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专题突破一实践与应用 专题突破一 浙教版 专题突破一实践与应用 浙教版 专题突破一 实践与应用 现实生活中存在大量的有关数量关系的问题 需要从所研究的问题中捕捉数量关系 建立相应的数学模型 方程 组 不等式 组 函数式 再通过对数学模型的研究 使原问题获得解决 为此学生要过好三关 1 审题关 应用题出题形式多样化 如利用对话或图表呈现相关信息 对于文字叙述冗长的问题要从数学的角度去除无关信息 抓住有用信息 捕捉数量关系 为此学生要提高阅读能力和搜集信息的能力 浙教版 专题突破一 实践与应用 2 转化关 在分析数量关系时要抓住反映数量关系的关键词语 如 共 少 是 剩下 根据相等 不等关系分别列方程 组 不等式 组 根据变量之间的对应关系列函数式 切不可混淆数量关系 建立错误的数学模型 3 解题关 加强解方程 组 不等式 组 的训练 确保求解正确 充分考虑结果的多样性 使答案简明 准确 在空间与图形 特别是综合题 中 常遇到求未知几何量或探索其存在性问题 可通过探索图形性质 寻找未知几何量和已知几何量之间的等量关系或不等关系 列出方程 组 与不等式 组 利用其有 无解探索其存在性问题 通过求解以求几何量 浙教版 类型之一分析数量之间的相等或不等关系 建立方程或不等式 专题突破一 实践与应用 浙教版 专题突破一 实践与应用 浙教版 专题突破一 实践与应用 浙教版 专题突破一 实践与应用 浙教版 专题突破一 实践与应用 浙教版 类型之二分析数量之间的对应关系 建立函数关系式 专题突破一 实践与应用 浙教版 专题突破一 实践与应用 y 0 15x 200 x 0 浙教版 专题突破一 实践与应用 解析 1 从表中可以看出y与x满足正比例函数 2 乙复印社每月收费y 元 与复印页数x 页 是一次函数的关系 可直接写出函数关系式 浙教版 专题突破一 实践与应用 浙教版 类型之三函数与方程 不等式之间的关系 专题突破一 实践与应用 浙教版
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