沪教版2020届九年级上学期语文第一次月考试卷B卷.doc

沪教版2020届九年级上学期语文第一次月考试卷B卷一、 选择题 (共3题；共6分)1. （2分）划线的成语使用错误的项是（ ）A . 今天我被一道数学题难住了，百思不得其解，在老师点拨下，我的思路豁然开朗 ， 问题也迎刃而解了。B . 老王在公园里边喝茶边哼着小曲，一副怡然自乐的样子。C . 前段时间被炒得沸沸扬扬的某部大片，今天在我市首映却无人问津 ， 各大影院冷冷清清，门可罗雀。D . 小张望着刚刚从下水道里干活出来的环卫工人，热情的赞美道：“你们环卫工人真是出淤泥而不染啊。”2. （2分）下列各项中没有语病的一项是（ ）A . 马尔克斯的一生充满传奇色彩，他不仅是魔幻现实主义的集大成者以及拉美 “文爆炸”的先驱，还是记者、作家以及电影工作者。B . 当地负责人向李克强总理介绍，东莞鞋帽服装等传统产业去年跌幅超过15%，而电子信息产业等“新动能”，正在以超过25%左右的速度增长。C . 生态走廊是否建立得当，在不影响人类居住区域的前提下把隔离的栖息地连接起来，将大大提升野生动物种群的稳定性。D . 美国海军“迪凯特号”驱逐舰21日驶入西沙巡航后，中国先通过外交部公开炮轰美军的强盗恶行，再在南海海域摆兵布阵，进行实战化实弹射击训练。3. （2分）下列句子的顺序排列准确的一项是（ ） 百般不能排解恩情，不妨往诗文中寻个消遣处。王维的乡思亦有画意：来日绮窗前，寒梅著花未?从古自今，乡愁是诗人的惆怅。没有什么再像乡愁一样令我悲伤，这么美丽的文字，这么伤感的情怀，只有诗人才能表达。诗云：今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。A . B . C . D . 二、 情景默写 (共1题；共8分)4. （8分）补写出下列名篇名句中的空缺部分。 （1）_，寒光照铁衣。（北朝民歌木兰诗） （2）夜发清溪向三峡，_。（李白峨眉山月歌） （3）此夜曲中闻折柳，_。（李白春夜洛城闻笛） （4）_，凭君传语报平安。（岑参逢入京使） （5）李清照武陵春中化虚为实，用夸张的比喻形容哀愁之重的句子是_，_。 （6）范仲淹在渔家傲 秋思中揭示了自己和征人们既思念家乡又因为还没有达到建立军功的目标没有办法回去的矛盾心情的句子是，_，_。 三、 字词书写 (共1题；共6分)5. （6分）2015山东潍坊）阅读下面的文字，完成1-3题。“岁寒三友”之一的竹，其叶 ， ；其秆 ， ；其形千姿百态，情趣盎然。慢步于青青翠竹之下，便觉神清气爽，心旷神怡（gung）。竹 甲 （即既）美化了人的生活，又淘冶了人的情操，在我国 乙 （博大精深/源远流长）的文化史上具有重要的影响。隐逸之士携它唱和（h）清风明月， 丙 （淡泊淡薄）功名利禄；谦谦君子学它不向权贵折腰（sh），不为（wi）世俗所曲。（1）文中加点字的注音和字形，都不正确的一项是（ ）A . 心旷（gung）神怡 情趣盎然B . 唱和（h） 慢步C . 折（sh）腰 淘冶D . 为（wi） 曲（2）依次填入文中甲、乙、丙三处的词语，最恰当的一项是（ ）A . 既 博大精深 淡薄B . 既 源远流长 淡泊C . 即 博大精深 淡泊D . 即 源远流长 淡薄（3）填入文中画线处的内容，顺序排列最恰当的一项是（ ）四季常青 虚中有节 清丽俊逸 挺拔凌云A . B . C . D . 四、 中国名著 (共1题；共7分)6. （7分）名著阅读，根据要求填空或作答。 （1）鲁肃邀A赴宴，企图讨还荆州。A明知是计单刀从容赴会。鲁肃提起归还荆州事，A假醉推托，借故离席，右手提刀，左手挽住鲁肃，向江边走去。东吴众将迫于鲁肃受制，不敢出击。A登上自己的船，才放鲁肃，鲁肃吓得魂不附体。