初中初一语文期末适应性考试卷.docx

初中初一语文期末适应性考试卷1下列句子中划线的成语使用不当的一项是（）（3分）A以梅花装饰南京花神庙地铁站主题墙.这一别具匠心的设计.深受好评。B凭借雄厚的经济实力和深厚的文化底蕴.南京当之无愧地获得青奥会主办权。C对于重要的书.我们必须常常反复阅读.每读一次都会觉得开卷有益。D在暑期社会实践活动中.同学们既体验到合作之趣.又享受了天伦之乐。2 下列词语中没有错别字的一项是 A亵读 重蹈覆辙 喧嚷 断章取义 B朦胧 脑羞成怒 凌驾 润如油膏 C襁褓 肃然起敬 禁锢 媚上欺下 D憧憬 登峰造极 咀咒 气吞斗牛3依次填入横线处最恰当的一组是（3分）（ ）我不去想是否能够成功. .便只顾风雨兼程；我不去想能否赢得爱情. .就勇敢地吐露真诚；我不去想身后会不会袭来寒风冷雨. .留给世界的只能是背影；我不去想未来是平坦还是泥泞. .一切.都在意料之中。只要热爱生命 既然目标是地平线 既然钟情于玫瑰 既然选择了远方 A B C D阅读从百草园到三味书屋中的两段文字.完成小题。(6分)我家的后面有一个很大的园.相传叫作百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了.连那最末次的相见也已经隔了七八年.其中似乎确凿只有一些野草;但那时却是我的乐园。不必说碧绿的菜畦.光滑的石井栏.高大的皂荚树.紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟.肥胖的黄蜂伏在菜花上.轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带.就有无限趣味。油蛉在这里低唱.蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来.有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥.倘若用手指按住它的脊梁.便会啪的一声.从后窍喷出一阵烟雾。 。如果不怕刺.还可以摘到覆盆子.像小珊瑚珠攒成的小球.又酸又甜.色味都比桑椹要好得远4百草园里“似乎确凿只有一些野草”.而所谓的“无限趣味”也不过是些昆虫和植物.但作者说那时却是我的乐园.对此你是怎样理解的?(2分) 5“单是周围的短短的泥墙根一带.就有无限趣味”中既有“短短”又有“无限”.这样描写有怎样的表达效果?(2分) 6请从下面两段文字中选择一段填入文中横线处(只需在答题卡相应位置填写序号A或B).并说说你选择的理由。(2分)A 何首乌藤和木莲藤缠络着.木莲有莲房一般的果实.何首乌有拥肿的根。有人说.何首乌根是有像人形的.吃了便可以成仙.我于是常常拔它起来.牵连不断地拔起来.也曾因此弄坏了泥墙.却从来没有看见过有一块根像人样。B木莲藤结的莲房似的果实.可以用井水揉搓.做成凉粉一类的东西.叫做木莲豆腐.不过容易坏肚.所以不大有人敢吃。野菜博录中说何首乌可以救荒.以竹刀切成片.米泔浸经宿.换水煮去苦味.大抵也只当土豆吃罢了。（14分）蓝色的蓝 丁立梅她报出她的姓时.我们都讶异极了。“蓝.蓝色的蓝。”她笑着说.红唇鲜艳。继而介绍她的名.居然单单一个字.蓝。她的名字.蓝蓝。那会儿.我们正站在蓝蓝的湖边.蓝蓝的天空倒映在湖中.如一大块蓝玉。她的名字.应和了眼前的景色。如此诗意.真是让人妒忌。我们一行人游西藏.她是半道上加进来的。之前.她一个人已游完拉萨.还在一家医院里做了一天的义工。“也没做什么啦.就是帮人家拿拿接接的。”她满不在意地大笑起来。灿若一朵木棉花。五十多岁的人.看上去不过四十出头.明丽得很。小导游喊同团稍上年纪的女人阿姨.却叫她.蓝蓝姐。她乐得眉毛眼睛都在笑。我们都羡慕她的明媚和精神气。几天的西藏行走.我们早已疲惫不堪.高原反应也还在折磨着大家.一个个看上去灰头土脸的.她却精神饱满得如枝叶葱茏。“你真不简单！”我们由衷地夸她。她听了.哈哈大笑.开心极了。她爱笑.热情.说话幽默。一团的人.分别来自不同地方.彼此间有戒备.一路上都是各走各的.少有言语。她的到来.恰如煦风吹过湖面.泛起水花朵朵。众人受她感染.都变得活泼起来亲切起来.有说有笑的。原来.大家都不是生来冷漠的人哪。很快地.她跟全团的人混熟了。这个头疼.她给止疼药；那个腹泻.她给止泻药；有人削水果.不小心被刀划破了手.她伸手到口袋里一掏.就掏出几块创可贴来。仿佛她会变魔术。大家对她敬佩和感激得不得了.她却轻描淡写地说：“这没什么.我只不过多备了点常用药。”西藏地广路遥.一个景点到另一个景点往往相距几百公里.要翻过许多座山.涉过许多条河。天未亮.我们就摸黑上路.所有人都睡眼惺忪.根本来不及收拾自己.只把自己囫囵塞进车子了事。她却披挂完整.