吴川一中教学工作计1

吴 川 一 中 教 学 工 作 计 划20122013学年度第二学期语文科 初二（ ）班 科任教师： 一、学生情况分析：经过师生一学期的共同努力，学生在语文学习方面有了一定的进步，学生学习语文的兴趣有所提高。学生的阅读习惯正逐渐养成，部分学生已认识到学习语文的重要性。但还存在着一些急需解决的问题：部分学生不重视语文基础知识学习，基础不够扎实；阅读能力不强；大部分学生作文缺乏新意，语言表达欠条理。二、本学期教学任务和奋斗目标： 1、努力提高教学质量，争取最大限度地缩小班级差距，加大培优力度，争取学生学习成绩稳步提高。2、进行梯度作文训练，力争学生能写比较规范的记叙文，保证语文的“半壁江山”风景美好。3、加强个人自身学习和修养，努力学习教育学习理论和心理学理论，备“课标”，驾驭教材，灵活方法，优化课堂质量。4、向40分钟要质量，让课堂教学充满生命活力，让语文课堂充满激情、人文氛围。三、主要教学措施： 1、认真组织课堂教学，精心设计教学过程，针对不同班级学生的情况设计教学内容及容量。让学生在活动、实践中，掌握知识，力求在学习新知识的同时贯穿旧知识的复习让学生做到“温故而知新”。 2、用课改新理念，引领教学过程。教师要做到因材施教。让每个学生都有不同程度的发展。3、教学创意新颖。精心设计课堂教学的每一个环节。导语要精心，结束要巧妙，重点要突出。4、变革学生的学习方式。倡导自主、合作、探究的学习方式，培养学生的探究意识、合作意识。5、改革评价方式。对学生的评价语言要真诚，时时处处充满人文关怀。多上研讨课，力争使自己的教学达到良好水平，形成自己独特的教学风格。6抓好练笔训练，作文实行“教师批改与学生互改”相结合的作文教改活动。抓好作文评讲这一重要环节。（全期大作文6至8次，练笔每周2篇）教 学 进 度 表周次教学内容（单元、章节、课题）课时备 考一 至四 指导学生阅览全书，了解课本知识分布第一单元1 藤野先生2我的母亲3我的第一本书4列夫。托尔斯泰5再塑生命*口语交际：献给母亲的歌*作文训练：半命题： （母亲、父亲）你是我的依靠单元测试232121222五至七第五单元21与朱元思书22五柳先生*作文互评23马说24送东阳马生序*评讲第一单元试卷25诗词曲五首*口语交际古诗菀漫步写作：我和古诗词有个约会*单元测试*作文评改、评讲*评讲第五单元测试卷221231312211清明节八至十第二单元6雪 7雷雨颂*作文讲评8短文两篇 日 月9海燕10组歌（节选） 浪之歌 雨之歌*口语交际寻觅春天的足迹*写作训练：风雨*单元测试2 2 12 21122十一复习与期中考试6十一至十三期中试卷分析第三单元 11敬畏自然 12罗布泊，消逝的仙湖 13旅鼠之谜 14大雁归来 15喂出来 *口语交际科海泛舟 *写作：感悟自然、还有别的风景*单元测试*作文互评*第三单元互改、评讲*机动（疑难辅导）222112122111十四至十六第六单元26小石潭记27岳阳楼记28醉翁亭记29满井游记30诗五首*口语交际背起行囊走四方*写作指导：心中有支欢乐的歌*单元测试*单元测试讲评33323 1 221五一节十七至十九第四单元16云南的歌会17端午的鸭蛋18吆喝19春