A是名著_（书名）中的_（人名）。 （2）忽然，他的胳膊使劲地一伸，鱼叉投了出去。我听到鱼叉发出响亮的声音，像是碰上了坚硬的躯壳。对面的电光突然熄灭，两团巨大的水猛扑到战舰甲板上来，像急流一般从船头冲至船尾，冲倒船上的人，打断了护墙桅的绳索。接着船被狠狠撞了一下，我没来得及站稳，从船栏杆被抛掷到海中去了。以上文字摘自海底两万里，请简要概述后来“我”怎么了。 五、 综合性学习 (共1题；共12分)7. （12分）班级正在展“勇于担当，兼济天下”的主题活动，根据要求逐项完成以下任务： （1）【观点论述】活动中，同学们观看了央视播放的纪录片天国工匠第八集“大任担当”。本集介绍了三位大国工匠：焊接火箭发动机的高级技师高风林、拼接兵马俑的文物修复师马字、手工打造飞机弧线的高级钣金工王伟。他们在各自的岗位上担起了国之重任，但也都为此在时间、精力等方面做出了牺牲。观影结束后，“如何看待责任担当”成为大家热议的话题。请围绕话题，发表议论，写观点、理由及结论。（80字以内）。（2）【故事链接】“国家兴亡，匹夫有责”。上图专我国古代一位在国难面前勇于担当的历史人物有关。请根据提示，简要叙写这个故事。（60字以内）（3）【对联续写】下面有两副未完成的对联，请选择其中的一副，围绕活动丰题，续写下联。上联：能文能武迎挑战下联：_上联：苏武牧羊不辱臣子使命下联：_六、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)8. （10分）阅读下面的古诗，回答问题。湖 上(宋)徐元杰花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。风日睛和人意好，夕阳箫鼓几船归。（1）诗的第一句中的“乱”字，有什么表达效果?（2）三、四句表达了诗人怎样的思想感情?七、 文言文阅读 (共1题；共14分)9. （14分）阅读下文，回答相关问题。小石潭记柳宗元从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。（1）下列各组中，加线词语意思相同的一项是（ ）A . 乃记之而去则有去国怀乡B . 心乐之若脱笼之鹄C . 如鸣佩环四面竹树环合D . 以其境过清属作文以记之（2）把文中划线的句子翻译成现代汉语。斗折蛇行，明灭可见。（3）课文描写小石潭是按照、潭中气氛的顺序写的，抓住了小石潭的幽静的特点。（用自己的话概括）（4）下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（ ）A . 本文渲染了寂寥无人、凄神寒骨、悄怆幽邃的气氛，抒发作者悲凉凄怆的心绪。B . 第一段作者围绕着“石”来写，在移动变换中引导我们去领略不同的景致。C . 第二段写了游鱼、阳光和影子，动静结合，展现生动的画面，目的是表现鱼的活跃、可爱。D . 柳宗元被贬失意，心情抑郁，所以认为小石潭“不可久居”。其实作 者笔下的小石潭风景如画，如果我们能跨越时空到此一游，或许会流连忘返。八、 现代文阅读 (共2题；共30分)10. （5分）读课文人类的“老师”，学习第三段，这一段主要讲了谁是人类的老师？ 11. （25分） 姥姥的端午王瀛十余年前的五月，姥姥忙碌完生命里最后一个端午，便匆匆离去。此后每自清明夜始，随着金银花的细碎步声，临近粽香五月，便有姥姥的絮语叮咛，踱着疲惫的小脚，轻轻推门，轻轻走近，拾起床边垂落的被角，为我一掩再掩。物质极度贫瘠的岁月，端午，在童年的期盼中，总是姗姗来迟。等待中长大的日子，不知何时，青苇已隔夜盈尺。端午，似一株凌虚而至的瓦楞草，无声无息落在老家的瓦房上，就在某个清晨，姥姥推醒了还在熟睡中的我们，她说，粽子熟了。