山东省无棣二中高中语文《烛之武退秦师》第一课时课件 鲁人版必修一.ppt

烛之武退秦师 教育部重点科研课题组科学规划金星集团教育实验区成功实践全国教育名家名师精心打造 左传 走近作者 左传 又称 或 左氏春秋 关于 左传 的作者历来有不同的说法 一般传说为春秋时鲁国史官左丘明所作 近人则以为是战国初年一位熟谙春秋历史的人著述的 其姓名身世不详 左传 是我国第一部详备的编年体历史著作 同时也是杰出的历史散文巨著 主要记载了东周前期240多年间各国政治 经济 军事 外交和文化方面的一些事件 在一定程度上真实地反映了那个时代的面貌 是研究我国先秦历史很有价值的文献 同时 它又有很高的艺术成就 不仅创造了多样的缜密的篇章结构 富有魅力的文学语言 而且描绘了一系列人物形象 作者还善于以婉曲细致的笔调来描写复杂的战争事件 并有娓娓动听的外交辞令 春秋左氏传 叙事 追溯背景 本文所记是鲁僖公三十年九月 秦 晋合兵围郑之役 此役之所以发生 是因为三年前晋文公流亡期间路过郑国时 郑文公没有以礼相待 再者是晋 楚城濮之战中 郑国曾出兵帮助楚国 而真正原因是晋文公为了争夺霸权向外扩张 晋国为什么要联合秦国围攻郑国呢 这是因为 秦国当时也要争夺霸权 也需要向外扩张 再加上秦 晋历史上关系一直很好 联合围郑也就在情理之中了 晋文公要争夺霸权 秦穆公也要争夺霸权 两者都需要向外扩张 于是秦 晋两国联合围郑 在大兵压境的情况下 郑文公自知不是秦 晋的对手 便派烛之武去见秦穆公 烛之武利用秦 晋两国之间的利害冲突 终于说服秦穆公退兵 解除了郑国的危险 相关知识 编年体 是以历史事件发生的时间为顺序 来编撰 记述历史的一种体式 我国第一部编年体史书是 春秋 我国第一部叙事详备的编年体史书是 左氏春秋 最大的编年体史书是 资治通鉴 春秋 三传 春秋公羊传 春秋谷梁传 春秋左氏传 古代称谓敬称 子 君 谦称 寡人 给下面加色的字注音 氾南佚之狐夜缒共其乏困朝济阙秦秦伯说杞子逢孙 f n y zhu g ng zh o ju yu q p n 课前检测 秦伯说 与郑人盟 及郡下 诣太守 说如此 作 师说 以贻之 课前检测 辞曰 臣之壮也 犹不如人 停数日 辞去 不辞辛苦 又欲肆其西封 既东封郑 吾其还也 君知其难也 必先苦其心志 其真无马邪 其真不知马也 一词多义 同 悦 形容词 喜欢 高兴 动词 陈述 名词 杂说 一种文体 动词 推辞 动词 告辞 动词 推托 名词 边界 名词用作动词 把 当做疆界 表祈使语气 还是 指示代词 那 第三人称代词 他的 语气词 表反诘 难道 通假字 今老已 无能为也已 共其乏困 何厌之有 秦伯说 失其所与 不知 已 通 矣 语气词 了 共 通 供 提供 厌 通 餍 满足 说 通 悦 高兴 知 通 智 明智 课前检测 2 古今异义 若舍郑以为东道主 古义 今义 请客的主人 行李之往来 古义 今义 出门所携带的 装有衣物 食品等的 包裹 箱子等 亦去之 古义 今义 与 来 相对的动作 离开所在地方去往别处 微夫人之力不及此 古义 今义 夫 人 多用于外交场合 尊称别人的妻子 东方道路上的主人 出使的人 离开 夫 人 那个人 课前检测 3 词类活用 晋军函陵 秦军氾南 既东封郑 若不阙秦 若亡郑而有益于君 烛之武退秦师 越国以鄙远 名词用作动词 驻扎 驻军 封 疆界 这里用作动词 使 成为疆界 使动用法 使 亏损 使动用法 使 灭亡 使动用法 使 撤退 名词用作动词 把 当做边境 课前检测 4 文言句式 倒装句a 以其无礼于晋 后置 佚之狐言于郑伯 后置 若亡郑而有益于君 后置 b 何厌之有 宾语 前置 晋军 于 函陵 秦军 于 氾南 敢以 之 烦执事 介词结构后置句 宾语前置句 省略句 于晋 于郑伯 于君 何 省略介词 省略宾语 课前检测 诵读文本初步感知 本文记叙了两千多年前的春秋时期秦 晋 郑三国的一次战争 请仔细阅读文本回答以下问题 1 这场战争的起因是什么 2 战争中的三国关系是怎样的 3 这场战争的结局如何 4 这种结局的出现 原因是什么 春秋时期形势图 秦晋围郑形势图 1 这场战争的起因 表面上是郑国曾经对晋国国君无礼并且对晋国不忠诚 实际上是晋国想要称霸诸侯 想要扩大自己的势力 2 这场战争中的三个国家 晋国与秦国是盟国 郑国是被这两个国家攻击的国家 3 这场战争的结局是秦国先行撤军 秦晋联盟瓦解 郑国得以保存 4 这种结局的出现主要归功于郑国的烛之武 他运用巧妙的谈话技巧瓦解了秦晋联盟 说服了秦穆公先行退兵 诵读文本初步感知 自读梳理理清结构 左传 长于叙事 本文也可以看做一篇微型小说 请按照小说的构思来分析本文的行文思路 画出本文的思路结构图 结构 危在旦夕 郑国 临危受命 说退秦师 转危为安 亡郑利晋阙秦 存郑利秦 晋背信弃义 不可共事 秦晋围郑 秦军乃还 晋亦去之 烛之武 本文的主题是什么 本文记叙了秦晋围郑 郑国烛之武说退秦兵 从而解除了郑国的危险处境的过程 刻画了烛之武的智勇形象 归纳要点概括中心 课堂小结强化重点 小结 这节课我们我们掌握了一些相关的文学常识 梳