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文档简介

Unit 7 Will people have robots?Period 6 3C Writing导学案学习目标：1.能熟练运用表示职业、住所、服装、日常活动等的词汇；2.能熟练运用will do结构来谈论将来；3.能根据写作要求收集、准备素材，能独立起草短文，并在指导下进行修改，评价；4.帮助学生树立正确的人生观、价值观，并愿意为理想积极努力拼搏的精神。学习重点：1.运用will do结构谈论将来；2.学习独立起草短文。学习流程：一、口语交际：（师生通过图片问答问题，复习相关词汇并运用句式说出答案。）Questions：1. What will you be in 20 years? 2. Where will you work / live? 3. What kinds of clothes will you wear? 4. What will you do when youre free?二、讨论交流：（两人一组讨论关于未来生活的问题，并记下相关词汇及句式。）职业词汇： 住所词汇： 服装词汇： 活动词汇： 三、学习构建写作框架：（教师指导搭建文章框架，并通过范文引导进行写作谋篇润色指导。） 四、习作：（学生写作。）My Life in 20 Years评分： 评价：优点： 缺点： 五、佳作赏析：（教师指导根据写作评分标准进行作品评价；小组互评作品；展示小组佳作。）附：写作评分标准(满分10分)：档次/分数评分标准第五档9-10分很好地完成了规定的写作任务。包含所有内容要点，结构完整，语句流畅，意思清楚、连贯。使用较为丰富的语法结构和词汇，语法和词汇错误极少，格式正确，书写规范。第四档7-8分较好地完成了规定的写作任务。基本上包含所有内容要点，结构较为完整，语句完整，意思清楚。语法结构和词汇错误较少，格式基本正确，书写较为规范。第三档5-6分基本上完成了规定的写作任务。包含主要内容要点，结构欠完整，少数语句不通顺，意思基本清楚。语法结构和词汇错误较多，格式基本正确，书写基本规范。第二档3-4分未能按要求完成规定的写作任务。只包含少数内容要点，结构不完整，多数语句欠完整，意思不够清楚。语法结构和词汇错误较多，影响理解，格式不够正确，书写欠规范。第一档0-2分未能按要求完成规定的写作任务。只写出
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