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学习资料收集于网络,仅供参考又细又长 又白又胖 又唱又跳 又紫又亮2016年秋季人教版一年级数学上册第四单元测试试卷质量分析一、 基本情况(有)(无) (高)矮 、低 ( 前)( 后 ) ( 出)( 进、入)这次数学试卷检测的范围应该说内容是比较全面的,难易也适度,这次数学试卷检测的范围应该说内容是比较全面的,难易也适度,能如实反映出学生的实际数学知识的掌握情况。1、组词。(形近字和同音字)二、试卷分析本张试卷共八个大题,重点考察学生对长方体、正方体、圆柱、球的认识和掌握,会运用特征来判断,能在生活中区分长方体、正方体、圆柱、球。能根据他们的特点来分析生活中的数学问题和拓展与运用,学会用知识解决问题的好习惯。本学期第四单元考试试题能结合课改所倡导的新的教育理念,考查小学数学一年级学生对教材中数学基础知识的掌握情况、简单基本技能的形成情况和基本能力的情况,与生活常识息息相关,是一张适合一年学生的试卷。例:1、父 人 女 虫 禾 立 2、口 田 今 木 人 门三、试题分析2、近义词题型基本有连一连、辩一辩、填一填、圈一圈涂颜色、动手实践我最棒、数一数,哪组能站稳?在括号里画勾等。我认为这一套试卷有以下几个主要特点:(1)、( )替/给/帮/为( )。1、图文并茂,形象直观这份试卷中有图又有文,学生边看图,边做题,学习兴趣浓厚,从而使学生的思维也活跃起来。哭笑 早晚 出入 左右 上下2、重、难点突出这份试卷编得紧扣教材,又有所延伸,训练形式多样,题目难易适中,信息量较大,注重对学生素质的考察。3、知识面广四、质量分析有无 对错 热冷 暖冷 弯直1、学生优点 (11)(小鸟)在前面带路,(风儿)吹向我们,我们像(春天)一样,来到(花园)里,来到(草地)上。从试卷完成的综合情况看,基础知识、基本技能,学生掌握得扎实牢固。少部分没有学生做错,这位以后学生学习更难得知识打下了坚实的基础。兴 发 种 还2、失分原因 计算题有两个同学基础差,看图不认真。或没有看懂图的意思。建议及努力方向注重培养良好的学习习惯,重在培养学生做事认真、仔细倾听、认真读题目、做题及自我检查的良好习惯3、努力的方向针对学生的实际情况和存在的问题,在今后的教学中要把握好教材的知识体系,认真学习教材大纲,努力钻研新课程理念,研究教材、理解教材、吃透教材、找好教材中知识与课改的结合点、让每个学生在生活中学习数学,课下积极做好培优转差的工作
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