广东省高考生物一轮复习 第4单元细胞的生命历程精品课件.ppt

目录 第11讲细胞的增殖 一 第12讲细胞的增殖 二 第13讲细胞的分化 衰老 凋亡和癌变 第四单元细胞的生命历程 第四单元细胞的生命历程 第四单元 考试说明 第四单元 知识框架 1 在对本单元组织复习时要注意分析广东近几年高考试题 主要以多项选择题的形式出现 非选择题几乎没有 要总揽必修1模块教材的全局 充分运用综合 归纳等手段 使学生形成相对系统的知识体系 建议如下 1 构建模块网络 复习过程中 利用学生已经学习 掌握的知识 通过适当的教学策略 实现知识迁移 使细胞增殖和细胞分化等知识整合进学生原有的知识网络中 进一步夯实学生的基础 第四单元 使用建议 2 图像比较 本单元有丝分裂过程图像比较重要 特别是动植物细胞有丝分裂过程的比较 教师在组织复习时一定加强 3 关注热点 细胞分化 癌变 衰老 凋亡与人体健康 寿命密切相关 以这些方面的研究为素材的命题是近年来高考的热点 复习过程中教师应该有意识地加强这方面的引导 第四单元 使用建议 针对本单元知识 考点和能力要求特点及其在高中教材中的地位的研究发现 本单元内容在高中阶段的生物学习中占有重要地位 一直为高考的高频考点 其命题考查形式是 1 知识归纳总结 命题可以是选择题或非选择题 考查有丝分裂过程中染色体 dna和染色单体的变化规律 如2010 江苏卷 以及与减数分裂的联系 考查有丝分裂过程中细胞结构的变化与细胞器之间的关系 如2010 重庆卷与2010 海南卷 第四单元 复习策略 联系热点材料考查细胞分化 全能性及动物克隆 如2010 四川卷 联系生活实践和身体健康考查细胞癌变 衰老 凋亡或坏死等相关知识 2 图像识别 主要从细胞分裂图像的识别与判断以及细胞周期中染色体和dna的变化与计算进行考查 如区分动 植物细胞有丝分裂要注意子细胞形成方式 要特别注意如果是低等植物细胞也会出现细胞板结构 星射线 中心体 3 实验方法技巧 复习过程中应该对实验原理 步骤及注意问题全面掌握 如使用高倍显微镜观察根尖分生组织细胞的有丝分裂 实验步骤的顺序 是先漂洗还是先染色 观察不同时期染色体变化是找到一个细胞看其动态变化还是从视野中找全各时期的细胞等 第四单元 复习策略 本单元内容沿着细胞的生命历程这条主线 既介绍了细胞的增殖 分化 衰老和凋亡等正常的生理过程 又介绍了给人类健康造成巨大威胁的细胞癌变 许多内容与科学 技术 社会 sts 联系密切 特别是相关的生物学热点问题需要我们更加关注 这也是高考的主要内容之一 复习时要注意突出重点 突破难点 关注热点 具体如下 1 把握知识重点 真核细胞有丝分裂的过程 细胞全能性 细胞衰老的特征 癌细胞的主要特征等是复习的重点 必须在理解的基础上牢固记忆 善于将类似的 易混淆的知识点或联系紧密的知识点进行分类 比较和归纳 如动 植物细胞有丝分裂过程的异同 衰老细胞与癌细胞特征的比较等 第四单元 复习策略 2 重视实验与探究 观察根尖细胞的有丝分裂是高中生物的经典实验之一 对实验的原理 材料用具 方法步骤务必认真掌握 如2010 江苏卷 另外 模拟探究细胞表面积与体积的关系 以及干细胞研究进展和应用 社会老龄化问题 健康的生活方式与癌症的关系等也要引起重视 如考查干细胞的分化2010 广东卷 3 构建知识体系 本单元是必修1模块的最后一块内容 复习时要以细胞分裂 生长 成熟 繁殖 衰老直至最后死亡的生命历程为主线 与前面所学的内容结合概括为一个知识网络 全面掌握相关知识 有利于具体问题的解答 