半学期工作总结.doc

半学期工作总结斗转星移，光阴似箭，这一学期又走过了一半的路程，一路走来让我们感到工作、生活给予了我们很多，又赋予了我们很多。学校在校长室的正确领导和具体指导下，半学期以来,安全工作得到了持续深入的开展，效果较好。现我把近期的安全工作汇报如下。树立正确的安全工作思想，全面落实科学发展观，全面树立全校师生的荣辱观意识，全面提升学校的安全防范水平，切实维护学校及周边的治安秩序，确保广大师生的生命和财产安全，确保正常的教育教学秩序，确保学校的安全稳定，为学校的各项工作创造一个安全、稳定、文明、健康的良好环境。具体措施：一、开学初按照规划和方案部署一学期安全任务；常开会小结，检查安全落实情况，找出不足，进一步改进安全工作。二、重视基础上抓住落实。落实学习，及时学习上级有关的指示、文件精神，增强工作的主动性和自觉性；落实领导责任制。坚持一岗双责；落实工作责任制，与班主任签定班级安全目标管理责任书，各项工作责任到人；落实安全工作存在问题的台帐管理。有问题不管谁发现，先报告值班教干；落实家长联络制度。对学生实行在校时间的监控，发现问题及时处理并与家长取得联系。学争取家长的配合与支持。三、注重安全隐患的排查。已经对学校的各项硬件设施组织班主任进行了三次排查，每次都对教室、厕所、栏杆、电路、车棚、操场、围墙等进行全面检查，及时发现隐患，及时消除。四、对学生进行专项安全教育，及时对学生进行安全教育。春季教育学生预防传染病的发生，教育学生不私自下河游泳和注意食品卫生；利用清明节、“五一”印发致家长一封信，统一要求班主任在开班会上讲，结合本班实际进行假前的教育，收到了较好的教育效果。五、校园治安防控和安全管理学校的特点是人员集中，制定各项防控措施和安全管理都要做到细化，可操作性强，便于实施和防范。学期开始制定了半程中学安全工作手册，从方方面面提出防范要求。每个安全教育月、安全教育日，都做到有计划、有方案、有小结，内容丰富多彩，教育效果良好。对学生进行健康教育的同时，要求班主任要及时排解学生的心理危机。要求全体教师关心帮助学困生，要对学困生付出更多的爱。对行为不良的学生更要加强耐心细致的教育疏导工作，使他们逐渐改变自己。总之，安全无小事，注重细节，防患于未然，确保安全万无一失。作为班主任，我把班级成绩分析一下：初二年级，特别是下学期是整个初中承上启下的时期，也是学生各方面发展最迅猛的时期。在这个时期，学生的成人感日渐增强。但他们那依然比较幼稚的、不成熟的心理和行为习惯又往往易于导致其行为出现偏差。在这一时期，作为班主任，主要任务是培养学生辨别是非的能力和自控能力，使他们始终保持一种积极向上的精神风貌，并注重挖掘每个学生的“闪光点”，通过各种途径给每位学生施展才能的机会，增强其自尊、自强、自信的心理，避免因轻微受挫 或受外界消极因素影响而产生的不求上进和学习下滑。 我在这一学期的班级管理中，主要做了以下几方面的工作： 一、重申规章制度，对学生明确从严要求，对班级加强严格管理 本学期中始终坚持不懈地抓中学生守则以及中学生日常行为规范的贯彻落实，制度面前，人人平等。特别要求班干部要严格执行班级制度，要高标准、严要求。二、常规管理有实效，班干部队伍建设有成效，学生的能力有提高 ，加强班级常规管理，提高学生自我管理的意识和能力；加强班干部队伍建设，培养班级核心；加强学生能力培养，发展学生的综合素质。为进一步提高学生的自我管理能力和自制力，养成良好的行为习惯，继续加强了班内日常行为规范的考核实施，充分利用班团课对学生进行文明礼貌教育、安全教育、爱国主义教育，端正态度，培养良好的学习、劳动习惯。三、建立班主任与学生的双向信任 相互的信任为顺利开展班主任工作创造良好的条件。我与学生以诚相待，和学生畅所欲言，坦诚相待，使他们知道班主任处处在为他们设想，充分取得他们的信任。信任他们，则有益于提高他们的自信心和主人翁意识。 四、褒奖和斥责相结合，全面发展地看待学生。 表扬能给人以信心和力量，使学生有成就感。批评对学生有鞭策和鼓舞作用。一旦发现好人好事及时进行表扬，鼓励学生积极向上，形成一个良好的班风；一旦发现一些不守纪律的人和事，及时进行批评，也进行小评论，激励学生自觉纠正自己的不良行为和习惯。 五、班级成绩始终不好，我确实感到十分头疼，学生不听话，期中考试以后，暗下决心，继续早来晚走，抓班风促学风，争取期末考试前进到年级第十名。班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，形势和任务又在千变万化，班级管理必须在实践中去探索总结行之有效的方法