壮丽 出示第二小节 1 读了这一段文字 你的脑海中出现了哪些画面 2 祖国的江山如此多娇 引无数文人墨客为之挥毫泼墨 写下了无数千古名句 读着这样的文字 你想到了哪些诗句 桂林山水甲天下 阳朔山水甲桂林 欲把西湖比西子 淡妆浓抹总相宜 五岳归来不看山 黄山归来不看岳 孤帆远影碧空尽 唯见长江天际流 日照香炉生紫烟 遥看瀑布挂前川 黄河远上白云间 一片孤城万仞山 日出江花红胜火 春来江水绿如蓝 补充介绍五岳 泰山 华山 嵩山 衡山 恒山 3 你还知道祖国有哪些著名的风景 请你试着仿照第二节写一写 预设例 我们爱你 黄果树瀑布的气势非凡 花果山的神奇美丽 万里长城的绵延起伏 九寨沟的诗情画意 华山 泰山的高耸入云 秦兵马俑的气魄恢宏 这样的诗句 这样的风景 怎一个 美 字了得 让我们再次美美地朗读这样的 诗句 二 二 爱祖国的灿烂文化 爱祖国的灿烂文化 引导学生回忆奥运会开幕式中所出现的那些中国元素 记载中华民族非凡智慧 的 四大发明 美轮美奂的中国画卷轴 浩瀚星河中飞舞的天女 多种多样的 戏曲 三 三 爱祖国的成就伟大 爱祖国的成就伟大 引导学生聊聊如今祖国的各种巨大的变化 聊神州 聊高楼 聊文化 聊嫦 娥 在聊的过程中体会到改革开放所带来的伟大成就 那么是什么让我们的祖国取得如此大的成就 让学生走进第六节 看能否 找到答案 学生扣住奋斗 汗水 高洁 伟岸 博大 恢宏 自然能感受到中 华民族可贵的精神 请仿照这首诗的第 2 至第 6 节写一到两节 我们爱你 的 的 的 的 请写下来