第四单元 复习策略 第11讲 细胞的增殖 一 第11讲细胞的增殖 一 第11讲 考点整合 生长 数量增加 细胞表面积与体积的关系 控制中心 细胞核 第11讲 考点整合 第11讲 考点整合 第11讲 要点探究 探究点一模拟探究细胞表面积与体积的关系 第11讲 要点探究 第11讲 要点探究 第11讲 要点探究 第11讲 要点探究 第11讲 要点探究 第11讲 要点探究 1 对照作用 2 在变形虫长大到一定程度时 用刀片切去一部分细胞质 再长到一定程度时 再切去一部分细胞质 依次类推 每次按上述方法处理三只变形虫始终不分裂增值 解析 此实验的假设是 细胞长到一定大小时才分裂 三个对象组中a组为空白对照 b c为相互对照 其中变量是细胞体积的变化 因变量是分裂情况 第11讲 要点探究 第11讲 要点探究 探究点二弄清细胞周期的概念及其影响因素 第11讲 要点探究 第11讲 要点探究 第11讲 要点探究 第11讲 要点探究 第11讲 要点探究 第11讲 要点探究 第11讲 要点探究 第11讲 要点探究 第11讲 要点探究 第11讲 要点探究 第11讲 要点探究 第11讲 要点探究 第11讲 要点探究 第11讲 要点探究 第11讲 要点探究 第12讲 细胞的增殖 二 第12讲细胞的增殖 二 第12讲 考点整合 第12讲 考点整合 有丝分裂 以植物细胞为例 真核生物 分裂间期 分裂期 dna分子 蛋白质 生长 第12讲 考点整合 染色体 一个 姐妹染色单体 核仁 核膜 纺锤体 散乱 两侧 着丝点 形态 数目 分裂 染色体 纺锤体 形态 数目 染色质丝 纺锤体 核膜 核仁 细胞板 第12讲 考点整合 延长 缢裂 中部 纺锤体 染色体 蛙的红细胞的无丝分裂 探究点一观察细胞有丝分裂的过程 第12讲 要点探究 1 实验原理 1 植物的分生组织细胞有丝分裂较为旺盛 2 有丝分裂各个时期细胞内染色体行为变化不同 根据各个时期内染色体的变化情况 识别该细胞处于有丝分裂的哪个时期 3 细胞核内的染色体 质 易被碱性染料染色 2 实验过程 第12讲 要点探究 第12讲 要点探究 3 实验成功的关键 1 剪取生长旺盛 带有分生区的根尖 同时注意剪取的时间 一般在上午10点至下午2点左右 此时分生区细胞分裂旺盛 2 解离充分 细胞才能分散 才不会重叠 3 染色时 染色液的浓度和染色时间必须掌握好 应注意染色不能过深 否则镜下一片紫色 无法观察 4 压片时用力必须恰当 过重会将组织压烂 过轻则细胞未分散 二者都将影响观察 4 实验注意事项 第12讲 要点探究 1 解离完一定要漂洗 目的是洗去多余的盐酸 防止解离过度和影响染色 2 将染色质 染色体 染色 时间不要太长 3 5min即可 3 加盖玻片时 注意防止产生气泡 4 用显微镜观察装片时 要遵循 先用低倍镜观察 再用高倍镜观察 的原则 5 观察时应先找到呈正方形的分生区细胞 在一个视野里 往往不容易找全有丝分裂过程中各个时期的细胞图像 因此 观察时要注意边观察边移动装片 观察有丝分裂各个时期 换高倍镜时 要先把低倍镜下的物像移到视野中央 第12讲 要点探究 例1 2010 天津卷 在 观察根尖分生组织细胞的有丝分裂 实验中 以下操作和结论正确的是 第12讲 要点探究 a 剪取5cm根尖 用酒精和吡罗红混合液解离染色b 上图是高倍显微镜下调节细准焦螺旋看到的视野c 持续观察 视野中的k细胞将分裂成两个子细胞d 视野中 n细胞的染色体数目是m细胞的一半 第12讲 要点探究 b 解析 