福建省福清西山学校七年级政治上册 珍爱生命课件.ppt

第二单元认识新自我 第三课 珍爱生命 世界因生命而精彩1 多彩的生命构成了缤纷的世界 是地球上最珍贵的财富 世界因 而变得如此生动和精彩 2 生命需要相互关爱 1 原因 生命是顽强的 也是 有时 一个不经意的动作 可能就会对一个生命造成伤害 生活中也有许多突如其来的不幸事件 伤害了无数生命 生命 生命的存在 脆弱的 每种生命都有其存在的 如果随意践踏地球上的生命 就是在破坏人类赖以生存的生态环境 最终受 伤害的还是人类自己 2 做法 如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里 就需要每一个人 去 周围的生命 特别是珍稀野生动植物 在地球的生物链中 各种生命共生共存 息息相关 我 们要 关爱生命 尊重生命 意义与价值 关爱与呵护 点对点练 1 多项 生命需要相互关爱 是因为 abcd a 各种生命息息相关b 各种生命一起构成多彩的世界c 生命虽然顽强 但也很脆弱 容易受到伤害d 每种生命都有其存在的意义和价值 d 2 下列做法体现关爱生命的是 a 捕捉野生候鸟b 踩踏公园的草地c 食用国家重点保护的珍稀动物d 建立野生动物保护基地 3 多项 有了生命的世界欣欣向荣 生命像一幅美丽的画卷 产生着无穷的希望 让人感受到世界的美妙与精彩 这说 明 abc a 多彩的生命构成了缤纷的世界b 世界因生命而精彩c 生命是地球上最珍贵的财富d 有无生命世界都精彩 人的生命的独特性1 每个人的生命都具有独特性每个人都是 的 有自己 的风格和 特点 独一无二 独特 2 人的生命具有独特性的表现 1 与其他动物 植物 微生物等生命相比 人类的生命最 具有 智慧 2 人的 人生道路 实现人生价值的 的多样性 个性品质 方式和途径 3 发挥自身的独特性每个人要根据 发挥自己的优势 选择一条 的 独特闪光的成才之路 展示自己的风采 为社会贡献自己的 点对点练 4 多项 下列关于人的生命独特性的理解 正确的是 a 人与动物之间有不同 人与人之间无差异 b 人的生命的独特性决定了每个人不同的人生之路c 每个人都具有自己独特的风格和特点 d 人应根据自己的独特性 选择自己的成才之路 智慧和才能 自己的个性 适合自己 bcd 永不放弃生的希望珍爱生命的人要勇于面对珍爱生命的人 无论何时何地 无论遇到多大的挫折 都 生的希望 不会轻易放弃 点对点练 ab 5 多项 下列做法体现了珍爱生命的是 a 云南盈江地震中 某中学生勇敢自救b 小明早起锻炼身体c 小华怕小偷伤害自己而装作没看见d 因成绩太差挨骂 王强想到了自杀 肯定生命 尊重生命1 珍爱自己的生命 1 原因每个人的生命都是有价值的 2 必要性 带来欢乐 作出贡献 当我们发现自己能够为他人 为他人减轻痛苦 为家乡和社会 时 就更能体会自己生命的价值 3 做法 小事 从现在做起 从一点一滴的 做起 去实现人生的意义 追求生命的价值 当自己的生命受到威胁时不轻言放弃 不丧失生的希望 肯定 尊重 悦纳 珍爱自己的生命 脚踏实地 2 尊重他人的生命 1 原因每个人对国家 社会和他人都有价值 2 做法 尊重 伸出援助之手 在肯定自己的价值 珍爱自己生命的同时 应该 他人的价值 他人的生命 善待他人的生命 当他人生命遭遇困境需要帮助时 尽自己所能 3 悦纳生命 悦纳生命 幸福快乐的生活从 开始 世界上没有十全十美的生命 肯定 点对点练 6 每个人的生命都是有价值的 因此我们要 d a 珍惜自己的生命 漠视他人的生命b 尊重他人的生命 放弃自己的生命c 对于不完美的生命要敢于放弃d 在肯定和尊重自己生命的同时 善待他人的生命 d 7 当别人遇到困难或危险时 我们应该 a 幸灾乐祸b 不管不顾 袖手旁观c 认为跟自己没有任何关系d 尽自己的力量给予帮助 8 当我们发现自己能为他人带来欢乐 为他人减轻痛苦 为家乡和社会作出贡献 就会感到自己的生命是有价值的 我们都在追求自己生命的价值 