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襄城县八七学校 2016-2017学年 下 期教案学科数学教师刘苗苗班级三3班授课时间一课时课题解决问题（1）教学目标1、让学生经历解决问题的过程，学会用两步乘法计算解决问题。2、通过解决具体问题，让学生获得一些用乘法计算解决问题的活动经验，感受数学在日常生活中的作用。重难点重点：正确运用两步乘法计算解决问题。难点：通过解决数学中的具体问题感受数学在日常生活中的作用。考点解决问题课型新授教法引导探究、讲授教具课件、题卡学法自主探究、理解练习课前导入一、 学前准备复习解决一步乘法的问题。教师：请同学们认真听、仔细想，看谁能很快解决下面的问题。三（1）班同学，在做广播操时需站4队，每队12人，三（1）班一共有多少人？让学生读题，并说一说解决问题的方法和结果。124=48（人）答：三（1）班一共有48人.教师引导：今天这节课我们继续学习用乘法解决问题。教学过程二、探究新知学习教材第52页例3.出示例3.教师：观察情景，你从中知道了哪些信息？跟同伴说一说。师生共同探究解题思路。学生汇报如下：（1）可以先求一箱保温壶能卖多少钱，再求5箱卖多少钱。4512=540（元） 5405=2700（元）（2）也可以先算出5箱共有多少个保温壶，再根据每个保温壶的价格求出一共卖了多少钱。教师指名学生列式解答。125=60（个） 6045=2700（元）教师：还有其他的方法吗？教师引导学生用综合算式解答：45125=2700（元） 12545=2700（元三、课堂作业新设计1、每盒有2个球，每排5盒，求3排一共有多少个球。2、每辆汽车每次运货物9吨，有6辆汽车，这些汽车4次运货物多少吨？3、一中高级瓷砖每块13元，每箱有25块。小刚家装修时买了3箱一共要用多少元？四、思维训练1、菜市场运来5车黄瓜，每车70袋，每袋20千克。一共运来黄瓜多少千克？2、光明小学教学楼有3层，每层有12间教室，每间教室安装6盏日光灯。这些教室一共安装多少盏日光灯？3、在一条公路的一边种树，先在一头种一棵树，以后每隔5米种一棵，一共种了324棵就种到另一头了，这条路长多少米教学过程课堂小结这节课你学会了什么？如何来去用连乘来解决问题，谁能来说一说。当堂测试一、课后做一做二、练习十三第1、2、3、4、5题。板书设计解决问题（1）解决两步计算的连乘应用题，要根据己知条件，找间接量，确定好先算什么，再算什么。课后反思可取之处从旧知引新知，让学生将两个一步应用题合成两步应用题。接着请学生根据题目的信息思考：第一步先求什么，第二步再求什么。要求学生独立思考，再同桌交流，提高了学生的学习的积极性，也有利于学生对不同解法的理解。
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