本题考查观察根尖分生组织细胞有丝分裂的有关知识 属于容易题 应剪取2 3mm的根尖 此部位是分生区所在位置 用酒精和盐酸混合液解离 使细胞分散开 吡罗红使rna呈现红色 a错误 因为分辨率达到20 m 应是在高倍显微镜下调节细准焦螺旋看到的视野 b正确 因为解离时细胞已经死亡 持续观察 不可能观察到视野中的k细胞分裂成两个子细胞 c错误 n细胞的着丝点分裂 染色体在纺锤丝的牵引下已经达到细胞的两极 处于后期 m细胞染色体的着丝点集中于细胞的中央 处于中期 故n细胞的染色体数目是m细胞的两倍 d错误 第12讲 要点探究 点评 在 观察根尖分生组织细胞的有丝分裂 实验中 应剪取洋葱根尖2 3mm 用质量分数为15 的盐酸和体积分数为95 的酒精溶液的混合液 1 1 解离 用0 01g ml或0 02g ml的龙胆紫溶液 或醋酸洋红 染色 在解离时 根尖细胞已被杀死 显微镜下观察的都是死细胞 持续观察 视野中的k细胞不会分裂成两个子细胞 若视野中找不到某一时期的细胞 可通过移动装片从邻近的区域中找 视野中 n细胞处于有丝分裂后期 m细胞处于有丝分裂中期 n细胞的染色体数目是m细胞的2倍 下面的变式题是从不从侧面考查实验过程中染色体行为和形态 第12讲 要点探究 a 解析 洋葱根尖细胞进行有丝分裂 在后期无姐妹染色单体 但有同源染色体 第12讲 要点探究 1 动植物有丝分裂各期的特点 探究点二有关动植物有丝分裂区别与联系 第12讲 要点探究 第12讲 要点探究 2 植物细胞和动物细胞有丝分裂的异同 第12讲 要点探究 易错点 1 动植物细胞有丝分裂过程差异的成因细胞结构的差异是造成上述不同的原因 动物细胞中心体发出星射线形成纺锤体 植物细胞中的高尔基体在其分裂末期能合成并分泌纤维素 从而在赤道板处形成细胞板 进而形成细胞壁 2 赤道板与细胞板赤道板只表示一个空间位置 不是具体的结构 细胞板是由于高尔基体分泌纤维素形成的一种结构 在显微镜下可以看见 是植物细胞所特有的 区别于动物细胞的标志 第12讲 要点探究 例2 双选 有关动物细胞有丝分裂的叙述 正确的是 a 细胞板在细胞有丝分裂末期形成b 同源染色体配对通常发生在分裂前期c 在分裂末期 细胞膜内陷形成两个子细胞d 在分裂前期 两个中心粒分别向两极移动 第12讲 要点探究 cd 解析 细胞板是植物细胞进行有丝分裂时 在有丝分裂末期时在细胞的赤道板位置逐渐形成的一层物质 细胞板逐渐扩大变为细胞壁 最终使母细胞分裂成两个子细胞 此题背景为动物细胞 故a错 同源染色体配对通常发生在减数第一次分裂刚开始不久 有丝分裂不发生配对现象 所以b错 c描述的现象是典型的动物细胞分裂末期的现象 正确 两个中心粒分别移向细胞两极是细胞分裂前期的特征 故d对 第12讲 要点探究 点评 本题的出题点是动 植物有丝分裂的区别 要特别注意在有丝分裂过程中存在同源染色体 但是不发生同源染色体配对 同源染色体配对发生在减数分裂过程中 做下面的变式题 体会动植物细胞有丝分裂的区别与联系 第12讲 要点探究 第12讲 要点探究 1 该细胞是动物细胞还是植物细胞 理由是 2 此细胞处于有丝分裂的 期 有 条染色体 3 该生物体细胞应有 条染色体 细胞核中有 个dna分子 4 该细胞上一时期有姐妹染色单体 条 绘出上一时期图 画在圆圈内 5 细胞有丝分裂的结果是产生 个子细胞 子细胞与母细胞染色体数目是 第12讲 要点探究 第12讲 要点探究 解析 分析图解可知 该细胞有中心体没有细胞壁 是动物细胞的有丝分裂过程 且着丝点一分为二 