努力实现自己的人生意义 这说 明 b 只有自己的生命才有价值 每个人的生命都是有价值 的 各人的生命都一样 没有什么区别 珍爱自己生命的 同时 也要善待他人的生命 a c b d 延伸生命的价值 1 判断生命价值的标准 对社会的贡献 生命的意义不在于 而在于 2 延伸生命的价值 1 必要性 生命价值 许许多多的人虽然生命已经结束 可他们 却让后人受益无穷 就这样 他们的 得以延伸 更有很多为社会作出突出贡献的人们 一直受到后人的崇敬与追念 其 获得更长的延伸 更充分的体现 2 做法 生命的价值 我们要 让有限的生命焕发光彩 并为之不懈努力 不断延伸 长短 为社会所作的贡献 生命价值 珍爱生命 点对点练 9 衡量一个人生命有无意义 关键在于 b a 出名与否c 富裕还是贫穷 b 对社会贡献的大小d 生命的长短 10 有的人活着 他已经死了 有的人死了 他还活着 这句话是说 c a 人的生命是上天注定的b 有人可以死而复生c 生命的价值在于奉献d 多做好事就可以多活几年 1 人类是大自然的主宰者 可以无限制地向大自然索取资 源 1 人类是自然界的一分子 是大自然的看护者 并不是大 自然的主宰者 2 地球上的各种生命共生共存 息息相关 需要相互尊重 相互关爱 3 如果我们无限制地向大自然索取资源 就会使人类赖以生存的生态环境受到破坏 最终受伤害的还是人类自己 2 关爱人类的生命最重要 牺牲其他生命是没有办法的事 1 地球上的生命丰富多彩 人类只是自然界的一部分 是生命世界中的一员 其他生命还包括动物 植物 微生物等 人类和其他众多生命构成了一个共存共荣的大系统 2 在这个大系统中 各种生命共生共存 息息相关 如果随意践踏地球上的生命 就是在破坏人类赖以生存的生态环境 最后会直接危及人类自身的生存 3 我们在关爱人类生命的同时 要善待大自然 爱护其他生命 与其他生命和谐相处 提高保护自然 保护生物多样性的自觉性 3 只有那些对国家和社会作出巨大贡献的人的生命才应该 受到尊重和肯定 1 每个人的生命都是有价值的 都应该受到他人的尊重和肯定 每个人对国家 社会和他人都有价值 我们在肯定自己生命价值的同时 也要尊重他人的生命 2 世界上没有十全十美的生命 要悦纳所有生命 3 追求和实现生命的价值 并不是必须做有震撼力的大事 实现人生的意义 追求生命的价值 要脚踏实地 从现在做起 从一点一滴的小事做起 我们要找到适合自己的成才之路 为之不懈努力 不断延伸生命的价值 4 当他人生命遭受危险时 珍爱生命的人应该远离危险境 地 1 珍爱生命的人不仅尊重自己的生命 还会尊重他人的生 命 2 当他人生命遭受危险时 我们应该千方百计地帮助他们脱离危险 如果能力有限 要帮助他们呼救等 尽自己所能伸出援助之手 帮助他们脱离危险 要点探究 探究点一珍爱生命 第1课时 认识新自我 例12011年4月26日 安徽省六安市马头镇陈台学校六年级的9名男生 骑车到河埂的沙滩上玩耍 当1名学生意外掉入深水区时 同伴次第伸出援手 卷入漩涡 获救 继续救人 直到5个孩子被急流冲得不知所踪 阅读材料 谈谈你的感想 人教版 第1课时 认识新自我 应对策略 回答感想类试题 可以从上述材料说明了什么 有什么意义 对我们有何启示方面回答 即从是什么 为什么 怎么做角度答题 答案 这些小学生在同伴面临险境时 次第伸出援手施救 说明他们懂得珍爱生命 关爱他人 人的生命价值不在于长短 而在于对社会的贡献 我们要向这些小学生学习珍爱 善待他人生命 做到 无论何时何地 无论遇到多大挫折 永不放弃生的希望 每个人的生命都是有价值的 在肯定 尊重 悦纳 珍爱自己生命的同时 也应同样尊重 善待他人的生命 当他人生命遭遇困境需要帮助时 尽自己所能伸出援助之手 延伸生命的价值 使有限的生命焕发光彩 人教版 2020 4 9 22 3 在暴风雨后的一个早晨 一个男人来到海边散步 他注意到 在沙滩的浅水洼里 有许多被暴风雨卷上来的小鱼 它们被困在浅水洼里 用不了多久 浅水洼里的水就会被沙吸干 被太阳蒸干 