英语人教版八年级下册unit8sectionAreading.docx

Unit8 Have you read Treasure Island?Section A Period(3a4c)第一备课人： 审核人： 【学习目标】1. 阅读短文Robinson Cruse，能按要求找到相应的信息。2. 能够正确使用现在完成时表达已经发生的事情。【学习重点】1.掌握本部分出现的生词和词组，达到熟练运用的目标。ship, tool, gun, mark, send, towards, land, fiction, technology, French.2. 阅读短文，获得关键信息。通过阅读练习，来提高阅读能力。【学习难点】1.阅读短文，获得关键的信息的能力。2. 理解并运用所学的词汇及表达方式。【学习方法】 学会通过阅读，寻找关键信息，并利用其完成对段落大意的归纳。【学情分析】 在3a- 4c的学习，学生对于鲁滨逊漂流记很熟悉，对3a的阅读较容易，但在学生运用语言细节，借助关键信息，进行阅读，找出符合描述事物的特征较难。多阅读中国传统文学名著，提高阅读文学的鉴赏能力。 【教学反思】Unit8 Have you read Treasure Island?Section A Period(3a4c)【课前预习导学】通过自学P59，60页的单词并能够背诵。(1) 制作小船_(2) lose ones life_(3) killfor_(4) 等待_ (5) 种植水果和蔬菜_ (6) who else_(7) run towards_(8) 给起名字为_(9) 写读书报告_ (10) cant wait to do sth. _【合作学习】Task1：自读3a, 回答What does Robinson Crusoe wait for? Why does Robinson Crusoe call the man Friday? 速读第二遍，完成3b,3c。Task2：根据情境，词汇的意义完成4a并对照答案。Task3：完成4b,4c. 熟读3a，叫学生分享自己喜欢读的书、看的电影、音乐。【合作探究】总结自己对喜欢读的书、看的电影、听过的音乐的看法及观点。【课堂测试】一. 按照3a翻译下列句子。1.虽然我失去了一切，但没有失去生命。2.因此我不放弃，要等候另一只船。3.你来这儿多久了？4.在那之后不久，我看见一些食人族在试图杀死两个来自破船上的人。5.他们当中一个人死了，但是另一个朝我的房子跑来。6.我管他叫Friday因为那是我遇见他的那一天。 二根据句意，选择恰当的短语以适当的形式填空。be interested in, cut down, think about, more than, cant wait1. People should stop _ trees to protect the forests.2. What does your mother _ the film Journey to the West?3. After Ms. Green put the box on the desk, Tim _ to open it.4. Janet _ movies so you can ask her to go to the cinema with y