可判断为有丝分裂后期 染色体数目为12条 该图上一个时期为中期 有染色体6条 染色单体12条 细胞有丝分裂将亲代染色体经过复制 为dna的复制 之后 精确地平均分配到两个子细胞中 亲代和子代之间染色体数目相等 第12讲 要点探究 探究点三有关有丝分裂中有关数据的变化规律 第12讲 要点探究 第12讲 要点探究 第12讲 要点探究 5 中心粒的变化 动物 低等植物细胞 中心粒在间期倍增 在分裂期逐渐移向两极 6 末期出现细胞板 植物 细胞板的形成与高尔基体的活动有关 2 dna 染色体 染色单体 同源染色体对数 染色体组数变化 二倍体生物 第12讲 要点探究 第12讲 要点探究 第12讲 要点探究 1 a b l m的变化原因都是dna分子复制 2 g h n o变化的原因都是着丝点分裂 姐妹染色单体分开 形成子染色体 4 与有丝分裂有关的细胞器 第12讲 要点探究 第12讲 要点探究 例3 2011 哈尔滨质检 下列甲图表示洋葱根尖的不同区域 乙图表示洋葱根尖处于有丝分裂各阶段细胞核中dna和细胞质中mrna含量变化 丙图呈现的是细胞分裂过程中的一种物质变化和形态变化 请分析回答下列问题 第12讲 要点探究 第12讲 要点探究 1 进行分裂的细胞集中在甲图的哪一区域 该区域的细胞中能产生atp的细胞器有 2 研究表明细胞的呼吸速率在各时期是不同的 c阶段后期耗氧最多 这与分裂期需要大量的 相适应 3 乙图表明细胞分裂过程中核糖体功能较活跃的时期是 填字母 这表明在该时期进行了大量 的合成 4 丙图呈现了一种物质变化和形态变化过程 该过程的物质变化主要是 形态变化可描述为 5 在观察有丝分裂实验时 我们发现即使操作正确 也难以看到很多处于分裂期的细胞 主要原因是 第12讲 要点探究 1 分生区线粒体 2 atp 能量 3 a c蛋白质 4 染色体复制 dna复制和蛋白质合成 染色质高度螺旋化 缩短变粗 形成染色体 5 分裂期时间远远短于分裂间期时间 第12讲 要点探究 解析 洋葱根尖分裂旺盛的区域集中在分生区 分生区细胞的特点是排列紧密 呈正方形 即甲图中 在根尖细胞中能产生atp的细胞器只有线粒体 细胞的结构与功能相适应 在分裂期需要大量的能量 atp 故细胞的呼吸速率增强 核糖体与蛋白质的合成有关 核糖体活跃时 细胞内mrna较多 对应乙图中a c 丙图中呈现了染色体复制及螺旋化的过程 此时物质的变化主要是dna的复制及有关蛋白质的合成 形态变化是染色质高度螺旋化 缩短变粗 形成染色体 对于有丝分裂来说 细胞分裂间期时间比较长 远远大于分裂期 所以在显微镜下观察时 很难看到分裂期的细胞 第12讲 要点探究 点评 1 细胞分裂图像的识别 先判断是动物细胞还是植物细胞 对应各期特点 分析图像中染色体或dna的变化属于哪个时期 注意染色单体的变化 2 分析染色体 dna有关曲线题时 需注意如下两方面的特点 加倍的时期 dna分子在间期加倍 染色体在后期加倍 前期 中期dna分子数是染色体数目的两倍 后期和末期时dna与染色体数相等 第12讲 要点探究 第12讲 要点探究 1 图甲的 中 细胞结构显著不同于其他细胞的是 处于有丝分裂中期的细胞是图 含有一个染色体组的细胞是图 图 分裂产生的子细胞名称是 第12讲 要点探究 2 如果图丙中 完成了图乙中ab段的变化 则图丙a b c中表示染色体的是 图甲中细胞 产生的子细胞内 a b c的数量分别为 3 图甲 中存在的等位基因是 造成这一结果的可能原因有 图甲 代表的个体 其细胞中染色体数目最多时有 