这些小鱼就会因干涸而死亡 他慢慢向前走 突然看见一小男孩 走得很慢并不停地弯下腰 将小鱼从水洼里捡起 吃力地把它们扔进大海 终于 这个男人忍不住走了过去 对小孩说 水洼里有成千上万的鱼 你救不过来的 我知道 哦 那你为什么还扔 谁在乎呢 这条鱼在乎 小孩子一边说 一边捡起一条小鱼扔进大海 还有这一条 这一条 阅读材料后请回答 l 这个故事告诉我们什么道理 为什么 2 我们应该怎样珍爱自己的生命 2020 4 9 23 道理 1 我们需要珍爱生命 2 生命需要互相关爱 3 人要与其他生命和谐相处原因 1 生命是世界上最珍贵的财富 2 世界因生命的存在而生动和精彩 3 生命是顽强的 也是脆弱的 有时 一个不经意的动作 可能就会对一个生命造成伤害 p25 4 每个生命是与我们同住地球家园的朋友 如果我们随意践踏地球上的生命 就是在破坏人类赖以生存的生态环境 最终受伤害的还是人类自己 p262 1 永不放弃生的希望 2 肯定生命 尊重生命 3 延伸生命的价值 2020 4 9 24 4 下面是几名同学对有关生命问题的理解 请对他们的观点分别进行简要评析 甲同学 人类来自大自然 是大自然进化的产物 没有大自然的恩赐 我们的生命就丧失了存在的可能 所以我们人类应该从大自然中多多索取 只有这样 我们人类才能更好地生存 乙同学 我的容貌与众不同 正因为如此 才使得这个世界变得如此生动和精彩 丙同学 因为生命属于我们只有一次 所以才显得生命更加宝贵 我们才更应珍惜 甲同学 判断 理由 乙同学 判断 理由 丙同学 判断 理由 2020 4 9 25 答 甲同学观点错误 因为 我们在珍爱自己生命的同时 还要延伸生命的价值 当我们发现自己能够给他人带来欢乐 为社会作出贡献时 就更能体会自己生命的价值不在于索取 而在于奉献 乙同学观点不完全正确 因为世界因生命而精彩 人的生命的独特性 突出地表现在人的生命具有智慧性 所以每个人要根据自己的个性 发挥自己的优势 展现自己独特的风采 为社会贡献自己的才华 从而使世界变得丰富多彩 丙同学观点正确 因为世界上最宝贵的就是生命 世界因生命而精彩 生命也是短暂的 我们要让有限的生命发出无限的光彩 三 延伸生命的价值 什么样的生命最有价值呢 怎样才能使生命价值得以提升呢 有的人活着他已经死了有的人死了他还活着 介绍一个科学家 革命家的故事 事迹 学生活动 请同学介绍下面这些人物的事迹 李时珍 司马迁 张衡 安徒生 袁隆平 他们为民族 为国家 为人类做出了突出贡献 所以受到人们的崇敬 即使他们的生命结束 但他们生命的价值却得到了更长的延伸 更充分的体现 从他们的生命实践中 我们应该学到些什么呢 他们的生命是否有价值 为什么 生命的意义不在于长短 而在于对社会的价值 用热血实现人生价值 在短短两年零八个月的时间里 献血总量高达 毫升 这样的事发生在一个体重只有 公斤 身高 米的年轻人身上 安徽阜阳市大桥管理处青年职工陈峰因此成为该市无偿献血 第一人 并先后获得 安徽省十大杰出志愿者 等称号 我快乐 我的血液挽救生命 年 月该市一位病人需要 型血小板治疗 血站将求援电话打给了陈峰 陈峰不顾妻子的劝阻 走进了血站 我的生命箴言 同学们都表达了自己对生命的态度 希望同学们用它来指导自己的生命历程 让有限的生命焕发光彩 并不断延伸生命的价值 珍惜生命 我们应该怎么做呢 在家里 在学校 在社会 对他人 在家里 安全使用水 电 煤 火 锋利刀具 以及家用电器 不攀爬阳台窗口 不随意放陌生人进屋 安全用药 在学校 不追逐奔跑 不和同学打闹 不做危险动作 不拿危险物品和同学玩耍 不穿皮鞋上体育课 盛倒热水时要注意安全 在社会 不在马路上追逐打闹 过马路走人行横道 不跨越隔离栏 不闯红灯 不骑车带人 不逆向行驶 乘坐公交地铁时有序上下 不进入建筑工地 注意食品卫生 遇到侵害和突发事件时 要机智地对待 九 珍爱生命 注意安全 讲究公共卫生 不吸烟 不酗酒 不赌博 远离毒品 养成健康的生活方式 中学生守则 试行 对他人 尊老爱幼 公车