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文档简介

21 太阳 第二课时 学习目标 朗读课文 背诵最后一段 学习作者总分的写作手法 3 了解太阳的作用 培养学生热爱科学的兴趣 教学重点 了解太阳与人类的关系 教学难点 学习作者总分的写作手法 课前准备 课件 教学过程 一 导入新课 导言 上节课 同学们通过阅读课文 认真思考 了解了太阳大 远 热的特点 今天这节课 我们带上自己收集的资料 来探讨太 阳与人类的关系这个问题 好吗 理清关系 1 自由读课文第 4 7 自然段 边读边想 太阳和我们有哪些关系 并在书上批注 2 课文是从哪些方面说明太阳和我们关系密切的 请分别用一句话 概括 教师结合学生发言板书 与人类的关系 动植物的生长 人类生活 自然气候 人类健康 请学生用一句话来概括 教师提供关联词 不但 而且 既 又 开头 太阳虽然离我们地球很远很远 但是它和我们的关系非常密 切 三 学习课文最后一段 1 太阳和人类关系那么密切 因此 课文最后进行了总结 反复强 调 突出了太阳与人类的密切关系 请大家朗读最后一个自然段 2 学生朗读课文 3 鼓励学生把最后一个自然段背下来 交流方法 再个人准备 完成 课堂作业本 第 3 题 校对 并订正 理清太阳特点和人类关系紧密的联系 同学们 学了课文 我们知道了太阳有那么多的作用 和我们人类 的生活密不可分 那么 你们知道 这和它的大 远 热的特点有 什么联系吗 学生交流 正是大 热 才能给我们带来光明和温暖 也正是距离远 恰到 好处 才不至于威胁到我们人类 用 因为 所以 的句式来说说前后两者之间的关系 学生说 学习总分手法 写一写太阳和我们人类密切的关系 1 联系课文内容和生活实际 说说对 没有太阳 就没有我们这个 美丽可爱的世界 的理解 学生结合查找的资料及生活积累自由表达 2 学习第四自然段 体会总分的写法 师 这么多的信息 我们该怎么有条理地来表达呢 我们学习作者 的手法 一起关注第四自然段 作者先是总写太阳和人类的关系密切 然后具体地写了怎么关系密 切 学生小练笔 太阳虽然离我们地球很远很远 但是它和我们的关系非常密切 4 联系课文内容和生活实际 说说对 没有太阳 就没有我们这个 美丽可爱的世界 的理解 学生结合查找的资料及生活积累自由表达 六 总结谈话 太阳 是一篇常识性课文 主要介绍了太阳的有关知识和它与人 类的关系 课文运用了列数字 作比较 打比方 举例子等多种说 明的方法 让我们形象 直观地了解了太阳 老师相信 只要大家 主动地学习 今后肯定能掌握更多有关太阳的知识 将来用先进的 科学技术 让太阳更好地为人类服务 七

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