条 4 某种抗癌药物能专一性地与dna聚合酶发生不可逆结合 动物实验中 动物服用该种抗癌药物后其癌细胞将在图乙中的 段受阻 第12讲 要点探究 1 次级精母细胞 2 a2 0 2 3 b b基因突变或在四分体时期曾经发生交叉互换16 4 ab 第12讲 要点探究 解析 1 由图可知 甲图 细胞中 是植物细胞 其他都是动物细胞 图甲均为二倍体细胞分裂图 着丝点排列在赤道板上为细胞分裂中期 有同源染色体 属于有丝分裂中期 没有同源染色体 是减数第二次分裂中期 是减数第一次分裂后期 细胞质均等分开 为初级精母细胞 其子细胞为次级精母细胞 2 由图乙可知 a b为细胞分裂间期 该过程细胞内dna分子数加倍 染色单体出现 染色体数不变 图中a表示染色体 b表示染色单体 c表示dna 为减数第二次分裂后期 其子细胞内dna 染色体数是一般体细胞的一半 没有染色单体 产生的子细胞内a b c的数量分别为2 0 2 第12讲 要点探究 3 由图可知 为减数第二次分裂的细胞 正常情况下 着丝点分开后的两条染色体上的基因相同 等位b b基因出现的原因可能是基因突变或四分体时期交叉互换 图甲 的染色体数目最多时应为有丝分裂的后期为16条 4 dna分子复制过程中 dna聚合酶催化合成子代dna 若抗癌药物与dna聚合酶特异性结合 细胞分裂将停滞在dna分子复制阶段 第13讲 细胞的分化 衰老 凋亡和癌变 第13讲细胞的分化 衰老 凋亡和癌变 第13讲 考点整合 稳定性差异 持久性 个体发育 生理功能 基因的选择性表达 发育成完整个体 高度分化 细胞核 分裂和分化能力 第13讲 考点整合 水分 呼吸速率 通透性改变 第13讲 考点整合 细胞编程 多余 细胞数目 第13讲 考点整合 致癌因子 连续进行分裂 表面 dna 原癌基因 探究点一区分细胞分化与细胞全能性 第13讲 要点探究 1 细胞分化 细胞全能性及相互比较 第13讲 要点探究 易错点 1 细胞分化不会改变细胞内的遗传物质 只是基因的选择性表达导致同一生物个体不同种类的细胞中rna存在差异 进而导致蛋白质存在差异 从而使细胞在形态 结构和功能上出现差异 2 细胞分化与全能性的关系 已分化的细胞都含有保持该物种遗传性所需要的全套遗传物质 因而都具有全能性 全能性高低 受精卵 生殖细胞 体细胞 分化程度低的细胞 分化程度高的细胞 第13讲 要点探究 能够增殖的细胞 停止增殖的细胞 植物细胞 动物细胞 2 干细胞类型及在医学上的应用 1 概念 具有自我复制能力的多潜能细胞 在一定条件下 可以分化为多种功能的细胞 2 分类 根据所处的发育阶段分为胚胎干细胞和成体干细胞 根据干细胞的发育潜能分为全能干细胞 多能干细胞和专能干细胞 第13讲 要点探究 胚胎干细胞发育潜能较高 是全能干细胞 成体干细胞发育等级较低 是多能干细胞 如造血干细胞 专能干细胞 如神经干细胞 3 应用 培育器官进行器官移植 脐血干细胞治疗血液病 神经干细胞治疗帕金森症 第13讲 要点探究 例1 2010 广东卷 骨髓移植是治疗白血病常用的有效方法之一 最主要的原因是移植骨髓中的造血干细胞可在患者体内 a 正常生长b 增殖并分化成多种细胞c 分泌抗体d 杀死各种病原菌 第13讲 要点探究 b 解析 考查学生的理解能力 白血病又称血癌 病人产生大量的异常白细胞 而正常的白细胞 红细胞和血小板产生量减少 移植骨髓中的造血干细胞可以增殖分化形成各种血细胞和淋巴细胞 因此骨髓移植是目前治疗白血病的一种比较有效的方法 第13讲 