烧了一夜的灶火已渐燃渐熄，大锅里还咕嘟嘟冒着些微的水泡，粽香漫过那口大锅的四周，弥漫在农家小院上空，萦绕在孩子渴望的小嘴边，飘荡在蹦跳的童歌里。端午粽香，萦绕岁岁年年童谣，我们在姥姥精心赶制的一个又一个端午之后长高。姥姥一双操劳的枯手，渐渐托不住昔日蹒跚的娃儿们，当小弟也站在她身后，声渐雄浑之时，姥姥缓身回望，却已一笑白头。姥姥的端午，从老家搬到城里，仍旧初始味道。而安逸清闲的市民生活，狭窄的蜗居，使姥姥呆呆地坐在门前，想念乡间，想念宽敞的农家小院，鸡鸣犬吠，想念清晨趟着两腿露珠，一双巧手侍弄过的黄瓜架、葡萄秧，想念老槐树阴下，几位老邻絮絮陈年旧话，农谚桑麻。姥姥似乎在那一年忽然苍老。最后的端午，姥姥依旧忙碌，她似乎始终是这个节日大会的主持人，任何人都可以忽略和忘记这个日子，唯她不能。我们从各自的家里奔来吃粽子的时候，还丝毫没有感觉到姥姥的端午，将在这里停留。只记得姥姥唠叨了许多，关于谁该谈朋友了，谁该快点结婚了，别让姥姥这么等着。大家听着，都没有在意。端午后几日，姥姥在一个深夜忽然丢下大堆未了的心事，匆匆撒手而去，我守在她床边仅仅一步之遥，却空着两手没留下老人家只言片语。次年端午，凝重在无限哀思里，大家小心翼翼躲闪着，似乎稍不留意会不慎碰落太多的哀伤。谈话间，说到童年，那苇塘、蛙鸣、老家的土炕、邻家小孩憨态可掬的猫头小布鞋小弟忽然一句“一到端午，就想起姥姥来。”大家顿住了，都不说话，大弟站到阳台，低头点起一支烟，妈妈肩头抽动，不知谁的眼泪叮咚掉在米盆里，落在一只只秀气的青粽上姥姥赐我农家巧手，包粽的“工艺”代代相传，粽香飘进以后的日子。端午，翠绿与寂静，蒹葭苍苍的古韵，带着一春濡湿的水气，简淡、玄远。芦丛摇曳、薄雾轻裳，青衣姗姗，不禁想起眉清目秀，淡妆行走在阡陌上的秀丽村姑，初见有股矜持的冷，一身素衣隔岸浅笑低吟，柔骨而就、甜而不腻，那种感觉在常久的凝睇里埋藏，永远都蛰伏在心灵深处不会消失。娴静的汨罗江，从远古走来，走近几千年光阴。姥姥的端午永远是其中一尺鲜洁的水，涤荡着我生命的五月，走过多少年，芬芳多少年。（1）通读全文，说说本文除了写“我”童年时的“姥姥的端午”外，还写了哪些“姥姥的端午”?（2）体会下列划线词语的表达效果。临近粽香五月，便有姥姥的絮语叮咛，踱着疲惫的小脚，轻轻推门，轻轻走近，拾起床边垂落的被角，为我一掩再掩。而安逸清闲的市民生活，狭窄的蜗居，使姥姥呆呆地坐在门前，想念乡间，想念宽敞的农家小院，鸡鸣犬吠，想念清晨趟着两腿露珠，一双巧手侍弄过的黄瓜架、葡萄秧。（3）赏析下面的句子。姥姥的端午永远是其中一尺鲜洁的水，涤荡着我生命的五月，走过多少年，芬芳多少年。（4）本文的题目是“姥姥的端午”，第段看似与“姥姥”无关，实是文章独具匠心之处。请仔细揣摩，分析这样写对刻画姥姥的形象有何作用。（5）端午节是我们大家的节日，本文为什么说它是“姥姥的端午”?请作分析。九、 命题作文 (共1题；共5分)12. （5分）从下面的两个题目中任选一题写作。 题目一：请以“幸福的约束”为题目，写一篇文章。题目二：阅读下面的文字，按要求作文。少年一天天长大，有一天要离开旁看他背影的成长，看他坚持与回望妈妈笑着对他说生活不止眼前的苟且，还有诗和远方的田野，你赤手空拳来到人世间。为找到那片海不顾一切。请以“为我心中的那片海”为题目，写一篇不少于600字的作文。要求：联系自己的生活体验写作，文体自选；不要套作，不得抄袭；不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息。第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共3题；共6分)1-1、2-1、3-1、二、 情景默写 (共1题；共8