眼影、眉线、口红.样样不缺.妆容精致。我们忍不住看她一眼.再看一眼.心里生出无限的感喟与感动来。知道她的故事.是在纳木错。面对变幻无穷、风光诡异的圣湖.她孩子一样欢呼奔跑.然后.突然双膝跪下.泪流满面。我们都吓了一跳.正愣怔着不知怎么办才好时.听到她喃喃地说:“感谢上帝.我来了。”原来.她身患绝症已两年。医生宣判的那会儿.她只感到天崩地裂。她在意过很多.得失名利.都曾是她主题曲。她玩命地去争.甚至因此忽略了家庭.让自己憔悴不堪。当她知道自己的生命.只剩下短短三个月时.双手曾经紧握着的那一些东西.都成了浮云.她只要自己能活。她重新打理自己的生活.养花种草.出门旅游.还常常去做义工.生命变得充盈起来。每天清晨睁开眼.看到窗外第一缕阳光.她的心里都会腾起一阵欢喜：感谢上帝.我又拥有了一天！她把每一天都当做是崭新的.是自己的重生。所以.心中时时充满感激。她活过了医生预言的三个月.活过了一年.活过了两年.还将活下去。我们听得涟漪四起。生命本是如此珍贵.当爱惜。我们不再说话.一起看湖。眼睛里.一片一片的蓝.相互辉映交融。那是湖的蓝.天的蓝.广阔无垠。7作者丁立梅曾经说过：“什么是奇迹啊？对于我们绝大多数寻常人来说.奇迹就是你没有被打败.你战胜了你自己。”结合这句话.说说文中的“她”是如何创造奇迹的。（4分）8第节中“我们忍不住看她一眼.再看一眼”.“看”到了什么？作者为什么要重点描写这一细节？（3分）9请你从语言运用的角度赏析以下两句话。（4分）（1）几天的西藏行走.我们早已疲惫不堪.高原反应也还在折磨着每一个人.一个个看上去灰头土脸的.她却饱满得枝叶葱茏。（从写作手法的角度赏析）（2）她的到来.恰如煦风吹过湖面.泛起水花朵朵。（从修辞手段的角度赏析）10文章开头写“蓝蓝的湖边.蓝蓝的天空”.结尾处又写到了“湖的蓝.天的蓝”.有什么作用？文言文阅读（10分）唐睢不辱使命（节选）秦王怫然怒.谓唐睢曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐睢对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒.伏尸百万.流血千里。”唐睢曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒.亦免冠徒跣.以头抢地耳。”唐睢曰：“此庸夫之怒也.非士之怒也。夫专诸之刺王僚也.彗星袭月；聂政之刺韩傀也.白虹贯日；要离之刺庆忌也.仓鹰击于殿上。此三子者.皆布衣之士也.怀怒未发.休祲降于天.与臣而将四矣。若士必怒.伏尸二人.流血五步.天下缟素.今日是也。”挺剑而起。 秦王色挠.长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡.而安陵以五十里之地存者.徒以有先生也。”11解释下列划线词。（2分） 仓鹰击于殿上（ ） 长跪而谢之（ ）12翻译下面文言语句。（2分） 寡人谕矣：夫韩、魏灭亡.而安陵以五十里之地存者.徒以有先生也。13外交辞令往往委婉含蓄.隐藏着“潜台词”.听话者应仔细揣摩.才能灵活应付。请揣摩下列各句.说说其“潜台词”是什么。（2分）公亦尝闻天子之怒乎？ 与臣而将四矣。 14用自己的话简要回答.唐睢是怎样让秦王理屈词穷的？从中可以看出唐睢是个怎样的人？（2）15列举我国历史上两个“不辱使命”的外交人才.分别用一句话概括他们的主要事迹。（2分）（3分）泛吴淞江 宋王禹偁苇蓬疏薄漏斜阳.半日孤吟未过江。惟有鹭鸶知我意.时时翘足对船窗。【注释】鹭鸶：白鹭.羽毛白色.腿很长.能涉水捕食鱼、虾等。16诗中“ ”一词写出了天色已晚.“ ”一词则强调了诗人泛江已久。（2分）17这首诗流露出诗人怎样的心情？（1分）18仔细观察左边的漫画.假设你是游客.会对公园领导说什么？写下来。（4分）19诗文默写。（8分）海日生残夜. 。 （王湾次北固山下） .铜雀春深锁二乔。（杜牧赤壁） .休将白发唱黄鸡。（苏轼浣溪沙）今夜月明人尽望. 。（王建十五夜望月）但愿人长久. 。 （苏轼水调歌头） .白铁无辜铸佞臣。（杭州岳墓对联）人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度.无自信也。”（郑人买履）舟止.从其所契者入水求之。舟已行矣.而剑不行。 （刻舟求剑）20题目：_的变化要求：文体自选； 不少于600字； 不要套作.不得抄袭；不得透露真实的人名、校名等相关信息。21书写（2分）：千里之行.始于足下。 22根据拼音写汉字或根据汉字写拼音。（4分）荟cu（ ） jun（ ）刻 chn（ ）徉 安恬（ ）23读下面这段文字.然后答题。(2分) 给女人接生.帮助调解家庭纠纷.为孩子治病。她早已把圣