要点探究 点评 造血干细胞是指骨髓中的干细胞 具有自我更新能力并能分化为各种血细胞前体细胞 最终生成各种血细胞成分 包括红细胞 白细胞和血小板 它们也可以分化成各种其他细胞 它们具有良好的分化增殖能力 干细胞可以救助很多患有血液病的人们 最常见的就是白血病 复习时要重点掌握细胞分化的机制 分化与生物个体发育的关系 正确理解分化的普遍性及分化的发生时期等 下列变式题是对细胞分化的原理 特点 结果及全能性的考查 第13讲 要点探究 第13讲 要点探究 ad 解析 动物通过再生又形成了新的器官 器官的形成是细胞分裂 分化的结果 从遗传的角度讲 细胞分化是基因选择性表达的结果 再生能力的形成是在进化过程中长期自然选择的结果 再生由于只形成了部分器官 没有形成个体 所以不能体现出细胞的全能性 故答案选ad 第13讲 要点探究 探究点二区分细胞的衰老与凋亡 1 个体衰老与细胞衰老的关系 1 单细胞生物体细胞的衰老死亡就是个体的衰老或死亡 2 多细胞的生物体个体衰老与细胞衰老有关 但二者又不能画等号 这是因为多细胞生物体内细胞总是在不断更新着 总有一部分细胞处于衰老或走向死亡 然而从总体上看 个体衰老的过程也是组成个体的细胞普遍衰老的过程 第13讲 要点探究 2 衰老细胞的主要特征 1 衰老的细胞内水分减少 结果使细胞萎缩 体积变小 细胞新陈代谢的速率减慢 2 衰老的细胞内有些酶的活性降低 3 细胞内的色素会随着细胞的衰老而逐渐积累 它们会妨碍细胞内物质的交流和传递 影响细胞的正常功能 4 衰老的细胞内呼吸速度减慢 细胞核体积增大 核膜内折 染色质固缩 染色加深 5 细胞膜通透性功能改变 使物质运输功能降低 第13讲 要点探究 3 细胞凋亡 1 概念 由基因所决定的细胞自动结束生命的过程 就叫细胞凋亡 由于细胞凋亡受到严格的由遗传机制决定的程序性调控 所以也常常被称为细胞编程性死亡 2 意义 在成熟的生物体中 细胞的自然更新 被病原体感染的细胞的清除 也是通过细胞凋亡完成的 细胞凋亡对于多细胞生物体完成正常发育 维持内部环境的稳定 以及抵御外界各种因素的干扰都起着非常关键的作用 4 细胞凋亡与细胞坏死的区别 第13讲 要点探究 第13讲 要点探究 例2 2009 安徽卷 细胞的分化 衰老和凋亡是普遍存在的生命现象 下列有关叙述正确的是 a 人体各种组织细胞的衰老是同步进行的b 人的早期胚胎有尾 尾部细胞随着发育逐渐凋亡c 细胞癌变是细胞高度分化的结果d 皮肤上的 老年斑 是细胞凋亡的产物 第13讲 要点探究 b 解析 不同细胞之间 细胞与个体之间的衰老一般是不同步的 细胞凋亡是细胞的程序性死亡 比如胚胎发育过程中尾的逐渐消失 细胞癌变是原癌基因与抑癌基因发生突变的结果 老年斑 是衰老细胞色素沉积的结果 第13讲 要点探究 点评 细胞凋亡或称编程性细胞死亡 是细胞发育过程中的必然步骤 是由某种基因引发的 是不可避免的 它不同于病变或伤害导致的死亡 所有动物的正常发育中都有一些细胞要发生凋亡 下面的变式题从不同侧面考查细胞的分化 衰老 凋亡和坏死之间的区别和联系 第13讲 要点探究 第13讲 要点探究 a 解析 细胞凋亡是生物体正常的生命现象 胚胎发育过程中仍有细胞凋亡 被病原体感染的细胞的清除是通过细胞凋亡完成的 分化的细胞不能导致细胞丧失全能性如植物细胞 衰老细胞的细胞膜通透性改变 使物质运输功能下降 故a选项正确 第13讲 要点探究 探究点三分析细胞癌变 1 特征分析 1 恶性增殖的 不死细胞 在适宜条件下 癌细胞能够无限增殖 在人的一生