学优练七年级历史下册 第12课 蒙古的兴起和元朝的建立课件2 新人教版.ppt_第1页
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文档简介

情境引入 合作探究 课堂小结 随堂训练 第二单元经济重心的南移和民族关系的发展 第12课蒙古的兴起和元朝的建立 材料 十二世纪的蒙古 没有逃避地方 只有冲锋打仗 没有平安幸福 只有互相杀伐 蒙古秘史 问 材料反映了什么问题 这个问题是如何得到解决的 导入 蒙古国的建立 建立者 铁木真 成吉思汗 时间 1206年 1206年 元朝的建立 建立者 忽必烈 元世祖 元世祖 1271 1294年在位 忽必烈 成吉思汗的孙子 元朝的开国皇帝 庙号 世祖 元朝的建立 建立者 忽必烈 元世祖 时间 1271年 都城 大都 今北京 灭南宋 1276年 人物档案姓名 文天祥学历 南宋状元官职 丞相兼枢密使名言 人生自古谁无死留取丹心照汗青 过零丁洋文天祥 辛苦遭逢起一经 干戈寥落四周星 山河破碎风飘絮 身世浮沉雨打萍 惶恐滩头说惶恐 零丁洋里叹零丁 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 孔曰成仁 孟曰取义 惟其义尽 所以仁至 读圣贤书 所学何事 而今而后 庶几无愧 文天祥绝笔书 材料 国以民为本 民以衣食为本 衣食以农桑文本 元世祖问 材料反映了元世祖的什么态度 元世祖重视发展农业 为发展农业生产 元世祖采取了哪些措施 有何作用 措施 1 禁止圈占农田2 下令治理黄河3 推广棉花种植作用 北方农业得到恢复和发展 元朝大运河 目的 便利南粮北运 会通河 通惠河 新运河 起止点 南起杭州 北到大都 元朝的海运南起刘家港 北到直沽 今天津 元朝最大港口 泉州 马可 波罗 世界著名的旅行家 商人 马可 波罗17岁时跟随父亲来到中国 在中国居住了十几年 回国后著有 马可 波罗行纪 该书记述了他在中国的见闻 描述了中国的繁华 激起了欧洲人对东方的热烈向往 对以后新航路的开辟产生了巨大的影响 同时 西方地理学家还根据书中的描述 绘制了早期的 世界地图 行省制度的建立 目的 对全国实行有效的统治 中书省 最高行政机构 中央机构 地方机构 行中书省 简称 行省 意义 为我国省级行政区划奠定了基础 对西藏和台湾的管辖 1 对西藏的管辖 设置宣政院 意义 标志着西藏成为中国的正式行政区 2 对台湾的管辖 设置澎湖巡检司管辖琉球 澎湖巡检司管辖琉球 宣政院管辖西藏 元朝的民族大融合 前提条件 元朝再次实现大一统 1 汉族开发边疆 主要表现 2 边疆各族内迁 3 契丹女真与汉族融合 4 形成新的民族 回族 1 元朝全国最高行政机构是a 中书省b 行省c 澎湖巡检司d 宣政院 3成吉思汗的主要功绩是a 灭亡西夏b 统一
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